当前位置: 首页 > 学科分类 > 语文

五年级语文下册古诗,五下古诗12首(全部)

  • 语文
  • 2025-10-12

五年级语文下册古诗?1、《浪淘沙》唐.刘禹锡 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。2、《牧童》唐.吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。3、《舟过安仁》宋.杨万里 一叶渔舟两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。4、《清平乐.村居》宋.辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草。那么,五年级语文下册古诗?一起来了解一下吧。

五年级语文下册日积月累第一单元

部编版五年级下册语文第一单元必背知识点

一、古诗背诵

《四时田园杂兴》(其三十一)

作者:范成大(宋代)

内容:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

主题:展现了农家夏忙时的劳动场面,表现了乡村儿童的天真可爱。

《稚子弄冰》

作者:杨万里(宋代)

内容:稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。

主题:写了幼童在严寒天气弄冰玩耍、自得其乐的场景,表达出作者对孩子的喜爱之情。

《村晚》

作者:雷震(宋代)

内容:草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

主题:展示了一幅牧童骑牛晚归图,表现出牧童的调皮天真和悠闲自在,抒发了诗人对牧童的喜爱和赞美之情。

五下古诗12首(全部)

五年级下册语文第9课古诗三首诗意分别是《牧童》、《舟过安仁》及《清平乐村居》,诗意分别如下:

1、《牧童》诗意:广阔的原野,绿草如茵。晚风吹拂着野草,没看归来的牧童,却先听见随风而来的笛声。牧童回来吃饱饭后,已是黄昏之后,他连蓑衣也没脱,就躺在月夜下的露天地里休息了。

中心:表达作者心灵世界的一种追求,对远离喧嚣、悠然自乐的生活状态的一种向往。

2、《舟过安仁》诗意:一叶小渔船上,有两个小孩子,他们收起了竹篙,停下了船桨坐在船中。哦,怪不得没下雨他们也张开了伞,原来不是为了遮雨,而是想用伞使风让船前进啊!

中心:表达了诗人对两个小孩子玩耍中透出聪明伶俐赞赏有加。

3、《清平乐村居》诗意:茅草屋又低又小,茅屋旁的溪边上长满青青的草。听见茅屋里有人带着醉意,操着温柔的南方口音在互相说话取笑,是谁呢?原来是一对白发的夫妻。老夫妻的大儿子在溪的东边锄豆田里的草,二儿子正在编织鸡笼。最喜欢的小儿子调皮可爱,他正在溪边趴着剥莲蓬。

中心:诗人以简练的笔触勾画出一幅优美的田园景物图,描绘出一家五口各具情态的形象,表达诗人向往人情之美的生活之趣。

五年级下册语文古诗必背内容

《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》三首古诗词,描写的是古代儿童有趣的生活,表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性.

牧童:牧童一诗,向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图.我们看到了牧童生活的恬静与闲适.透过诗,我们也看到了作者内心世界对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往:广阔的原野,绿草如茵;晚风吹拂着野草,还没见归来的牧童,却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声,笛声时断时续,随风飘扬.牧童回来吃饱了饭,已是黄昏之后了,他连蓑衣也不脱,就躺在月夜的露天地里休息了.表现了孩子无忧无虑天真烂漫的天性.诗中有景、有情,有人物、有声音,这生动的一幕,是由远及近出现在我们的视野里的.

舟过安仁:描写了一叶小渔船上两个小童收槁停桨,想要撑伞为帆,催船前行的一副充满童趣的画面.表达了诗人对泛舟江湖的自由纯真闲适生活的向往.

描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面.作者把这家老小的不同面貌和情态,描写得维妙维肖,活灵活现,具有浓厚的生活气息,表现出词人对农村和平宁静生活的喜爱.

五年级下册语文书第9课《古诗三首》

上册

1唐李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。2唐林杰《乞巧》七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。3宋陆游《示儿》死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。4宋林升《题临安邸》山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。5清龚自珍《己亥杂诗·九州生气恃风雷》九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。6唐王维《山居秋暝》空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。7唐张继《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。8清纳兰性德《长相思·山一程》山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。9唐张志和《渔歌子·西塞山前白鹭飞》西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

五年级语文下册古诗词和日积月累

1.从军行

第一首王昌龄的《从军行》诗意:从军行全诗写士子从戎,征战边庭的过程和心情,从而表达了国家有事,匹夫有责的使命感和建功立业的豪迈情怀。

全诗原文:

从军行

作者:王昌龄

青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

译文:

青海上空的阴云遮暗了雪山,站在孤城遥望着远方的玉门关。塞外身经百战磨穿了盔和甲,不打败西部的敌人誓不回还。

简析:

诗的前两句描绘边地风光,借以渲染战争气氛。后两句集中概括了戍边将士长期参与的酷烈战争生活以及决心破敌的豪情。反映了戍边将士杀敌立功、保卫国家的豪情壮志。


2.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

第二首陆游的《《秋夜将晓出篱门迎凉有感》》诗意:诗人热情地赞美了沦陷区的祖国大好河山,对沦陷区百姓的痛苦予以极大的同情,而对南宋统治者不收复失地表示无比的愤慨。

全诗原文:

秋夜将晓出篱门迎凉有感

陆游

三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

以上就是五年级语文下册古诗的全部内容,五年级下册语文课本所有的诗有如下:1、《牧童》唐代诗人吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。译文:辽阔的草原像被铺在地上一样,四处都是草地,晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。牧童放牧归来,在吃饱晚饭后的晚霞时分,他连蓑衣都没脱,内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。

猜你喜欢