小学英语课前导入用语？1、Let’s get ready for class. 准备上课。2、Class begins. 上课。3、Who’s on duty today? 今天谁值日？4、 Is everyone here? 都到齐了吗？5、Who’s absent today? 今天谁没来？6、Open your books, please. 请翻开书。7、Please turn to Page 12. 请翻开书本十二页 8、那么，小学英语课前导入用语？一起来了解一下吧。
一、问候用语
1.Good morning/good afternoon/Hello/Hi,class/everyone/boys and girls!同学们,上午/下午好!
2.Nice to meet/see you.很高兴见到你们盯隐Nice to see/meet you again/It’s nice to see you again.很高兴再次见到你们!
3.Is everyone here?都到齐了吗?
4.Who’s absent today?今天谁没来?
二、组织课堂用语 三、下课,告别用语
1.Now let’s begin our class./class begins上课.
2.Stand up,please.起立!3.Sit down,please.坐下!4.Be quiet!安静!
5.Silence,please.安静!6.Sit up/well.做好!7.One,two,three,go/start!一、二、三开始 8.Ready?准备好了吗?9..Quickly!快!10.Hurry up!赶快!
11.Too slowly!太慢了!12.Loudly!高一些!13.Look at the blackboard/your books.看黑板/书!14.Look at me/her/him.看我/她/他 15.Come to the front,please.请到前面来.16.Come to the blackboard,please.到黑板这里来.17.Go back to your seat,please.回去.18.Do you have any questions?你们有问题吗?19.Understand?明白吗?
20.Pardon?再说一遍好吗?21.Can you hear me?能听见吗?22.Can you see it / the blackboard?能看到它/黑板吗?23.Listen and do the action.听并做动作.24.Listen and point.听并指25.Listen and repeat.听并重复.26.Listen and answer the question.听然后回答问题.27.Listen read and spell the words.听读并拼出这些单词
28.Listen and read twice for each word.听并把每个词读两遍.
29.Read and write.读并写
30.Write it on the blackboard/in your exercise book/workbook/ a piece of paper 把它写在黑板上/你们的练习本上/活动用书/一张纸上
31.Try again,please./Once more,please.再试一次/再来一遍.
32.Pay more attention to this,please.请注意这一点.
33.Put up your hands/Hands up.举起手来
34.Put down your hands/ Hands down.放下手.
35.Now please work in groups/pairs小组/同桌两派枣人讨论
36.Talk to your partner.跟同桌讨论
37.Tell your desk mate 告诉凯羡厅同桌
38.Good!( better best )好!（更好!最好!）
39.Right!正确!40.Yes!是的!41.Very good!非常好!42.Great!太棒了!
43.Wonderful!非常精彩!44.Excellent!很棒的!
45.Great job!做的不错!46.You are great!你真棒!47.You are the winner!你是获胜者!48.claps 鼓掌!49.Stop talking!不要讲话!50.I’m sorry you are wrong.很遗憾,你错了!
Class is over.
2.Goodbye/bye-bye.再见!
3.See you!再见!
4.See you tomorrow!明天见!
5.See you on Tuesday.星期二见!
主题： "Hello, My Friends!"（你好，我的朋友！）
目标：
让学生热爱英语课程。
帮助学生建立良好的学科基础。
提高学生的听力和口语能力。
鼓励学生积极参与课堂互动。
教学过程：
引入（10分钟搭配昌）：
老师可以通过引入一段有趣的英语歌曲或故事，让学生进入英语学习的氛围。这可以让学生在轻松的氛围中感受到英语的魅力。
自我介绍（15分钟）：
老师可以用简单的英语句子向学生自我介绍，然后请学生轮流自我介绍。这个环节可以帮助学生练习基本的自我介绍用语，如"My name is…"（我的名字是…）和"I am from…"（我来自…）。
问候语练习（15分钟）：
老师可以教授一些基本的问候语，如卖历"Hello!"（你好！）和"How are you?"（你好吗？），并引导学生进行角色扮演练习。学生可以模拟真实场景，用英语互相问候，这将有助于他们提高口语表达能力。
游戏时间（20分钟）：
老师可以设计一些有趣的英语游戏，如找朋友的游戏（Find a Friend），学生需要用英语描述自己的特点，然后找到与自己特点相似的同学。这样的游戏既可以锻炼学生的听力和口语，也可以促进同学之间的交流和互动。
小结和家庭作业（10分钟）：
在课程结束前，老师可以简单总结今天学到的内容，鼓励学生积极参与，并布置一些简单的家庭作业，如练习问候语和自我介绍。
1、Let’s get ready for class.
准备上宏蔽课。
2、Class begins.
上课。
3、Who’s on duty today?
今天谁值日？
4、Is everyone here?
都到齐了吗？
5、Who’s absent today?
今天谁没来？
6、Open your books，please.
请翻开书。
7、Please turn to Page 12.
请翻开书本十二页铅笑
8、Please take out your notebooks/exercise books.
请拿出笔记本/练习本。槐绝含
9、No more talking，please.
请安静。
10、Let’s have a dictation.
让我们来听写。
小学英语教师课堂常用语
1、Class begins .上课。（课堂开始了）
2、 Is eveyone here .？同学们都到齐了吗？
3、What day is it today ?今天是周几？
4.、Here are your exercise books . Please hand them out.
这是陵瞎你们的练习本，请发下去。
5、 Please take out your notebooks .
请拿出笔记本。
6、No more talking , please .请安静（不要再说话了啊）。
7、Attention, please . 请注意。（注意听课）
8、We're going to have a new lesson today . 今天我们要上新课。
9、First , let's have a revision. 首先我们来复习一下。
10、Who can answer this question ? 谁能回答一下这个问题呢？
11、 Let me see .让我看下。
12、Great ！ 太棒了！
13、Good job！干得好!
14、It's your turn .轮到你了。
小学英语教师课堂用语
1. Let’s get ready for class. 准备上课。
2 I’m sorry I’m late. /Excuse me for coming late. 对不起，我迟到了。
3 Please come earlier next time. 下次请早点到。
4 Class begins. 上课。 5 Who’s on duty today?今天谁值日？
6 Is everyone here? 都到齐了吗？
7 Who’s absent today? 今天谁没来？
8 What day is today? 今天是星期几？
9 What’s the date today? 今天是几号？
10 Li Hong, have you collected all the exercise-books? 李红，作业本都收齐了吗？
11 Here are your exercise-books. Please hand them out.这是练习本，请发下去。
12 Monitor, would you please fetch some chalk for me? 班长，能帮我去拿些粉笔来吗？
13 Open your books, please. 请翻开书。
以上就是小学英语课前导入用语的全部内容，自我介绍（15分钟）：老师可以用简单的英语句子向学生自我介绍，然后请学生轮流自我介绍。这个环节可以帮助学生练习基本的自我介绍用语，如"My name is…"（我的名字是…）和"I am from…"（我来自…）。问候语练习（15分钟）：老师可以教授一些基本的问候语，如"Hello!"（你好！。
