学校化学实验室？4. 分析化学实验室：进行各种化学分析和物理分析实验，如滴定分析、光谱分析、色谱分析等。5. 物理化学实验室：进行物理化学性质研究和实验，如热力学、动力学、电化学等。6. 生物化学实验室：进行生物学和化学相关的实验，如细胞培养、分子生物学实验等。7. 环境化学实验室：进行环境样品的分析和实验，研究环境污染及其对人类的影响。那么，学校化学实验室？一起来了解一下吧。
化学作为中学教育中的核心科目之一，对于培养学生的科学思维和实验技能至关重要。实验在化学教学中占据着核心地位，通过实验，学生可以直观地理解抽象的化学概念，提升科学探究能力。为了有效地开展化学实验，配备完善的初中化学实验室设备是必不可少的。下面将详细介绍初中化学实验室中常见的设备类别：
1. 仪器仪表类
- 磁力加热搅拌器
- 水电解器
- 分子间隔演示仪
- 演示电流电压表
- 数字多用电表
- 电加热器
- 蒸馏水器
- 试管瓶子干燥器
- 试管瓶子清洗器
- 溶液导电演示器
- 教学电源
- 酸度计
- 温度计
- 数字测温计
2. 安全防护类
- 防护面罩
- 防毒口罩
- 实验防护屏
- 护目镜
- 耐酸手套
- 简易急救箱
3. 其他常规类
- 托盘天平（500g，0.5g；100g，0.1g）
- 电动钻孔器
- 打孔器
- 仪器车
- 打孔器刮刀
- 打孔夹板
- 方座支架
- 万能夹
- 滴定台
- 滴定夹
- 三脚架
- 试管架
- 漏斗架
- 烘干箱
- 酒精喷灯
- 塑料水槽
- 大托盘
- 小托盘
- 贮气装置
- 碘升华凝华管
- 瓷井穴板
- 炼铁高炉模型
- 金属矿物
- 金属及合金标本
- 合成有机高分子材料标本
- 晶体标本
- 元素周期表
- 化学教学挂图
- 多媒体教学软件
4. 玻璃器皿类
- 量筒（10ml、50ml、100ml、500ml、1000ml）
- 量杯
- 容量瓶（50ml、100ml、250ml、500ml、1000ml）
- 称量瓶
- 滴定管（酸式, 25ml；碱式, 25ml）
- 移液管（1ml、25ml）
- 刻度吸管（2ml、5ml）
- 甘油注射器
- 温度计（红液, 100°C；水银, 200°C；水银, 360°C）
- 密度计（>1；<1）
- 试管（Ø12mm×100mm、Ø15mm×150mm、Ø20mm×200mm、Ø32mm×200mm）
- 具支试管
- 燃烧管
- 硬质玻璃管（Ø15mm×150mm、Ø20mm×200mm）
- 烧杯（50ml、100ml、250ml、500ml、1000ml）
- 烧瓶（圆短厚, 150ml；圆短厚, 250ml；圆长, 250ml；圆长, 500ml；平长, 250ml）
- 三角烧瓶（100ml、250ml、500ml）
- 蒸馏烧瓶
- 曲颈甑
- 酒精灯
- 干燥塔
- 气体洗瓶
- 抽滤瓶
- 抽气管
- 干燥器
- 气体发生器
- 冷凝器（直固, 300mm；球形, 300mm）
- 牛角管
- 漏斗（60mm、90mm）
- 安全漏斗（直形、双球）
- 分液漏斗（锥形, 100ml；球形, 50ml）
- 滴液漏斗
- 布氏漏斗
- 结晶皿
- 表面皿（60mm、100mm）
- 研钵（玻璃, 60mm；瓷, 90mm）
- 蒸发皿（瓷, 60mm；瓷, 100mm）
- 坩锅（瓷, 30mm；铁, 30ml）
- 反应板
- T形管
- Y形管
- 滴管
- 离心管
- 干燥管（单球, 150mm；U型, Ø15mm×150mm；U型, Ø20mm×200mm；U型, 贝支, Ø15mm×150mm）
- 活塞
- 圆水槽（Ø200mm×100mm；Ø270mm×140mm）
- 玻璃钟罩
- 钴玻璃片
- 二氧化氮球
- 集气瓶（125ml、250ml、500ml）
- 广口瓶（60ml、125ml、250ml、500ml）
- 细口瓶（60ml、125ml、250ml、500ml、1000ml、2500ml）
- 下口瓶
- 滴瓶（30ml、60ml）
- 坩锅钳
- 烧杯夹
- 镊子
- 试管夹
- 水止皮管夹
- 螺旋皮管夹
- 石棉网
- 二连圆做滚球
- 塑料洗瓶
- 泥三角
- 燃烧匙
- 药匙
- 玻璃管
- 玻璃棒（Ø3-Ø4mm、Ø5-Ø6mm）
- 软胶塞
- 乳胶管
- 试管刷
- 烧瓶刷
综上所述，初中化学实验室设备涉及广泛，从基本的玻璃器皿到精密的仪表仪器，每一类设备都有其特定的用途，对于保障实验的顺利进行和学生的安全至关重要。
