高中语文资料？高中语文第一册 1.朱自清(1898～1948):原名朱自华,字佩弦,号秋实,祖籍浙江绍兴,1898年出生于江苏东海。1928年出版散文集《背影》,著名的散文家、诗人、学者、民主战士。另有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。他的散文以“语言洗练”“文笔秀丽”著称。毛泽东称赞他“表现了我们民族的英雄气概”。那么，高中语文资料？一起来了解一下吧。
人教版高三语文课本目录：
第一单元
1、林教头风雪山神庙
2、装在套子里的人
3* 边城
第二单元
4、归去来兮辞并序
5、滕王阁序
6* 逍遥游
7* 陈情表
第三单元
8、咬文嚼字
9、说“木叶”
10* 谈中国诗
第四单元
11、中国建筑的特征
12、作为生物的社会
13* 宇宙的未来
★表达交流★
缘事析理学习写得深刻
讴歌亲情学习写得充实
锤炼思想学习写得有文采
注重创新学习写得新颖
访谈
★梳理探究★
文言词语和句式
古代文化常识
有趣的语言翻译
★名著导读★
《三国演义》
《堂吉诃德》
后记
扩展资料：
人教版高三数学必修5课本目录：
第一章解三角形
1.1正弦定理和余弦定理
探究与发现解三角形的进一步讨论
1.2应用举例
阅读与思考海伦和秦九韶
1.3实习作业
小结
复习参考题
第二章数列
2.1数列的概念与简单表示法
阅读与思考斐波那契数列
信息技术应用
2.2等差数列
2.3等差数列的前n项和
2.4等比数列
2.5等比数列的前n项和
阅读与思考九连环
探究与发现购房中的数学
小结
复习参考题
第三章不等式
3.1不等关系与不等式
3.2一元二次不等式及其解法
3.3二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题
阅读与思考错在哪儿
信息技术应用用Excel解线性规划问题举例
3.4基本不等式
小结
复习参考题
后记
参考资料来源：百度百科-高中语文
高中阶段，对于语文阅读理解能力的提升，推荐几种训练资料。五三系列是其中一种，它分为高一、高二、高考三个版本，可以根据学生所处的不同阶段选择相应版本进行有针对性的训练。此外，还有必刷题系列，尽管它不分高一、高二、高考，但在古诗文阅读和现代文阅读方面都有专门的训练题。一本系列同样分为高一、高二、高考版本，其难度适中，适合不同水平的学生使用。值得一提的是，一本系列的一个显著优点是它提供了组合训练，包含了五合一的综合练习，这样可以帮助学生更好地掌握各种阅读理解技巧。
五三系列的编写质量较高，题型全面，涵盖了高中语文阅读理解的各个方面，从常见的文学作品到复杂的社会现象，几乎无所不包。必刷题系列的题目设计合理，既有基础题也有拔高题，能够满足不同层次学生的需求。一本系列则更注重综合性训练，它将多种类型的阅读材料和解题方法结合在一起，帮助学生在实战中提升阅读理解能力。
选择适合自己的训练资料至关重要。五三系列和必刷题系列适合基础相对薄弱，需要系统复习的学生。而一本系列则更适合希望全面提升阅读理解技巧，提高解题速度和准确率的学生。建议学生可以根据自己的实际情况，选择适合自己的资料进行系统训练，同时，也可以结合老师推荐的资料，进行更为全面的复习。
照此分类整理一下，看看效果如何？
高中语文文学常识复习资料分册汇编
高中语文第一册
1．朱自清（1898～1948）：原名朱自华，字佩弦，号秋实，祖籍浙江绍兴，1898年出生于江苏东海。1928年出版散文集《背影》，著名的散文家、诗人、学者、民主战士。另有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。他的散文以“语言洗练”“文笔秀丽”著称。毛泽东称赞他“表现了我们民族的英雄气概”。
2．《采莲赋》：南朝皇帝萧统著。
3．《西洲曲》：南朝乐府中的诗。
4．周瘦鹃：现代作家，翻译家，民国时期“鸳鸯蝴蝶派”(文学流派)代表作家。
5．鲁迅（1881～1936）：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。现代文学家、思想家、革命家，中国无产阶级文学的的主将，现代文学的奠基人。 “鲁迅”是他在1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》时所用的笔名。主要作品有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》；杂文集《而已集》《二心集》《华盖集》《且介亭杂文》等十六部；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是其一生人格精神的写照。
6．陶渊明，一名潜，字元亮，世称靖节先生，自号五柳先生。
新课标高中语文必修（1-5）的背诵篇目涵盖了广泛的文学作品，旨在培养学生的文学素养和文化传承意识。从第一册到第五册，每一册都精心挑选了不同风格和时期的文学作品，帮助学生领略中华文化的博大精深。
在第一册中，学生们需要背诵《沁园春•长沙》、《雨巷》、《再别康桥》、《烛之武退秦师》、《荆轲刺秦王》（第8段）、《记念刘和珍君》（第2、4节）。这些作品不仅语言优美，而且富含深刻的思想内涵，是学习古诗词和现代诗歌的良好范本。
第二册则引入了《诗经•氓》、《离骚》（节选）、《涉江采芙蓉》、《短歌行》、《归园田居》（其一）、《兰亭集序》、《赤壁赋》、《游褒禅山记》（第2、3段）、《荷塘月色》（第4、5、6段）以及《孔雀东南飞》（开头到“千万不复全”）。这些作品反映了不同历史时期的文化风貌，有助于学生更好地理解中国古代文学的发展脉络。
第三册增加了《蜀道难》、《秋兴八首》（其一）、《咏怀古迹》（其三）、《登高》、《琵琶行》（并序）、《寡人之于国也》、《劝学》、《过秦论》（第3、4、5段）、《锦瑟》、《马嵬》（其二）和《师说》。这些作品不仅具有很高的艺术价值，还蕴含着丰富的人生哲理，对学生的品德修养有着积极的影响。
[基础知识]
（一）中国古典文学常识
1·先秦作家作品
A、散文
孔子（前551—前479） 名丘，字仲尼，春秋时代鲁国人，儒家学派创始人。《论语》是其弟子及再传弟子记录他与弟子言行的语录体专集。“论”读作 lun，择也，选择摘录之意。
墨子（前468 —前376 ） 名翟（di）春秋末期鲁国人，主张“兼爱”、“非攻”，著有《墨子》一书
老子春秋时代思想家，道家学派创始人，著有《老子》一书，又名《道德经》
孙子名武，春秋后期齐国人，军事理论家，有《孙子兵法》十三篇
孟子（前372—前289 ） 名轲，战国时代人，继孔子后的儒家思想之集大成者。强调“仁义”，主张“仁政”、“民贵君轻”、“性善”，有《孟子》一书。课文选有《天时不如地利》、《生于忧患，死于安乐》、《鱼我所欲也》、《庄暴见孟子》等。
庄子（前369—前286） 名周，战国时宋人，道家学派代表人物，有《庄子》三十三篇。
课文有《庖丁解牛》一篇
荀子（前313—前238） 名况，战国时赵人，儒家学派代表人物，有《荀子》一书。课文有《劝学》。
韩非（前280—前233） 战国末期韩国人，法家学派代表人物。有《韩非子》一书。《扁鹊见蔡桓公》、《智子疑邻》、《五蠹》均是其作。
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