数学八上人教版？人教版八年级上册数学教材分析 范文 一 一、八年级数学(上)主要章节 第11章 全等三角形 第12章 轴对称 第13章 实数 第14章 一次函数 第15章 整式的乘除与 因式分解 第11章和12章为几何内容主要让学生通过动手操作探究全等和对称。第14章 一次函数是难点，抽象应注重建模思想。那么，数学八上人教版？一起来了解一下吧。
人教版八年级上册数学的难点主要包括以下几个方面：
代数方面：
复杂的运算与概念理解：如代数式的化简、方程解法以及分式运算等，这些都需要学生具备较强的抽象思维能力。
几何方面：
平面图形性质与变换：理解三角形与四边形的特性，以及坐标表示与图形变换等知识点，要求学生具备空间想象能力和图形分析能力。
概率与统计方面：
逻辑推理与数据分析能力：组合与计数、概率计算、数据收集与整理等知识，需要学生运用逻辑推理和数据分析能力来解决问题。
函数方面：
函数概念与图像性质：理解函数的基本概念、图像性质以及相关的运算，要求学生具备函数分析与应用能力。
解决这些难点的方法： 详细阅读教材与课堂笔记：确保对概念和原理有深入的理解。 勤做习题：通过实践来提高知识的实际运用能力。 利用教师资源：及时向老师请教，解决学习中的疑惑。 探索适合自己的学习方式：根据个人学习特点，找到最适合自己的学习方法。
人教版八年级上册数学教材分析范文一
一、八年级数学(上)主要章节
第11章 全等三角形 第12章 轴对称 第13章 实数
第14章 一次函数 第15章 整式的乘除与 因式分解
第11章和12章为几何内容主要让学生通过动手操作探究全等和对称。第14章 一次函数是难点，抽象应注重建模思想。第15章 整式的乘除与 因式分解非常重要，特别是灵活分解因式。根据去年的经验，本学期有到半程的实践活动，课程显得更紧张，所以前两章较为简单又预习过进度应紧凑些。把重点放在15章难点放在14章。
第11章 全等三角形
在“三角形全等的条件”一节设计了8个探究，让学生经历三角形全等条件的探索过程，突出体现新教材的设计思想。首先让学生探索两个三角形满足三条边对应相等，三个角对应相等这六个条件中的一个或两个，两个三角形是否一定全等。然后让学生探索两个三角形满足上述六个条件中的三个，两个三角形是否一定全等，并按如下的顺序展开：
1)SSS;(2)SAS;3)SSA;(4)ASA;(5)AAS;(6)AAA
总的发展脉络是三边，两边一角(包括(2)，(3)两种情况)，一边两角(包括(4)，(5)两种情况)，三个角，这样学生容易把握探索的过程。
新人教版八年级上数学教材目录
一、实数
* 自然数、整数、有理数、无理数的扩展与延伸
* 实数的概念及其性质
* 运算律的复习与强化
二、代数式与方程
* 代数式的概念及运算
* 一元一次方程与一元二次方程的解法及应用
* 分式方程的概念与解法
三、函数初步
* 函数的基本概念
* 线性函数的性质与图像
* 函数的实际应用问题
四、图形的性质与变换
* 三角形的性质
* 四边形的性质
* 图形的平移、旋转与轴对称
五、空间与图形
* 立体图形的认识与计算
* 平面图形的面积计算
* 视图与投影
六、概率初步
* 概率的基本概念
* 概率的加法公式与乘法公式
* 概率的应用问题
详细解释：
1. 实数：这一部分主要扩展和延伸了自然数、整数、有理数和无理数的概念，介绍了实数的性质。此外，还会对实数的运算律进行复习和强化，为学生后续学习代数式与方程打下坚实的基础。
2. 代数式与方程：学生将学习代数式的基本概念和运算，以及一元一次方程和一元二次方程的解法和应用。此外，还将接触分式方程的概念和解法，这些都是数学中非常基础和重要的内容。
人教版数学八年级上册知识要点归纳汇总如下：
一、第十一章 三角形
三角形的边和角
三角形的定义：由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形。
三角形的三边关系：任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。
三角形的内角和：三角形的三个内角之和等于180°。
三角形的外角：三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角之和。
三角形的分类
按角分：锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。
按边分：不等边三角形、等腰三角形（等边三角形是等腰三角形的特例）。
三角形的全等
全等三角形的定义：两个能够完全重合的三角形。
全等三角形的判定：SSS（边边边）、SAS（边角边）、ASA（角边角）、AAS（角角边）、HL（直角三角形的斜边、直角边）。
三角形的中线、高线和角平分线
中线：连接三角形任意两边中点的线段。
高线：从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足之间的线段。
角平分线：把一个角平均分为两个相等的角的射线。
二、第十二章 全等三角形
（此章节与第十一章部分内容重叠，但更侧重于全等三角形的应用）
全等三角形的性质
全等三角形的对应边相等，对应角相等。
学习知识要善于思考，思考，再思考。每一门科目都有自己的学习 方法 ，但其实都是万变不离其中的，数学作为最烧脑的科目之一，也是要记、要背、要讲练的。下面是我给大家整理的一些 八年级 数学的知识点，希望对大家有所帮助。
初二上学期数学知识点归纳
分式方程
一、理解定义
1、分式方程：含分式，并且分母中含未知数的方程——分式方程。
2、解分式方程的思路是：
(1)在方程的两边都乘以最简公分母，约去分母，化成整式方程。
(2)解这个整式方程。
(3)把整式方程的根带入最简公分母，看结果是不是为零，使最简公分母为零的根是原方程的增根，必须舍去。
(4)写出原方程的根。
“一化二解三检验四总结”
3、增根：分式方程的增根必须满足两个条件：
(1)增根是最简公分母为0;(2)增根是分式方程化成的整式方程的.根。
4、分式方程的解法：
(1)能化简的先化简(2)方程两边同乘以最简公分母，化为整式方程;
(3)解整式方程;(4)验根;
注：解分式方程时，方程两边同乘以最简公分母时，最简公分母有可能为0，这样就产生了增根，因此分式方程一定要验根。
分式方程检验方法：将整式方程的解带入最简公分母，如果最简公分母的值不为0，则整式方程的解是原分式方程的解;否则，这个解不是原分式方程的解。
以上就是数学八上人教版的全部内容，人教版八年级数学教材分析 范文 一 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》八年级上册包括全等三角形,轴对称,实数,一次函数,整式五章内容,学习内容涉及到了三个领域:“数与代数”“空间与图形” “实践与综合应用”。 第十一章“全等三角形” “全等三角形”一章首先让学生认识形状、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
