七年级上册英语unit3？那么，七年级上册英语unit3？一起来了解一下吧。
家庭成员类：brother（兄；弟）、grandmother（祖母；外祖母）、grandfather（祖父；外祖父）、aunt（姑母；伯母；婶母）、uncle（叔；伯；舅；姨夫）、son（儿子）、cousin（表/堂兄弟/姐妹）、daughter（女儿）。
学科及相关类：subject（学科；科目）、science（科学）、P.E.（体育）、because（因为）、word（字；词；话）、teacher（教师）、Mrs（夫人；太太）、partner（伙伴；合作者）、dad（爸爸）、Tuesday（星期二）、busy（忙的）、next（然后；接下去）、strict（严格的；严厉的）、tired（疲倦的；累的）、Miss（小姐）。
其他类：waiter、clever、lazy、sometimes、panda、beautiful、relax、dangerous、international、other、actor、talk、tiger、smart、doctor、out、elephant、grass、policeman、newspaper 等。
一般现在时：在描述经常性、习惯性的动作或客观事实时使用。如“He likes English.”（他喜欢英语）。通过《沪教版七年级上册英语 unit3》的学习，学生需要掌握其在不同人称下的动词变化规则以及在一般疑问句和特殊疑问句中的用法。
there be 句型：表示“某地有某物”。结构为“there is + 单数可数名词/不可数名词 + 地点状语”或“there are + 复数名词 + 地点状语”。如“There is a book on the desk.”（桌子上有一本书）；“There are some apples in the basket.”（篮子里有一些苹果）。
询问物品所属：“Is this your + 学习用品名称？” 回答为“Yes, it is.”或“No, it isn't.” 例如：“Is this your pen? Yes, it is.”（这是你的钢笔吗？是的，它是）。
寻求帮助：“I can't find my + 学习用品名称。/ Can you help me?” 例如：“I can't find my book. Can you help me?”（我找不到我的书了。你能帮我吗？）。
询问物品位置：“Where are my + 物品名称？” 例如：“Where are my keys?”（我的钥匙在哪里？）。
单词和短语研究：教授并巩固家庭成员及日常活动的相关词汇，通过图片展示和情境演示进行教学，并开展语音和拼写练习。
句型的研究：教授一般现在时和 there be 句型的用法，通过示范和练习让学生掌握。
口语对话的练习：通过
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