小学三年级学英语？按照课程标准，小学三年级英语是不要求背诵单词的。从四年级开始那些带星号的单词就要求背诵了。三年级没有星号单词，只要求认识，会读，会说。这就行了。我们这里的版本是PEP，考试都没有写单词的题目。但不论是什么版本，应该都是尊重课程标准的。喜欢的话背一些也行。但不要勉强孩子。那么，小学三年级学英语？一起来了解一下吧。
三年级学英语是从2001年开始逐步推广的，但全面普及到城市小学则是在2009年至2010年间。具体来说：
推广起点：2001年，中国决定在三年级全面推广英语教育，起初主要在农村地区进行推广。
城市普及：到了2009年至2010年间，英语教育逐渐扩展到了更多城市小学，特别是在上海、广东、广西、福建和深圳等地区。其中，深圳市第三实验小学成为了英语教育普及的一个重要里程碑，标志着英语教育正式进入城市小学的三年级课堂。
在这一过程中，各地教育部门积极探索和制定适合三年级学生的英语教学方法，不断优化教学方式，以提高学生的学习兴趣和效果。
小学三年级英语主要学习以下内容，分为几个核心板块：
基础词汇积累
掌握约200-300个常用单词，涉及日常生活中的基础名词（如动物、水果、家庭称谓）、动词（如run, eat, play）、形容词（如big, happy）等。
分类学习：颜色（red, blue）、数字（1-100）、天气（sunny, rainy）、学校用品（book, pencil）等主题词汇。
简单句型与对话
学会用基础句型表达：
陈述句："This is a cat." "I like apples."
疑问句："What's this?" "How are you?"
祈使句："Stand up." "Open your book."
日常短对话练习，如问候、自我介绍、询问时间或物品名称。
语法启蒙
初步接触：
人称代词（I, you, he/she）与be动词（am, is, are）的搭配。
名词单复数（cat/cats）、简单介词（in, on, under）的用法。
一般现在时（如"She eats an apple"）的基础结构。
对于三年级学生开始学习英语，选择适合的教材是至关重要的。以下是一些推荐和分析，帮助家长或教师为孩子挑选最合适的英语学习材料。
1. 国内主流教材
人教版pep小学英语：这套教材由人民教育出版社出版，是国内众多学校采用的标准教材之一。它以日常生活话题为主，结合儿童的兴趣设计课程内容，注重听说读写技能的均衡发展。配套资源丰富，包括音频、视频及互动练习等，非常适合体制内学生的学习需求。
外研版小学英语：这套教材同样深受国内学校欢迎，以其生活化的内容和丰富的文化背景知识著称。它不仅教授语言知识，还融入了大量的跨文化交际元素，有助于学生拓宽国际视野，培养跨文化交流能力。
2. 引进版教材
牛津大学出版社系列：例如“introduction to english”等系列，这些教材通常基于大量的教育研究和实践，内容科学、系统，能够循序渐进地提升学生的英语水平。它们往往包含有趣的故事、游戏和活动，激发孩子的学习兴趣。
cambridge young learners english tests (yle)：剑桥少儿英语考试系列教材，专为不同年龄段的儿童设计，注重实际语言使用能力的培养。通过准备这些考试，孩子们不仅能够提高英语水平，还能获得国际认可的英语能力证书。
小学三年级是英语学习的重要启蒙阶段，不少家长觉得对于这个阶段的孩子来说，英语学习最重要的就是单词！所以非常重视孩子的词汇量积累，让孩子死记硬背英语单词，然而收效却甚微。
三年级要不要记单词
按照课程标准，小学三年级英语是不要求背诵单词的。从四年级开始那些带星号的单词就要求背诵了。三年级没有星号单词，只要求认识，会读，会说。这就行了。我们这里的版本是PEP，考试都没有写单词的题目。但不论是什么版本，应该都是尊重课程标准的。喜欢的话背一些也行。但不要勉强孩子。
如何提高听力成绩
家长需要做的，就是给孩子收集一些简单、有趣的英语听力材料，在家里循环播放，甚至孩子的早起闹铃都可以调整为英文歌曲；家长还可以挤出一部分的时间，陪孩子看英文动画片，讨论剧情。以此来提高孩子的听力水平。
孩子需要做的呢，就是考试的时候，拿到英语，第一件事就是仔细的浏览听力选项，对题目有个大致的猜测，这决定了听力成绩的高低。
接下来就是笔试部分，不知道大家有没有发现，小学三年级英语里，很多都是在考查孩子单词与实物是否能对应。（其实不止是笔试，听力也是如此。）
所以，要想让孩子学好小学三年级英语，单词确实很重要！但一定不是让孩子死记硬背，而是结合实物，理解记忆。
通常情况下，小学三年级是开始英语课程的起点。家长可以让孩子在三年级之前就接触英语，比如通过听英文儿歌和动画片，阅读英文绘本，进行亲子阅读等方式。语言的发展初期，大量输入是必要的，才能有后续的输出。但是，在三年级之前，不适合学习英语语法，因为三年级以后会通过学校提供的教材来学习相关的语法知识。从四年级到五年级，开始学习新的概念，以及阅读和写作，同时配合英文电影的听力练习和书虫的阅读，这样可以为初中英语学习打下坚实的基础。
对于三年级前的孩子，主要目的是让他们对英语产生兴趣，通过各种有趣的活动，比如听英文儿歌和动画片，阅读英文绘本，进行亲子阅读等，来接触英语。这样可以在语言发展的早期阶段，让孩子有一个良好的英语语言环境，从而更好地掌握英语。
在三年级之后，孩子可以通过学校提供的教材来系统地学习英语语法知识，这对于他们以后的学习是非常有帮助的。到了四五年级，孩子会开始接触新的概念，比如阅读和写作，这些都需要通过大量的阅读和写作练习来提高。
通过配合英文电影的听力练习和书虫的阅读，孩子可以在提高听力的同时，提升阅读能力，这对他们的英语学习是非常有帮助的。总的来说，三年级前接触英语，三年级后学习语法，四五年级学习新概念，阅读和写作，配合英文电影听力练习和书虫的阅读，这样可以为初中英语学习打下坚实的基础。
以上就是小学三年级学英语的全部内容，对于小学三年级的孩子，我认为剑桥英语辅导班是一个不错的选择。每节课都是以说英语为主，这有助于提高孩子的口语表达能力。另外，剑桥英语的课程设计具有前瞻性，未来可能会有更好的发展。当然，卓越英语也十分适合小学生，尤其是在激发他们学习英语的兴趣方面。卓越英语注重培养学生的兴趣，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
