八年级上册语文第一课？语文八年级第一课是《人民解放军百万大军横渡长江》，全文描述精当，展现了解放军胜利渡江的雄伟场面。报道了从九江到江阴三路大军的渡江作战，迅速、及时，有新意。其中描述解放军东路战事可谓神来之笔。时任国民党京沪杭警备总司令的汤恩伯自以为东面防线很巩固，于是赶赴面对解放军中路军的芜湖督战，结果正是这一天，东面防线被解放军攻破。说明国民党政府已是穷途末路、垂死挣扎，那么，八年级上册语文第一课？一起来了解一下吧。
如下：
扭：niu（三声，标在u上）组词：扭曲。
胯：kua（四声，标在a上）组词：胯部。
厨：chu（二声，标在u上）组词：厨房。
套：tao（四声，标在a上）组词：手套。
猬：wei（四声，标在e上）组词：刺猬。
畜：chu（四声，标在u上）组词：畜生。
窜：cuan（四声，标在a上）组词：窜入。
词语解释：
1、扭伤 [ niǔ shāng ]
释义：突然而猛烈的扭转拉伤韧带但未造成关节脱位。
2、扭力 [ niǔ lì ]
释义：扭转物体使物体产生形变的力。
3、吱扭 [ zī niǔ ]
释义：亦作“吱妞”。象声词。形容物体转动的摩擦声。
4、扭缠 [ niǔ chán ]
释义：纠扯；缠磨。
5、执扭 [ zhí niǔ ]
释义：坚持己见，固执任性。
3、这则新闻没有分段，而内容很多，要把握全文内容，需要划分层次。请试为本文划分层次，并概括各层的内容。（结合练习三）
第一层（在人民解放军……我军当即占领南阳），是导语，概述中原我军解放南阳，指出南阳守敌弃城南逃的背景、时间。
第二层（南阳为古宛县……多是出生于南阳一带），是背景资料，用两则史料说明南阳自古以来在军事上具有重要战略地位。
第三层（在过去一年中……现又放弃南阳），回顾过去一年蒋介石从重视南阳到放弃南阳的变化，指出蒋军全局溃败的背景。
第四层（从此……又逃到了葫芦岛），由河南全省基本解放进而回顾一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利。
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语文八年级第一课是《人民解放军百万大军横渡长江》，全文描述精当，展现了解放军胜利渡江的雄伟场面。报道了从九江到江阴三路大军的渡江作战，迅速、及时，有新意。
其中描述解放军东路战事可谓神来之笔。时任国民党京沪杭警备总司令的汤恩伯自以为东面防线很巩固，于是赶赴面对解放军中路军的芜湖督战，结果正是这一天，东面防线被解放军攻破。说明国民党政府已是穷途末路、垂死挣扎，已改变不了战争的进程。
扩展资料：
该篇新闻通过对渡江战斗的报道，反映当时人民解放军和国民党军队力量的对比上已占有压倒优势。国民党之抵抗已是“甚为微弱”、“毫无斗志”。人民解放军百万大军横渡长江，打破了国民党划江而治的计划，对解放全中国有重大意义。
全文详略得当，描述解放军各路军时并没有平均使用笔力，而是对东路军的战况写的比较突出，较为详细的写了战斗情况以及战果。在报道中、西路军进展情况后，插入了一段简要的议论，这种议论既交代了解放军取胜、国民党军失败的政治和军事上的原因，又进一步说明国民党政权必然覆灭的命运，深化了报道的主题。
文章中心：
1.《人民解放军百万大军横渡长江》报道了人民解放军横渡长江的时间、地点和战况，指出了战局的发展趋势，分析了敌败我胜的原因。表现了我军战士英勇善战、锐不可当、所向披靡的英雄气概。
2.《中原我军解放南阳》报道了人民解放军解放南阳，以及其军事上的重大意义：标志蒋介石军队走上了节节败退的道路，而我军则走上了节节胜利的大好形式，鼓舞了解放区军民乘胜战斗的斗志。
（八）文章结构：
《人民解放军百万大军横渡长江》
第一部分：（“人民解放军百万大军……均是人民解放军的渡江区域。”），导语，概括点明了全文内容。
第二部分：（“二十日夜起”至结束）。具体叙述了渡江区域战斗的战况。
第一层：（“二十日夜起……二十四小时内即已渡过三十万人。”），叙述中路军渡江情况。
第二层：（“二十一日下午五时起……不起丝毫作用。”），写西路军渡江情况。
第三层：（“汤恩伯认为”至结束），叙述东路军作战情况。
《中原我军解放南阳》
第一层：（“在人民解放军……我军当即占领南阳”），导语。概述中原我军解放南阳。
第二层：（“南阳为古宛县……多是出生南阳一带”），背景。用两则史料说明南阳自古以来在军事上具有重要战略地位。
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（suí jìng），
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ruì bù kě dāng
初二啦是个新的开始要加油哦><
以上就是八年级上册语文第一课的全部内容，1.部编版八年级上册语文第一课《消息二则》教案 第一课时 教学目标 1.了解消息的特点和结构形式,学会迅速抓住消息的主要信息。 2.能根据新闻的特征理清内容、结构和体会语言的真实准确。 3.感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 4.撰写消息、为消息拟一则标题。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
