小学语文集体备课活动记录？问题三:小学四年级语文《舞动的北京》集体备课记录怎么写 四年级组数学集体备课方案的讨论记录 讨论人: 崔h 王雪琪 王康妮 记录人: 崔h王康妮 总结人: 崔h 一、那么，小学语文集体备课活动记录？一起来了解一下吧。
问题一：二年级语文上册教师集体备课记录表怎么写过程记录：
一、设计理念：
针对学生喜爱故事的特点，利用插图，激发他们主动读故事，通过自读、范读、齐读、分角色读，从整体上体会课文感情，从中理解和懂得要想获得别人的称赞，得先学会称赞别人，还可启发学生大胆想象。让学生把故事中的道理与自己和周围世界联系起来，从细节处见真诚，从平淡中见深情，感悟故事，感悟生活。
二、教学目标
1、知识目标：正确、流利、有感情地朗读课文。
2、能力目标：通过朗读，了解课文内容，体会相互称赞带来的快乐。
3、情感目标：教育学生要学着发现别人身上的优点。
三、教学准备
教师准备：小刺猬、小獾头饰和教学用图
学生准备：
1、 制作“温馨卡”；
2、找一找你的小伙伴身上的优点，想一想怎样夸夸他（她）。
四、教学流程
一、 *** 导入
1、课前 *** ：早听说咱班的小朋友个个都很聪明可爱，你们的大眼睛最善于发现问题，机智的“小脑袋”里藏了好多好多神奇的智慧和知识，口才特棒，课堂总能让老师看到你们的出色表现，是吗？我可真佩服你们啊！瞧，今天老师准备了这么多丰厚的礼物，要送给上课集中听讲的“灵耳朵”，积极思考问题、大胆发言的“金嗓子”，对自己有信心吗？
2、 *** 表扬：瞧！（你坐得真好，像个小战士似的！）（你的学习用品放得多整齐啊！）（你们的精神饱满，眼睛一直注视着老师！老师称赞你们！）
3、听到老师的称赞，你现在的心情怎样？（相机板书：称赞。
教师如何做好备课工作如下：
一、准备阶段
1、为了使六步备课策略得以真正实施，首要的是改变教师对教案的传统评价理念，以提倡教案的实用性、创新性取代“写得多，字迹工整就是好教案”的陈旧观念。
2、要改变观念，首先要改变教育管理者，特别是校长的传统评价观念，以实效性为标准来考察教师的备课水平；其次教师要改变写教案就是“抄”教案的观念，探索新的与时俱进的备课方式。
将集体备课与个体备课相结合，不是教师不用备课写教案了，变成“拿来主义”，而是对教师提出了更高的要求，利用节省下来的“抄教案”的时间变为“思考与修改基础教案”的时间，是一种比基础教案更高的思维提升的过程。
二、正式实施阶段
全体教师共同参与研读文本，把握课程重难点首先要求全体教师充分研读小学语文新课程标准，全面了解各学年段的学习目标与小学各年级段的知识点的衔接，从整体入手，树立大的语文教学观。彻底改变“低头只管自己教学，不管他人如何衔接”的教学偏差现象。
所以，本阶段教师研读的顺序从新课标标准入手，路线为整体目标→学年段目标→单元目标→课时目标→单元文本。
一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村，他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪的伸向天空，云朵在地上飘来飘去，连太阳都是冷的，小牧童说：“这里真是又可怕，又有趣。”
小牧童继续往里面走，他看见了一间倒着的房子，她连忙走进去，看到了几个人都是拿手走路的？小牧童害怕极了。
小牧童大胆的走进去说：“你们知道怎么走出去吗？”那几个人说：“沿着这条路就可以走出去了。”小牧童说：“谢谢你们。”
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很多教师为提高学生语文素养,结合学生实际,探索出适应教学改革的课堂教学模式,以提高课堂教学艺术,抓好课堂教学的切入点就是其中的一方面。
1. 小学语文教研组记录
三年级语文组教研活动记录7教研内容：在反思中进步 在评课中成长活动过程：一、由戴蓓主任做《在反思中进步 在评课中成长》的专题讲座（一）反思重点——课堂教学关键词：教学观念 教学行为 学生的表现（二）课前准备和课余练习——反思的基点关键词：教学目标 达成高度 准确的定位（三）学习观摩——反思的生长点（四）开展对话——反思的要点（五）勇于否定——反思的难点反思的内容：1. 教学行为是否达到教学目标。
2. 教学活动是否“沟通”和“合作”。3. 是否创造性地使用了教材。
4. 教学过程是否存在着“内存”。5. 教学过程是否迸发出“智慧的火花”6. 是否适应学生的个性差异。
7. 是否存在着“伪探究”反思的方法：1. 思教学效果2. 思自己的行为3. 思成功之处4. 思教学不足5. 思改进措施6. 思再教设计（三）进行教学反思的注意事项1.不要与说客混淆2.注意反思的“落脚点”3.注意反思的“系统化”4.注意反思的“实践性”5.注意反思的发展性。（四）关于评课三年级语文组教研活动记录8活动主题： 《放飞蜻蜓》集体备课活动过程：1、解读教材：这是一篇充满情趣的故事。
描写了一群小朋友在陶行知先生的帮助下了解到蜻蜓的相关知识，认识到蜻蜓是人类的朋友，并在陶先生的劝导下把捕捉到的蜻蜓放飞掉的故事，告诉我们必须爱护益虫的道理，是富有启迪意义的好教材。
以上就是小学语文集体备课活动记录的全部内容，城西小学教研活动暨校本教研活动记录表 二 项目名称 六年级语文教研活动：集体备课《真理诞生于一百个问号之后》活动时间 2017.3.21 活动地址 六年级教师办公室 参与人员 周海鸥、金晓锚 、朱新英、谢海珍、厉孙 【教学预设】一、 开门见山，直接导入课题 齐读课题。二、初读课文，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
