小学数学复习？搞好小学数学的期末复习，可以从以下几个方面入手：一、复习原则 重视基础：紧紧抓住每个章节的基础知识，确保所有复习内容都围绕基础知识展开，避免偏题、难题、怪题。 联系知识：在复习时灵活结合本章节知识与以前所学知识，复习一道题时要联想到与其他知识的联系，甚至展开到多种思路及解法。 突出重点：代表性的定义、那么，小学数学复习？一起来了解一下吧。
如何进行小学数学单元复习
复习是知识巩固的过程，是知识系统化的过程，也是提高学生技能的过程，它是小学数学教学过程中的重要环节。有人说：“平时数学教学是栽活一棵树，复习过程是育好一片林”。这句话，充分说明了复习的重要性。复习课也是小学课堂教学重要课型之一，在小学数学教学中占有重要的地位，它对全面提高学生素质有重要的作用。根据多年的教学实践，我认为小学数学复习课应做到以下几点：
一、明确复习目的
1、沟通联系，“串线结网”
小学数学教学网是循序渐进、螺旋上升编排的，具有严密的系统性，知识的纵横之间有一根根无形的线把它们有机的串在一起，但数学教材的内容是一个一个断开的课时完成的。复习课，就是要让学生通过复习，把学过的知识系统化，使这些知识在学生头脑中竖成串，横成链，结成网，形成一个完整的知识网络体系，这样不但能加深知识，巩固对所学知识的理解，而且便于将成块的知识储存在大脑中，便于今后运用。
2、培养学生整理知识的能力
复习课不只是引导学生认识和重视旧知识，重要的是培养学生整理知识的能力。通过编写提纲、列表等方法，将所学知识的逻辑整理出来，使教材的知识结构在整理过程中逐步转化为学生的认知结构，并使学生初步学会运用不同的却又恰当的方法获得的新知识嵌入自己的认知结构中。
小学数学总复习知识点大全如下：
一、数学基础与公式数量关系：理解乘法分配律，掌握总数=每份数×份数、速度×时间=路程等基本公式。 图形计算：熟记正方形、长方形、立方体的周长、面积和体积公式。 几何公式：掌握三角形、平行四边形、梯形面积的计算公式。 数学问题公式：理解平均数、和差问题、和倍问题、差倍问题的解题方法。 物理应用：掌握相遇问题、浓度计算、利润与折扣的理解。 单位转换：熟悉重量、长度、面积、体积以及货币单位的换算。
二、数学逻辑与概念整数与自然数：理解整数与自然数的定义，计数单位和数位的含义。 整除与倍数：掌握整除的性质，区分倍数和约数，理解偶数、奇数、质数、合数的特性。 质因数分解：理解质因数分解的概念，掌握公约数、互质数的运用。
一、回归课本，巩固基础
课本是数学学习的重要工具，做做例题和习题，巩固学习每个知识点的前因后果，即为什么要这么做，正推的同时，还要学会反推，这样知识点才会掌握得更好。
此外，要多进行归类整理，理清每一个单元的重点，学会分析每个单元考试的题型，去发现知识点之间的联系。（细心的同学会发现，小学数学的题型一般分为概念题、计算题、实践应用题、操作题。）
二、找出和解决知识漏洞
数学学习，查漏补缺必不可少，多对以往的错题多研究，找错误的原因，对易错知识点进行列举、易误用的方法进行归纳。找准了错误的原因，就能对症下药，使犯过的错误不再发生，会做的题目不再做错。
同学们还可两人一组互提互问，在争论和研讨中矫正，效果更好。千万不要认为使用和分析错题本 既费时又费力，一定要养成习惯，因为学习成绩优秀稳定的同学，就非常重视收集错题，然后在错题的分析和处理中得到提升。
三、要养成检查的习惯
粗心和马虎是数学考试常见的扣分点，一些同学考试时题题被扣分，大多是答题不规范，抓不住得分要点。复习时，若能注意检查，发现和改正“不拘小节”的地方，规范作答，做好了，效果也会事半功倍，对此，建议以下地方多注意：
检查列式是否正确。读题，看是否该用加法、减法、乘法或是除法来算。
一、复习目的 我们都知道，复习复习以“复”为“习”，复是前提，习是基础。“复”是与学生一起整理知识，使零散的知识系统化、条理化。“习”是通过各种练习，使学生进一步巩固和掌握整个小学阶段所有的知识，弥补学生知识、技能的缺陷，形成并提高各种解题的技能、技巧。 二、我的复习感慨执教这么多年的小学毕业班数学，我总觉得总复习就像个烫手的山芋，怎么拿、怎么捏都难，每一次的总复习，自己总感觉是千头万绪、顾此失彼、怎么理也理不直。要在短短的时间内复习完小学六年所学的知识，谈何容易呀？这么多年来，在我执教的班级里，有自己从低年级一直带上来的班级，也有在六年级接手的班级。对自己从低年级带上来的班级，本以为对他们的学习情况了如指掌，复习能轻轻松松。可真的复习起来，发现学生不是忘了这儿又是忘了那儿的，而且很多知识混淆不清，也不懂得灵活运用所学的知识，最让我吃惊的是：有些明显的答案，学生都不懂得用估算的方法验证一下，例如：裤子的价钱是上衣价钱的80%，学生算出来的结果裤子比上衣还要贵还不知道是错；又如：铺同一间教室，把大面积的方砖改为小面积的方砖，结果他们算出来的答案是：所用的方砖块数，比原来还要少。对于不是从低年级带上来的班级，情况更糟糕，感觉都不知道该从哪里下手，很多时候只能是照本宣科了。
搞好小学数学的期末复习，可以从以下几个方面入手：
一、复习原则重视基础：紧紧抓住每个章节的基础知识，确保所有复习内容都围绕基础知识展开，避免偏题、难题、怪题。 联系知识：在复习时灵活结合本章节知识与以前所学知识，复习一道题时要联想到与其他知识的联系，甚至展开到多种思路及解法。 突出重点：代表性的定义、公式及典型应用题要侧重复习，确保每个学生都能真正掌握，运用自如。 面向全体：结合学生实际，采用可行措施使优等生更优，同时狠抓中差等生，确保他们能及时消化所学的基础知识。 精选习题：选择具有代表性的练习题，通过复习一题让学生掌握其解答方法，做到触类旁通。
二、复习方法分类复习：将所学知识进行归类，确保每个学生都能过关基础知识，如计算题、定义、典型应用题等。 知识穿线：将教材中的知识有机结合，特别是高年级，要综合复习小学中所学的基础知识，灵活运用解决实际问题。
以上就是小学数学复习的全部内容，可充分老师发的概念卷和平时在课堂上作的听课笔记。还要学会分析每次单元考试的题型，一般的来讲是这样几个方面：一是概念题，二是计算题，三是实践应用题，四是操作题四个方面。复习的作用就是要：熟能生巧。所以复习阶段，可能要多做一些题型，当然也不是说要搞题海战术，但数学方面不做题又不行，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
