九上语文复习？总结：初三九年级上册语文课本涵盖了丰富的知识点，包括重点课文及主题思想、文言文及古诗词、现代文阅读、写作与口语交际、名著导读以及语法与修辞等方面。在学习过程中，应注重理解和记忆重点字词和句子，分析人物形象和情节结构，掌握议论文的写作方法，提高口语表达能力，并多读多写以加深对知识点的理解和运用。同时，那么，九上语文复习？一起来了解一下吧。
部编人教版初三九年级上册语文生字词总结
以下是部编人教版初三九年级上册语文的生字词总结，涵盖了各单元的重点字词，方便同学们进行暑假预习。
第一单元
确凿（zuò）：确实，真实。
轻捷（jié）：动作轻快敏捷。
攒（cuán）：聚拢，凑在一起。
拗（ǎo/ào/niù）：读ǎo时指弯曲，不顺；读ào时指不顺，不顺从；读niù时指固执，不驯顺。
确凿的证据：指真实可靠的证据。
菜畦（qí）：菜地。
桑葚（shèn）：桑树的果实。
轻捷的步伐：形容步伐轻快敏捷。
油蛉（líng）：一种昆虫，俗称“金钟儿”。
斑蝥（máo）：一种昆虫，体呈黑色，有黄色斑点。
第二单元
亵渎（xiè dú）：轻慢，不敬。
复习课以唤起记忆、巩固消化、打牢基础、强化能力为目的，老师的巧妙启迪和引导是为学生有目的地读书服务的，学生带着问题边读边思考，把书读懂，唤起记忆。反复咀嚼知识，、唤起记忆的初步目的就达到了。再次让学生练习。巩固消化，
学生总复习必须全面系统，做出全面反馈。从整体上把握全册内容，复习就有章可循、明确每一个知识点，注意其中的重点和难点，做到心中有数。复习应该明确考纲要求，有的放矢，深入理解教材。
学生只有在学习过程中主动发现问题，相互合作地解决问题，才算很好地掌握了知识。我们在评价过程中不应只看成绩，还应该看学生的学习过程。
学生实际情况出发，充分发挥学生的主观能动性，达到预期复习效果。
1.古诗背诵一分不丢。把所有古诗整理到一本上，每天坚持背。（背熟还不行，还要默写，千万要保证会写，会写还不行，一个字都不能错）
2.古文也要熟，重要的文言词汇意思要清楚，比如一词多义啦，通假字啦。
我高中时古文还要默写，甚至做到连标点都不错。
3.重点词语整理，语文拼音要掌握好，字形也要对，选择题会用到。我一般在这种题目不丢分的。
4.整理错句的类型，如杂糅，语意不明，不合逻辑。。。
5.整理表达方式，叙述手法。。。阅读需要，还有类似什么过渡句作用啦，，，，
6.了解一些文学常识，在诗歌赏析时注意写作背景，作者所怀的情感。。。
部编人教版初三九年级上册语文必背古诗词总结
初三九年级上册语文教材中，包含了多首必背的古诗词。以下是这些古诗词的详细总结：
行路难（其一） - 李白
原文：金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
简析：这首诗通过描写诗人在人生道路上的艰难困苦，表达了诗人对理想的执着追求和坚定信念。
酬乐天扬州初逢席上见赠 - 刘禹锡
原文：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
简析：诗人通过对比自己的遭遇与世事变迁，表达了对人生无常的感慨，同时也展现了乐观向上的精神风貌。
水调歌头（明月几时有） - 苏轼
原文：明月几时有？把酒问青天。
人教版初中语文课文复习提纲
一、现代文阅读
[知识点储备]
1、文学体裁：诗歌、小说、散文、戏剧。
2、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论。
3、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问、反复、对比。
4、修辞手法的作用：
①、比喻、拟人：生动形象；
②、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
③、设问：引起读者注意和思考；
④、反问：强调，加强语气等；
⑤、对比：强调了……突出了……；
⑥、反复：强调了……加强语气；
⑦、夸张：突出、强调；
A、现代诗
[知识点储备]
1、诗歌的特点：抒情性、概括性、形象性、音乐性。
2、按表达方式分为：抒情诗、叙事诗、说理诗。
3、按体裁分为：旧体诗、新诗。
4、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、先扬后抑、先抑后扬、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）。
5、抒情方式：直接抒情、间接抒情。
[相关课文篇目]
七下
《我爱这土地》艾青
《乡愁》余光中
《我为少男少女们歌唱》何其芳
《纸船》泰戈尔
八下
《大堰河——我的保姆》艾青
《长城谣》席慕蓉
《一片槐树叶》
《致空气》
《樵夫，别砍那棵树》
九下
《忆秦娥•娄山关》毛泽东
《沁园春•雪》毛泽东
《再别康桥》徐志摩
《这是四点零八分的北京》食指
《假如生活欺骗了你》普希金
《一条未走的路》
B、小说
[知识点储备]
1、小说三要素：人物（主要）、情节、环境。
以上就是九上语文复习的全部内容，部编版语文九年级（上）文言知识梳理一、通假字（一）《岳阳楼记》属予作文以记之：属，通“嘱”，嘱咐。具：通“俱”，全，皆。（二）《湖心亭看雪》挐：通“桡”，撑（船）、划。二、古今异义（一）《岳阳楼记》微：例句：微斯人。古义：如果没有。今义：细小。气象：例句：气象万千。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
