英语课堂表扬手势和口令？1. 口令：Clap your hands! 手势：双手做出拍手的动作 这是比较基础的口令和手势了，也许在其他领域用到得比较多。但是在英语课堂中，当教师提出这个口令时，学生们都会快速地拍起手来，意识到老师需要他们的注意。这不仅有助于建立互动氛围，也能吸引注意力，帮助学生思考。那么，英语课堂表扬手势和口令？一起来了解一下吧。
我们老师常用的是:stop!外加一个标准的打停手势.或者Please,Be quiet! 偶尔说keep quiet,keep quiet,please!
史宾格训练站立口令“立”，用手提狗项圈促使站立；训练随行，口令“靠”，左手轻拍左大腿，右手在腰部左右轻轻牵引。
站
如果要坐下或者卧倒的犬站起来，发“立”的命令，右手轻提项圈，左手可轻轻托起犬的后腹部，使它站起来。动作完成后，立即给予奖励。以出命令时主人和狗的距离可在训练中慢慢加长。
坐
如果要狗在左面坐，可以让狗在左侧站立，发“坐”的口令，然后用右手提项圈，左手按狗的腰部或轻轻地按下它的后腿，动作完成后，立即给奖励。如果要狗在正面坐，可以让狗在面前站立，发“坐”的口令，右手呈L形姿势，左手提项圈，使犬坐下，动作完成后，立即给奖励。需要注意的是，坐的时间在训练时可以慢慢延长。而且可以反复训练，使动作更规范。
随行
如果要狗按照在牵引随行，应该让犬在左侧，右手在腰部左右轻轻牵引，直到狗到适当的位置，发“靠”的口令。
我们老师常用的是:stop!外加一个标准的打停手势.或者Please,Be quiet! 偶尔说keep quiet,keep quiet,please!
以下是30个经典的小学英语课堂互动小游戏：
和卡片跳舞（Dance with Cards）
游戏说明：教师手持单词卡片，学生根据卡片内容做出相应的舞蹈动作，以此进行单词的操练。
翘翘板（Play on the See-saw）
游戏说明：教师与学生进行单词操练，但学生需做出与教师相反的动作。
蜘蛛侠（Spiderman）
游戏说明：学生大声喊出单词帮助蜘蛛侠爬上高楼，适用于单词和句型的操练。
放风筝（Fly a Kite）
游戏说明：教师手持风筝模型，学生根据教师手势的高低变化声音大小，用于单词和简单句型的操练。
狼来了（The Wolf is Coming）
游戏说明：学生围成一圈，教师说出约定的单词时，学生迅速跑向自己的座位，慢的学生会被抓住。
猜声音（Guess the Sound）
游戏说明：一名学生背对同学，另一名同学拍打其手并说出单词，之后背对的同学猜出是哪位同学，用于单词或句型的练习。
一． 课堂操练类游戏：
1.吹气球 blow the balloons
游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。
2.大小声 opposite tune
游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。
3.放风筝 fly a kite
游戏说明：教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化，可用于单词和简单句型的操练。
4.拍手停 clap hands
游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。
5.长大个 grow taller
游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
6.木头人 wooden child
游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。
7.模仿秀 imitate show
游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。
8.二人转 turn and turn
游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。
以上就是英语课堂表扬手势和口令的全部内容，在小学英语课堂上，表扬和鼓励是提高学生积极性的有效手段。可以使用口令或拍手声来吸引学生的注意力，低年级的学生特别喜欢被表扬。例如，当学生做得好的时候，老师可以边说边做手势，如“做得好”，学生会模仿老师做出相应的动作，如举手或拍手。如果学生还不能完全掌握，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
