五年级下册语文资料？五年级下册语文复习资料主要包括以下几点：一、生字词汇复习 掌握生字：复习课本中的生字表，确保掌握每个字的读音、笔画和部首。 熟记词语：了解词语表中的词语意思，并能够正确运用在日常交流和写作中。二、课文知识点回顾 理解课文：回顾本学期所有课文，深入理解课文内容，把握文章主旨。 重点篇章：重点复习课本中的经典篇章，那么，五年级下册语文资料？一起来了解一下吧。
第一单元
1、《四时田园杂兴》写了村农民男耕女织以及儿童学大人的样子劳动的情景，赞颂了乡村劳动人民的勤劳，以及儿童的天真可爱。《稚子弄冰》一诗生动地描绘了天真稚气的小孩脱冰作戏的场景，展现了儿童自得其乐的盎然意趣。《村晚》这是一首描写乡村晚景的诗，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。
2、《祖父的园子》课文通过回忆描写了小时候和祖父在园子快乐、自由的情景。表达了作者对童年往事的无比怀念以及祖父的思念。
3、《月是故乡明》以其特有的清新、自然的笔调向我们展现了故乡那温馨的夜晚，那恬淡的明月，童话般美妙的童年，给人一种亲切
的感受，使我们感受到了作者那深切的思乡之情 。
4、《梅花魂》以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。
第二单元
1、《草船借箭》节选自《三国演义》，作者罗贯中，课文记叙了诸葛亮巧设妙计“草船借箭”的故事，赞扬了诸葛亮杰出的才能以及顾全大局的广阔胸怀。
2、《景阳冈》节选自《水浒传》，作者施耐庵，课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。
五年级下册语文复习资料主要包括以下几点：
一、生字词汇复习掌握生字：复习课本中的生字表，确保掌握每个字的读音、笔画和部首。 熟记词语：了解词语表中的词语意思，并能够正确运用在日常交流和写作中。
二、课文知识点回顾理解课文：回顾本学期所有课文，深入理解课文内容，把握文章主旨。 重点篇章：重点复习课本中的经典篇章，学习作者的写作手法和表达技巧。
三、语法和句式训练语法知识：复习本学期所学的语法知识，如句子成分、句型转换等。 句式练习：通过练习，掌握如何用多种句式表达同一意思，提高语言表达的丰富性和准确性。
四、古诗文诵读背诵古诗：复习本学期的古诗文内容，确保能够熟练背诵。 理解译文：理解古诗的译文，了解古诗中的意象、意境以及相关的文化背景知识。
五、作文训练要点写作技巧：复习作文的基本写作技巧，如开头、结尾的写法，以及过渡技巧。 文体练习：练习写简单的记叙文、说明文和议论文，注意文章的结构和逻辑，提升写作水平。
《半截蜡烛》记叙的是法国一个普通家庭的母亲伯诺德夫人和儿子杰克、女儿杰奎琳为了保护藏在半截蜡烛里的情报，在危急关头与三个德国敌人巧妙周旋的故事。向读者展示了一场没有硝烟的紧张激烈的战斗。
第25课：《自己的花是给别人看的》
1、本文作者季羡林，文章表达了自己对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。“人人为我，我为人人”，其中“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这样想这样做就必然会换来“人人为我”的结果。
2、“人人为我,我为人人。我觉得这1种境界是颇耐人寻味的。”为什么说这种境界“耐人寻味的?
答：因为德国人爱花，他们将花栽种在临街窗户外面，将最美的花给别人看，而自己走到街上又享受别人为自己创造的美，这种民族风情的境界是高尚的、无私的、实实在在的，人人都能享受到的，因此，耐人寻味。
3、句子理解
①花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。
理解：这句话承接上一句，进1步点明了德国人养花的与众不同之处。因为花朵都朝外开，那么在屋里看到的“花的脊梁”就是花朵的背面(包括枝干和叶子)。显然，德国人养花是给别人看的。
②人人为我，我为人人。我觉得这1种境界是颇耐人寻味的。
理解：“这1种境界”在这里指“人人为我，我为人人”。“颇”是“很、非常”的意思。“耐人寻味”指意味深长，值得仔细体会琢磨。“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。
五年级下册语文第一课《古诗三首》的不同之处在于季节。
一、《四时田园杂兴·其三十一》
作者：范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
译文：白天在田间耕种，夜晚在家中搓麻线，村中的壮年和妇女各自操持着自己的家。小孩子虽然不懂得如何耕种也不会搓麻线，但是也会待在桑树的树荫下面有模有样的学着种瓜果。
分析：这首诗描述的是”夏季“，特征有二
1、所谓”春耕、夏种、秋收、冬藏“，而这首诗就在第一句描写了”耕种“的画面，所以是”夏季“；
2、”桑树“在”夏季“的时候最为繁茂，本诗最后一句的”桑阴“再次印证了这个场景是发生在”夏季“。
二、《稚子弄冰》
作者：杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
译文：一个小孩儿早上起床后，把铜盆里冻的硬邦邦的冰取出来，然后穿上彩色丝线，提着当成银钲来敲击。敲冰发出来的声音像玉磬发出的声音一样极富穿透力，连远处的树林里都可以听到这声响，忽然不知道是丝线断了还是孩子不小心松手，冰掉落到地上摔碎了，那碎裂的声音犹如水玉碎裂发出的声响。
以上就是五年级下册语文资料的全部内容，一、《草原》 1、内容中心：本课的作者是老舍，原名舒庆春，文章选自《内蒙风光》。 本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。 2、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
