三年级语文作业本？三年级语文本子书写格式如下：1、田字格本，要求书写的汉字一字一格，居中写，笔画舒展，上下左右四个小格子都要到位。2、双线条本，汉字在格子居中，不顶天不立地，上下不碰线，字与字间的距离均匀适当。3、单线条本，一般字靠近底线，上不碰线，字的间距与双线条要求一样。作业规范：1.字迹工整、清楚，字的大小适中，款式规范，那么，三年级语文作业本？一起来了解一下吧。
1．默读第一自然段，思考：为什么说小兴安岭是绿色的海洋?
2．读后讨论。
(1)“数不清”一词说明什么?(树多)
(2)省略号表示什么?(树的品种多)你能再说出几种树的名字吗?
(3)“几百里连成一片”又说明什么?(树占据的面积很大)
3．读后，我们的眼前会出现一幅怎样的画面?(树海)
三、学习课文第二至五自然段，体会四季美。
1．你认为小兴安岭哪个季节最美?
2．指导学习“春天美”。
(1)自读本段。
(2)边读边画出：“美”表现在什么地方?
(3)找出你认为用词准确、生动的句子，体会。
(如：”春天，树木抽中新的枝条……”这句话，“抽出’’比“长出”好，从中体会出枝条快速地长出来，很生动形象。同时也避免了和下——分句语言的重复。学生可体会“汇成”、“淙淙’，等同语，)
(4)师生合作有感情地朗读本段。
小结本段学习方法：通过读、画、找、析的方法来理解、体会。
3．运用上段学法分组选学自己认为最美的季节。
4．集体汇报，重点体会。
(1)“夏天美”：
“夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。”
(通过换词的方法体会“封”字用得准确。形象地表现了树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象．又显示出树木在夏天生长的勃勃生机。
一、作业本不能多发。新学期开始，学校都会分发各种各样的作业本。这时候，老师就要多留神，把作业本统一放好了。因为如果把十多本的作业一次性地分发了，等需要用时，有的学生就会说不见了或者放家里了，还有的学生已经把作业本弄个“咸菜、鱿鱼”的，这下就麻烦了。老师统一保管，用一个本子发一个本子，保证学生第一次的作业都有作业本做，虽然老师要腾出地方保管，但这也是省心的方法。
二、要求学生写好作业本的题目，如“生字词抄写1号”、“课文抄写1号”等等。老师不仅要讲清楚，还要在黑板上书写做示范，还必须检查过关。这样就基本能保证学生会把作业对号入座，不会张冠李戴了。
三、布置作业时要把作业的内容和本子写清楚，让学生抄在《家庭联系手册》上，还要口头讲一次，以免学生不理解。当学生适应了这种作业布置的方式，以后老师只写内容，不解说也没问题了。但是不要想着学生第一次的作业就可以按要求做好，肯定有很多学生的作业是做得乱糟糟的。这时，你可要憋住气，再耐心地给他们讲解，甚至是哪个格子写什么，都要讲仔细。
四、作业及时批改，多表扬先进，以此督促后进。学生毕竟是刚从二年级升上来的，在用圆珠笔书写时还不适应。有的学生贪图快，就马虎应付，这可给老师亮起了红灯。
参考答案：
5守株待兔
第一课时
1.守株待兔 耕田 触动 长颈鹿 释怀 其 他
2.做事不能不能不努力就希望得到成功的侥幸心理。
3.株：树桩 待：等待 走：跑
6陶罐和铁罐
第一课时
1.xī nuò nǎo jué fù xū
2.(厚厚)的堆积物 (轻蔑)的神气 (谦虚)的陶罐
(荒凉)的废墟 (倒塌)的宫殿 (骄傲)的铁罐
3. 奚落、光洁、朴素、美观、无影无踪
第二课时
一、比一比，组成词语。
骄(骄傲 ) 虚(虚心 ) 恼(恼怒 ) 奚(奚落 )
桥(大桥 ) 虑(考虑 ) 脑(脑筋 ) 溪(小溪 )
二、写出下列词语的近义词。
骄傲——谦虚 懦弱——坚强 恼怒——嬉笑
坚硬—— 易脆 荒凉——热闹 美观——丑陋
三、“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
四、人人都会有缺点，也都会有优点，我们要正确对待自己和他人。
7 鹿角和鹿腿
第一课时
1.yún chèn shī zi lù jiǎo dào yìnɡ xīn shǎnɡ
匀 称 狮 子 鹿 角 倒 映 欣 赏
2.把下列词语补充完整。
【布置作业的要求】
1、作业的内容要符合课程标准个教科书的要求；
2、作业份量要适当、难易适度；
3、布置作业要向学生提出明确要求，并规定完成时间；
4、教师要及时批改、评价、反馈学生的作业。
三年级语文本子书写格式如下：
1、田字格本，要求书写的汉字一字一格，居中写，笔画舒展，上下左右四个小格子都要到位。
2、双线条本，汉字在格子居中，不顶天不立地，上下不碰线，字与字间的距离均匀适当。
3、单线条本，一般字靠近底线，上不碰线，字的间距与双线条要求一样。
作业规范：
1.字迹工整、清楚，字的大小适中，款式规范，行距适当。
2.在作业中，书写汉字一律用规范楷书，用钢笔书写。
3.作业本上不乱涂乱画，如有错误需要修改，须使用规范修改符号4，务必保持簿本整洁、平整、不撕破、不弄皱、不折角。
作文：
1、写作文时题目居中写，字数特少的，字与字之间适当空格(由当场规定)题目可写两行，有副标题的，退后4个字位置写于正题下，副标题前加破折号时占2个字位置。
2、写作文时，一般标点符号占1格，破折号、省略号占2格，省略号6点，每格均匀3点。引号、括号、书名号前后各占1格。一句话写到行末，后面接着用标点的，就点在最后一个字边，不换一行写标点,遇到“道”、"说“等字，冒号写在最后一个字边，引号写到下一行第一格里去。
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