初中二年级数学题库？我的 初中二年级数学,四道题。 将下列各组根式先化成最简二次根式,再判断它们是否是同类二次根式 10 初中二年级数学,四道题。将下列各组根式先化成最简二次根式,再判断它们是否是同类二次根式 初中二年级数学,四道题。那么，初中二年级数学题库？一起来了解一下吧。
八年级下期数学期中试卷
（考试时间：120分钟）填空题（1～10题 每空1分，11～14题 每空2分，共28分）
1、（1）在□ABCD中，∠A=44，则∠B= ，∠C= 。
（2）若□ABCD的周长为40cm， AB:BC=2:3， 则CD= ， AD= 。
2、若一个正方体棱长扩大2倍，则体积扩大 倍。
要使一个球的体积扩大27倍，则半径扩大 倍。
3、对角线长为2的正方形边长为 ；它的面积是 。
4、化简：（1） （2） , （3） = ______。
5、估算：（1） ≈_____（误差小于1），（2） ≈_____（精确到0.1）。
6、5的平方根是 ， 的平方根斗激让是 ，－8的立方根是 。
7、如图1,64、400分别为所在正方形的面积，则图中字母所代表的正方形面积是 。
8、如图2，直角三角形中未知边的长度 = 。
9、已知 ,则由此 为三边的三角形是 三角形。
10、钟表上的分针绕其轴心旋转,分针经过15分后,分针转过的角度是 。
11、如图3，一直角梯形,∠B=90°,AD‖BC,AB=BC=8,CD=10,则梯形的面积是 。
12、如图4，已知 ABCD中AC＝AD，∠B＝72°，空局则∠CAD＝_________。
有的时候，我们以为的无路可走，其实是生命另一段旅程的开端。不是所有事情都能如愿以偿，但是任何事情都值得尝试。不要向任何人表示你的痛苦，因为20%的人不关心，剩下的80%听到后会高兴。数学学习的路上也是如此。下面就是我为大家梳理归纳的知识，希望大家能够喜欢。
二年级数学易错题难题整理
我会填。
1、下图中一共有()条线段。
2、下图中有()个角，有()个直角。
3、把一根绳子对折后，从中间剪开，这时绳子被剪成了()段。
4、把一根绳子对折2次后，从中间剪开，这时绳子被剪成了()段。
5、一小时=()分
6、钟面上有()个大格，有()个小格。
7、分针从12走到3，走了()分钟。时针从12走到3走了()时。
8、分针从4走到8走了()分钟，时针从4走到8走了()时。
9、三角板上有()个角，有()个直角。
10、9×8-8=()×8
7+7+7-7=()×()
11、2×5表示()个()或()个()。
12、3和5相乘写成算式是()。
13、3和5相加写成算式是()
14、3个5相加写成加法算式是()，写成乘法算式是()
15、2×5=()，()和()是乘数，()是积，读作()用口诀()计算。
http://wenku.baidu.com/view/7242de2f2af90242a895e54a.html
符合模册纤姿洞你旦仿的要求
1)16÷4=2)5÷5=3)20÷5=4)12÷4=
5)4×3=6)18+6=7)30÷6=8)2÷2=
9)6÷1=10)8+4=11)20÷5=12)12÷2=
13)3×3=14)24÷6=15)10÷5=16)77-19=
17)2×1=18)8+12=19)36÷6=20)4÷2=
21)12÷2=22)10÷5=23)30÷6=24)8÷4=
25)20+4=26)18÷3=27)2÷2=28)25÷5=
29)3+18=30)18-6=31)39-24=32)3×6=
33)8+72=34)20÷5=35)4×5=36)16÷4=
37)8÷2=38)3×6=39)20÷5=40)8+12=
41)42÷6=42)10÷2=43)4÷4=44)8+12=
45)30+6=46)33-9=47)12÷6=48)12÷3=
49)20÷5=50)12+6=51)6×6=52)4×4=
53)6×6=54)7×8=55)24÷6=56)36-7=
57)5×6=58)12÷4=59)50-7=60)2×2=
61)5×7=62)35+6=63)18÷3=64)30÷5=
65)2×5=66)9÷3=67)20÷5=68)20÷4=
69)6÷1=70)30÷5=71)30+6=72)4×3=
73)9÷3=74)12÷4=75)24+6=76)20+4=
77)12÷4=78)5×4=79)3×6=80)39-24=
81)15÷5=82)3×6=83)16÷4=84)15+6=
85)16÷4=86)3×6=87)5×6=88)12+6=
89)25÷5=90)25+19=91)9÷3=92)77-19=
93)25+5=94)36÷6=95)30-18=96)1×1=
97)42÷6=98)7×8=99)8+12=100)12÷4=
初中二年级数学学的都是基础知识点，但是初二是学好数学的关键时刻，所以做好知识点的归纳还是很有必要的。以下是我分享给大家的初中二年级数学知识点，希望可以帮到你!
初中二年级数学知识点
第十二章全等三角形
一、知识框架：
二、知识概念：
1.基本定义：
⑴全等形：能够完全重合的两个图形叫做全等形.
⑵全等三角形：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形.
⑶对应顶点：全等三角形中互相重合的顶点叫做对应顶点.
⑷对应边：全等三角形中互相重合的边叫做对应边.
⑸对应角：全等三角形中互相重合的角叫做对应角.
2.基本性质：
⑴三角形的稳定性：三角形三边的长度确定了，这个三角形的形状春指、大小就全确定，这个性质叫做三角形的稳定性.
⑵全等三角形的性质：全等三角形的对应边相等，对应角相等.
3.全等三角形的判定定理：
⑴边边边(SSS)：三边对应相等的两个三角形全等.
⑵边角边(SAS)：两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等.
⑶角边角(ASA)：两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等.
⑷角角边(AAS)：两角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等.
游清⑸斜边、直角边(HL)：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等.
4.角平分线：
⑴画法：
⑵性质定理：角平分线上的点到角的两边的距离相等.
⑶性质定理的逆定理：角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上.
5.证明的基本方法：
⑴明确命题中的已知和求证.(包括隐含条件，如公共扒磨配边、公共角、对顶角、角平分线、中线、高、等腰三角形等所隐含的边角关系)
⑵根据题意，画出图形，并用数字符号表示已知和求证.
⑶经过分析，找出由已知推出求证的途径，写出证明过程.
第十三章轴对称
一、知识框架：
二、知识概念：
1.基本概念：
⑴轴对称图形：如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形.
⑵两个图形成轴对称：把一个图形沿某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这条直线对称.
⑶线段的垂直平分线：经过线段中点并且垂直于这条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线.
⑷等腰三角形：有两条边相等的三角形叫做等腰三角形.相等的两条边叫做腰，另一条边叫做底边，两腰所夹的角叫做顶角，底边与腰的夹角叫做底角.
⑸等边三角形：三条边都相等的三角形叫做等边三角形.
2.基本性质：
⑴对称的性质：
①不管是轴对称图形还是两个图形关于某条直线对称，对称轴都是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.
②对称的图形都全等.
⑵线段垂直平分线的性质：
①线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等.
②与一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上.
⑶关于坐标轴对称的点的坐标性质
①点P(x,y)关于x轴对称的点的坐标为P'(x,y).
②点P(x,y)关于y轴对称的点的坐标为P"(x,y).
⑷等腰三角形的性质：
①等腰三角形两腰相等.
②等腰三角形两底角相等(等边对等角).
③等腰三角形的顶角角平分线、底边上的中线，底边上的高相互重合.④等腰三角形是轴对称图形，对称轴是三线合一(1条).
⑸等边三角形的性质：
①等边三角形三边都相等.
②等边三角形三个内角都相等，都等于60°
③等边三角形每条边上都存在三线合一.
④等边三角形是轴对称图形，对称轴是三线合一(3条).
3.基本判定：
⑴等腰三角形的判定：
①有两条边相等的三角形是等腰三角形.
②如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等(等角对等边).
⑵等边三角形的判定：
①三条边都相等的三角形是等边三角形.
②三个角都相等的三角形是等边三角形.
③有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形.
4.基本方法：
⑴做已知直线的垂线：
⑵做已知线段的垂直平分线：
⑶作对称轴：连接两个对应点，作所连线段的垂直平分线.
⑷作已知图形关于某直线的对称图形：
⑸在直线上做一点，使它到该直线同侧的两个已知点的距离之和最短.
第十四章整式的乘除与分解因式
一、知识框架:
二、知识概念：
1.基本运算：
⑴同底数幂的乘法
⑵幂的乘方
⑶积的乘方
2.计算公式：
⑴平方差公式
⑵完全平方公式
3.因式分解：把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个式子因式分解.
4.因式分解方法：
⑴提公因式法：找出最大公因式.
⑵公式法：
①平方差公式
二年级数学学习方法
(1)细心地发掘概念和公式
很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：一是，对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。
以上就是初中二年级数学题库的全部内容，4米 每辆车之间都间隔1米 从头到尾共有多少米 27、8个人浇花 每2人浇一棵 一共浇几棵 28、小红有10个蝴蝶标本 送给小朋友每人5个 可以送给几个小朋友 29、花市每盆花5元 15元钱可以买几盆花 30、一辆观光车每次只能上5人 小明排在第30个 他需要等几辆车 31、。
