冀教版三年级下册语文？【篇一】冀教版小学三年级下册语文第一单元教学设计 文本细读：综合学习一包括“我的采蜜集”、“读读背背”、“口语交际”、“我的小笔头”、“漫步书林”五项学习内容。“读读背背”中《春游》是李叔同作词、那么，冀教版三年级下册语文？一起来了解一下吧。
【 #三年级#导语】教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。以下是 考 网整理的《冀教版小学三年级下册语文第一~三单元教学设计》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】冀教版小学三年级下册语文第一单元教学设计
文本细读：综合学习一包括“我的采蜜集”、“读读背背”、“口语交际”、“我的小笔头”、“漫步书林”五项学习内容。“读读背背”中《春游》是李叔同作词、作曲的学堂乐歌，深受当时青年学生的欢迎。它的曲词节奏明快，朗朗上口，其歌词也是一首优美的七言律诗。诗人是用画家的眼睛观察春游之景而作此歌，“下”字用的非常巧妙。照实际上想，游人与飞花皆在地上，应说万花飞舞春人“旁”才对。但这样说便少了诗趣与画意了。“莺啼陌上人归去，花外疏钟送夕阳”一句亦写得极具意境。傍晚，游春的人在莺啼声的伴奏中，沿着郊外的小路上归返，而花外的晚钟正好悠悠地敲响，一时花簇、钟声、夕阳融为一体，真不知能勾起多少游人的感慨。杭州有南屏山，南屏山下是净慈寺。“南屏晚钟”作为西湖十景之一，曾被多少文人墨客讴歌。
冀教版小学语文三年级教案5篇
利用教案准确把握教材的重点与难点，进而选择科学，恰当的教学方法，有利于教师科学，合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。下面我给大家带来关于冀教版小学语文三年级教案，方便大家学习。
冀教版小学语文三年级教案1
《松鼠》
一、 激发兴趣，导入新课
1.猜谜语：
像老鼠，眼睛圆，尾巴大，腿矫健，能攀爬，性温顺，特乖巧。
2.你印象中的松鼠。
3.展示松鼠在林中活动的短片。(要求谈感受。)
要点：活泼可爱、腿脚敏捷、头脑聪慧……
4.教师小结，并过渡到课文的学习：
看看作者布丰笔下的“松鼠”和你们说的有哪些异同。
二、 知识性内容安排：
1. 初读课文，自学生字;
自由朗读(大声、小声、无声等)课文，标出小节，圈出生字词，熟悉文章大致内容。
2. 请学生朗读课件上的生字词，集体纠错正音。
3. 介绍文章体裁为文艺性说明文，学习第90页关于“说明”的一段介绍。
明确：①说明文是介绍事物特点的文章。语言准确、平实、简洁。
②文艺性说明文在内容选取和语言表达上较为生动活泼，具有文艺色彩。
三、 朗读课文，深入思考
问题：读读想想，作者写了松鼠哪些特点，从文中哪些词句中得到体现?要求体会作者观察的细致和用词的恰当。
春的消息
风，摇绿了书的枝条；
水，漂白了鸭的羽毛。
盼望了整整一个冬天，
你看，春天已经来到！
让我们换上春装，
像小鸟换上新的羽毛，
飞过树林，飞过山冈，
到处有春天的欢笑。
看到第一只蝴蝶飞，
它牵引着我的双脚；
我高兴地捕捉住它，
又爱怜地将它放掉。
看到第一朵雏菊开放，
我会禁不住欣喜地雀跃，
小花朵，你还认识我吗？
你看我又长高了多少！
来到去年叶落的枝头，
等待它吐出新的绿苞；
再去唤醒沉睡的溪流，
听它唱歌，和它一起奔跑。
走累了。我就躺在田野上，
头顶有明丽的太阳照耀。
是谁瘙痒了我的面颊？
啊，身边又钻出嫩绿的小草。
春的消息
风，摇绿了树的枝条；
水，漂白了鸭的羽毛。
盼望了整整一个冬天，
你看，春天已经来到！
让我们换上春装，
像小鸟换上新的羽毛，
飞过树林，飞上山冈，
到处有春天的欢笑。
看到第一只蝴蝶飞，
它牵引着我的双脚；
我高兴地捕捉住它，
又爱怜地把它放掉。
看到第一朵雏菊开放，
我会禁不住欣喜地雀跃，
小花朵，你还认得我吗？
你看我又长高了多少！
【 篇一 】
教学目标：
读通课文，认识“陶、懦”等几个生字，会写“陶”这个生字。了解课文大意。
学习课文1—9自然段，体会铁罐的骄傲无理和陶罐的谦虚克制。
分角色、有感情地朗读课文2-9自然段，学会从不同的语言体会不同角色的人物情感，知道每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
教学重点：
指导朗读，通过陶罐和铁罐的对话、神态描写，了解铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚而不软弱。
教学难点：
有感情朗读课文2-9节，理解课文讲的道理，学会全面地看问题，懂得要多发现别人的长处，正视自己的短处。
教学过程：
一、导入并汇报展示预习情况：
1、师：同学们，今天我们教室来了几位新朋友，瞧，它们来了。大声地叫出它们的名字吧。它们分别是……你对它们了解有多少呢？
2、读题。（那么，陶罐和铁罐之间到底发生了什么有趣的事呢？今天，就让我们一起走进《陶罐和铁罐》这个童话故事。请齐读课题。“陶”是个生字，请同学们举起小手，书空，和老师一起写，左右结构，要写得左窄右宽。
3、课前老师已经布置大家预习课文了，大家愿意展示一下自己的预习成果吗？
（1）谁来读？（生字词）
我们全班同学一起拼读。
以上就是冀教版三年级下册语文的全部内容，冀教版小学语文三年级教案1 《松鼠》 一、 激发兴趣,导入新课 1.猜谜语: 像老鼠,眼睛圆,尾巴大,腿矫健,能攀爬,性温顺,特乖巧。 2.你印象中的松鼠。 3.展示松鼠在林中活动的短片。(要求谈感受。) 要点:活泼可爱、腿脚敏捷、。
