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四年级下册语文教学视频,小学四年级语文教学总结

  • 语文
  • 2026-01-27

四年级下册语文教学视频?部编版小学语文四年级下册13《猫》公开课优质课资源概览

四年级语文下册人教版2020

人教统编版小学语文四年级下册《繁星(七一)》优质课公开课课件、教案课件设计思路

导入环节

情境创设:通过展示夜晚星空的图片或视频,引导学生进入情境,感受星空的美丽与宁静。

引出课题:介绍作者冰心及《繁星》诗集,简要说明《繁星(七一)》在诗集中的地位和意义。

新知学习

生字词学习:利用多媒体课件展示生字词,包括“漫、涛”等生字,以及“漫灭、思潮”等词语,通过读音、字形、释义等多方面进行讲解。

诗歌朗读:播放诗歌朗读音频,引导学生注意诗歌的节奏和韵律,随后进行自由朗读和集体朗读。

诗歌解析

内容解析:分析诗歌中描绘的场景(月明的园中、藤萝的叶下、母亲的膝上),引导学生想象画面,感受诗歌的意境。

情感解析:结合作者的经历和时代背景,讲解诗歌中蕴含的情感(对母爱的依恋、对童年的怀念)。

合作探究

小组讨论:将学生分成小组,讨论诗歌中自己最喜欢的部分,以及为什么喜欢。

新人教版四年级下册语文目录

部编版小学语文四年级下册13《猫》公开课优质课资源概览

探索教材深度:以老舍的《猫》为载体,我们旨在引导学生理解作者如何通过猫的古怪性格和顽皮可爱,传达出他对生活的热爱和对动物细致入微的观察。这是一次对语言艺术和情感表达的深入学习之旅。

学情洞察:

学生对日常小动物猫有深厚的共鸣,生活经验可以成为理解文本的桥梁,通过动物描写的学习,培养他们观察生活、和谐共处的能力。

教学目标明确:

识字与朗诵,理解课文内容

解析特点描绘,掌握表达技巧

情感共鸣,热爱生活,培养观察力

教学策略优化:

导入时,利用《猫》的亲切感,引导学生投入情感,体会拟人手法的魅力

强化朗读环节,通过逐段解读,引导学生自我感知和解读作者的情感

融入古诗单元,如《芙蓉楼送辛渐》等,扩展学生的文学视野

资源丰富多样:

我们提供丰富的教学资源,包括PPT课件、语文园地、习作指导、口语交际训练和综合性学习等,覆盖全学期课程内容,确保教学过程既严谨又生动。

部教版四年级下册语文

课文朗读:课文《黄继光》的朗读应饱含深情,突出黄继光的英勇与牺牲精神,可通过网络搜索相关朗读音频或视频进行学习。

知识要点词语理解:掌握多音字“晕”的不同读音及含义,理解“激烈”“坚持”等近义词在文中的运用。 词语积累:积累“惊天动地”“粉身碎骨”等形容英雄行为和战斗残酷的词语,以及“生龙活虎”“眼疾手快”等描绘战士风貌的词语。 句子理解:通过神态描写和动作描写,理解黄继光请战的决心和堵枪口的英勇行为。 主题概括:理解课文通过讲述黄继光的故事,展现其英雄气概和对祖国的深深热爱。

图文讲解: 可结合课文插图,理解黄继光在战场上的英勇表现,如请战、堵枪口等场景。 通过查找相关资料,了解上甘岭战役的历史背景,加深对课文内容的理解。

同步练习字词练习:正确书写并读准“役、屡、摧、膛”等字词,掌握其含义。

四年级下册语文第二课

《习作:我的奇思妙想》教案教学目标

思维与兴趣培养:通过情境创设与互动活动,激发学生对奇思妙想的兴趣,培养发散性思维。

能力提升:引导学生联系生活实际,大胆想象并运用语言文字描述创意,提升创新意识与表达能力。

写作实践:完成一篇内容完整、语句通顺的想象作文,体现创意的独特性与实用性。

教学重难点

重点:将生活中的奇思妙想转化为文字,创意新颖,结构清晰。

难点:突破常规思维,结合生活细节设计合理且富有想象力的发明或场景。

教学准备

学生准备

搜集1-2个奇思妙想的小故事或小发明案例(如:自动扫地机器人、伸缩书包等)。

观察生活中的不便之处(如:雨天打伞易淋湿、文具易丢失等)。

教师准备

多媒体课件(含钢笔表演视频、智慧岛闯关动画、范文示例)。

实物道具:钢笔、便签纸(用于记录创意点子)。

四年级下册语文教案人教版

《我的动物朋友》优质课公开课课件与教案课件部分(PPT框架)

封面页

标题:《我的动物朋友》习作指导

副标题:人教统编版小学语文四年级下册

制作人:[教师姓名]

日期:[具体日期]

目录页

教学目标

教学重难点

故事导入

新授内容

外形描写

生活习性介绍

情感表达技巧

课堂互动

写作实践

作业布置

教学目标

学会按顺序介绍动物的外形。

学会抓住动物的主要特点,具体写出动物的特点。

教学重难点

重点:细致观察,写出动物的外形和习性特点。

难点:如何准确捕捉并表达动物的特点及与动物之间的情感联系。

故事导入

讲述猎人与羚羊的故事(简化版,保留核心情感)。

提问:听完故事,你有什么感受?动物和人类之间有着怎样的关系?

新授内容

一、外形描写

示例:老师的小狗(五官、体型、毛皮)。

方法:引导学生观察并描述自己动物朋友的外形特征。

以上就是四年级下册语文教学视频的全部内容,教师准备:多媒体课件(含钢笔表演视频、智慧岛闯关动画、范文示例)。实物道具:钢笔、便签纸(用于记录创意点子)。教学过程一、激趣导入,引出话题(5分钟)钢笔表演猜物:教师手持钢笔,模拟动作:“一会儿飞针走线(缝衣针),一会儿指挥大合唱(指挥棒),一会儿钓起鱼来(鱼竿)。”学生猜测物品,内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。

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