化学实验室是提供化学实验条件及其进行科学探究的重要场所。其内有大量的仪器：铁架台、石棉网、酒精灯等实验工具。通常会配有化学药品柜，药柜里面有常用的化学药品. 化学实验室使用规则：一、药品。 1.药品的存放：药品的存放：一般固体药品放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶中（少量的液体药品可放在滴瓶中），气体放在集气瓶中用玻璃片盖住。特殊的如金属钠存放在煤油中，白磷存放在水中。 2.药品的取用： ①按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜，液体以1~2mL为宜。多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在另一洁净的指定的容器内。 ②任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂（如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔）。 3.固体药品的取用： ①粉末状及小粒状药品：用药匙（没有时用V形纸槽代替）。 ②块状及条状药品：用镊子夹取。 4.液体药品的取用。 ①倾注法。取下瓶盖，倒放在桌上，（以免药品被污染）。标签应向着手心，（以免残留液流下而腐蚀标签）。拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，试管倾斜，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处。
化学实验室是提供化学实验条件及其进行科学探究的重要场所。其内有大量的仪器：铁架台、石棉网、酒精灯等实验工具。通常会配有化学药品柜，药柜里面有常用的化学药品，那么化学实验室的危害有哪些？今天小编将为大家普及化学实验室常见危害，一起来学习一下吧。
化学实验室存在许多安全隐患如：各空间的布局、设备的用电、操作中的通风、对高要求药品的储备、对过期药品及废弃物的保管、处理措施等等。
化学实验室常见的危害包括：
(1)实验人员在实验的过程中对药品、容器的不熟悉，致使在配制的过程中操作不当，使得反应加剧而无法控制;
(2)恶劣的天气如洪水、雷电等自然灾害引起化学品的泄漏，发生化学反应等;
(3)在多数的化学合成实验中，药物之间会发生剧烈的反应，如遇强腐蚀性的药品或强碱、强酸性试剂易溅出，腐蚀到人体的皮肤甚至器官;
(4))物药品的强腐蚀性易造成盛放的容器老化、故障，造成危险品的泄漏，造成人身安全和环境的破坏。
(5)实验室自身的条件简陋，空间小，不能有效划分安全区域。当化学药品不能做到百分百密封时，气体相互接触反应，当达到某个燃点时易引发火灾或爆炸;
(6)实验室内的供电线路和用电的器具易发生老化，发热或者短路产生的火光一旦接触燃点极低的药品时易引发火灾或爆炸;
不论是学校还是企业内部的化学实验室都建立有详尽的安全准则，虽然化学实验室存在很多危害因素，但如果采取相应的安全防护措施，实验室人员（学生）具有基本的安全常识和正确的操作方法，化学实验室会更加安全。
基本仪器:试管、烧杯、烧瓶(圆底和平底) 测量仪器:量筒、温度计、容量瓶 加热仪器:酒精灯、酒精喷灯、宽焰灯 其他:胶头滴管、玻璃棒、漏斗(普通、长颈..
1. 教育部于2019年6月发布的新版《JY/T 0620-2019 初中化学教学装备配置标准》更新了部分器材配备要求，增加了新材料、新工艺生产的安全环保器材，删除了使用率不高及危险性大的试剂。
2. 该标准适用于义务教育阶段初中学校的化学教学装备配置，特殊教育学校在配置化学教学装备时可参考。
3. 初中化学实验室设备配置主要分为基础器材和主题学习器材两大类。
4. 基础器材中必须配置的包括：1至2台台式计算机，3个危险化学品储存柜（参数要求≥900 mm×510 mm×1200 mm），带有双锁、灭火毯、简易急救箱、洗眼器、护目镜、防护面罩、防毒口罩等安全防护用品。
5. 还应配置化学实验废水处理装置、废液分离回收桶等环保器材，电子天平、红液/水银/数字温度计、多用电表等测量仪器，以及三脚架、滴定台等支架。
6. 此外，还需配备计量类、可加热、容器类、一般类玻璃仪器和各种试剂、药品等。
7. 选配项中，实验教学与管理信息系统包括多个模块，能感知和控制实验室物理环境，实现对师生实验教与学行为的跟踪、记录、测评与分析，实现数据的分级管理与共享。
8. 主题学习器材部分则是按照学习探究的主题配置，如数字化探究、物质制备、物质性质、物质分离提纯、物质检验鉴别等。
以上就是学校化学实验室的全部内容，2. 该标准适用于义务教育阶段初中学校的化学教学装备配置，特殊教育学校在配置化学教学装备时可参考。3. 初中化学实验室设备配置主要分为基础器材和主题学习器材两大类。4. 基础器材中必须配置的包括：1至2台台式计算机，3个危险化学品储存柜（参数要求≥900 mm×510 mm×1200 mm），带有双锁、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
