三年级语文看拼音写词语？三长两短，sān cháng liǎng duǎn，指意外的灾祸或事故，特指人的死亡。明代范文若在《鸳鸯棒·恚剔》中有描述：“我还怕薄情郎折倒我的女儿，须一路寻上去，万一有三长两短，定要讨个明白。”这一成语属于联合式结构，通常用作贬义，作为宾语出现。在发音上，长字需读作“cháng”而非“zhǎnɡ”，那么，三年级语文看拼音写词语？一起来了解一下吧。
三年级看拼音写词语如下：
转眼间孩子们已经三年级了，一二年级入学的新鲜感早已过去。对于小学低年级孩子来说，生字、词语、拼音是最基础的知识，因此一定要把这个基础打牢固。
双减政策后，孩子们回家基本都没有作业了，家长们平时工作又比较忙，回家可能有时候顾及不到孩子的学习，那让孩子按照看拼音写词语的方式来复习、熟悉和巩固所学的生字和词语，就既能节省家长的时间，又能提高孩子的学习效率，拼写能力、默写能力等，一举多得。
虽然三年级语文的学习重心偏向阅读和作文，但是生字、词语以及一些常见的词语搭配这些基础知识点还是要掌握好，每学期语文总共有8个单元，每个单元都有新的生字、词语，在学习完每篇课文后，老师都会要求学生通过听写，把所学生字和词语都要听写一遍进行过关。
这些生字不但要求孩子们会写，还要能够组词。
如何提高孩子的这种默写能力呢？在平时可以通过看拼音写词语的方式来进行过关训练。今天替孩子们整理了三年级上册语文第一单元看拼音写词语汇总，都是孩子们学习过程最基础的部分，只有牢牢掌握每一个细小的知识点，在语文的学习中才能稳步提升，越来越好。
小学三年级语文《庐山的云雾》练习题答案：
基础知识
一、看拼音写词语。 lú shān pù bù：庐山瀑布 lǒng zhào：笼罩 biàn huàn wú qióng：变幻无穷 sì hū màn bù：似乎漫布 tiān mù yì xiè qiān lǐ：天目一泻千里
二、写出下列各字的部首。 系：纟 罩：纟 幻：宀 姿：女
阅读课文完成练习
“千姿百态”的意思是：各种各样的姿态和形态。
“庐山的云雾千姿百态。”这句话在全段中的作用是承上启下。云雾被比喻成了绒帽、玉带、大海和天幕。
阅读积累
一、阅读短文完成练习。
三长两短
sān cháng liǎng duǎn
【解释】指意外的灾祸或事故。特指人的死亡。
【出处】明·范文若《鸳鸯棒·恚剔》：“我还怕薄情郎折倒我的女儿，须一路寻上去，万一有三长两短，定要讨个明白。”
【结构】联合式。
【用法】用作贬义。一般作宾语。
【正音】长；不能读作“zhǎnɡ”。
【辨形】两；不能写作“二”。
【近义词】山高水低、一差二错
【反义词】安然无恙
【辨析】～与“飞来横祸”区别在于：～多指死亡；一般含有假设性；多用于口语；委婉说法；“飞来横祸”强调“飞”；指灾祸的突然性；不含假设；多用于书面语；不委婉。
【例句】奶奶望着爷爷那虚弱的身体说：“你万一有个～；我可怎么活啊！"
小学三年级语文《风筝》练习题答案：
一、看拼音，写词语。 jīng xīn xī wàng：精心希望 yī rán xún zhǎo mò fáng：依然寻找磨坊 dà jīng shī sè qiān hū wàn huàn：大惊失色千呼万唤 chuí tóu sàng qì pīn mìng bēn pǎo：垂头丧气拼命奔跑 dǒu dòng jì xù：抖动继续
二、给下面带点的字选择正确的读音画√。 蝴蝶√ 憧憬√ 翩翩√ 踪影 丧气√ 水磨坊√
三、组词。 精 清 希 西 却 去 拼 并 依 衣 村 树 坊 防 抖 斗 筝 争 续 读 拔 拨 憧 撞
四、填恰当的词语。 地跑起来 的实验 高兴得 地奔跑 的发现 打扫得
五、造句。 憧憬：我憧憬着未来的生活，希望每一天都充满阳光和快乐。 希望：我希望能够学会更多的知识，成为对社会有用的人。
六、按原文填空。 我们精心地准备，在田野里寻找，找了半个下午，还是没有找到。我们垂头丧气地坐在那里，一动不动，看见远远的水面上飘着一个风筝，千呼万唤地转着，将水拨动，水在阳光下闪烁。那里是我们村的水磨坊。
这是根据词语表更新的，有些地方课本可能有些不同，请参考使用。
三年级相对于一二年级来说，词汇量明显增加，一个个生字对同学们来说可能很简单，一旦组成了词语，就变成了新词，不仅要会读会写，更要考虑这个词组有几个读音，每个读音所蕴含的意思，
比如散发（sàn fà）指的是：披散着头发；散发（sàn fā）指的是：分散发出的某种物质。不仅如此同学们还得多注意成语中的多音字，比如果实累累（léi），窗明几（jī）净，张牙舞爪（zhǎo）等等，这些都是极易出错的。
同学们只有注重拼读及词语的积累，才能为以后的学习打下夯实的基础，希望整理的这份看拼音写词语能帮到大家。
三年级学习语文的特点
1. 具备独立识字写字的能力
一二年级的语文学习重点是识字，经过了两年的识字方法、兴趣、能力的培养，孩子已经具备了较强的识字能力。所以，家长要让孩子独立阅读，根据现有汉字储备认识更多的字。同时，在课下可以抽出十几分钟的时间给孩子听写，长此以往，孩子的识字写字能力会急速进步。
2. 进入大量积累词汇的时期
三年级积累的关键仍然是词语，大量的词语积累是孩子将来语言表达的根基材料。词语积累首先来源于课文，在课文基础上积累词语，属于理解性积累，记起来容易而且记牢。
以上就是三年级语文看拼音写词语的全部内容，小学三年级语文《庐山的云雾》练习题答案：基础知识 一、看拼音写词语。 lú shān pù bù：庐山瀑布 lǒng zhào：笼罩 biàn huàn wú qióng：变幻无穷 sì hū màn bù：似乎漫布 tiān mù yì xiè qiān lǐ：天目一泻千里 二、写出下列各字的部首。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
