中考语文复习重点？中考语文字形复习的要点如下：掌握常用字：根据语文教学大纲与语文课程标准，需熟练掌握3500个常用字。辨识同音字和形似字：同音字：注意区分同音但意义不同的字，如“经常”与“经长”。形似字：运用比较法辨析形似但意义不同的字，如“菅”与“管”。那么，中考语文复习重点？一起来了解一下吧。
中考前语文每天复习什么
知己知彼，心中有数
从初一到初三，学过的课文有百十来篇，但概括起来，不外乎分四大部分：基础知识，现代文阅读分析，文言文阅读分析以及写作。基础知识又分为八方面内容：语音、标点符号、汉字、词语、语法、修辞、文体知识、文学常识。通过分析，找出自己的薄弱环节，集中兵力，打歼灭战。
自编歌诀，轻松记忆
学习复句时，同学们记关联词语有困难，我们通过歌诀把易混的分开，帮助记忆。“并、递、选、转、因、假、条，七种复句要记牢。既又也还是并列，即使如果是假设。不是而是是并列，不是就是是选择。既然与就是因果，尽管可是是转折……”
掌握方法，方便答题
现代文阅读，在记叙文、说明文、议论文中，都会出现体会加点词在表情达意上的作用，这类题可分为四步来答：①抄本字，②解释字面意思，③解释在语境中的意思，④是记叙文，就要答对中心思想的作用；是说明文，就要答如何准确地说明；是议论文，就要讲论证如何严密。如果问“去掉行不行，为什么？”，就在以上四步的基础上，先加以判断，再从反面分析，如果去掉就怎么样了。
中考语文学习方法
首先要培养浓厚的兴趣。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
中考语文古诗词《雁门太守行》的复习要点如下：
主题思想：
通过边关战争的描绘，歌颂了守边将士的英雄气概和视死如归的精神。
首联分析：
描绘了敌军逼近、形势危急的景象，运用夸张和比喻，渲染出紧张氛围。
“黑云”象征敌军逼近的紧张，“日光”和“甲光”的对比，表现出守军的严阵以待。
颔联意境：
“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”描绘了战场的激烈惨状，声音和色彩结合，渲染出悲壮的气氛。
角声满天渲染出战斗的激烈，秋色和燕脂、紫色的结合，营造出苍凉、悲壮的氛围。
颈联情感：
“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”通过易水边的设置，联想到荆轲的故事，增加悲壮色彩。
“霜重鼓寒声不起”通过“重”“寒”“不起”等词语，表现了天气的严寒和气氛的紧张，反衬出将士们的英勇。
尾联典故与情感：
引用战国时的典故，如“黄金台”，表现了将士们以死报国的决心，以及对君主的感激之情。
艺术特色：
全诗以色彩斑斓的词语描绘战争场景，如“黑云”“甲光”“燕脂”“紫”等，构成奇特的意境。
通过夸张、比喻、对比等修辞手法，增强了诗歌的表现力和感染力。
在复习时，可以重点关注这些要点，加深对诗歌的理解和记忆。
中考语文文言句式复习要点如下：
1. 判断句形式：主要有“……者，……也”、“……，……者”、“……，……也”等形式，也可通过上下文推断。 判断词：常使用“为”、“乃”、“即”、“则”、“是”等表示肯定判断，使用“非”表示否定判断。 示例：“中蛾冠儿多髯者为东坡”；“吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏”；“吟鞭东指即天涯”；“此则岳阳楼之大观也”；“斯是陋室”；“非天质之卑”。
2. 省略句省略内容：常省略主语、谓语、宾语、介词和量词。 示例：“渔人甚异之，便舍船，从口入”；“择其善者而从之，其不善者而改之”；“投以骨”；“林尽水源”；“一桌，一椅”。
3. 倒装句形式：主谓倒装、宾语前置、定语后置、介宾结构后置。 示例：“甚矣，汝之不惠”；“何陋之有”；“荷担者三夫”；“何有于我哉”。
中考语文字形复习的要点如下：
掌握常用字：根据语文教学大纲与语文课程标准，需熟练掌握3500个常用字。
辨识同音字和形似字：
同音字：注意区分同音但意义不同的字，如“经常”与“经长”。
形似字：运用比较法辨析形似但意义不同的字，如“菅”与“管”。
理解多音多义字：
根据具体语境辨析多音多义字的读音与意义。
书写规范：
书写汉字时，笔画要清晰，字形要正确且规范。
了解汉字构造：
熟悉常见字的笔顺、笔画。
掌握形声字的声旁、形旁辨析，如“贝”多与财物相关，“亻”多与人相关等。
使用汉语工具书：
熟练使用汉语工具书，掌握部首和音序检字法。
复习策略：
以教材为本，逐课积累重点字词。
对多音多义字、形似字进行专项复习。
掌握纠正、防止错别字的方法。
注意事项：
切勿随意简化汉字，保持书写的准确性和规范性。
中考语文复习资料总结归纳——以《我的早年生活》为例：
重点字词： 尴尬：处境困难或事情棘手，难以应付。 停滞：因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展。 威慑：用武力或威势使对方感到恐惧而屈服。 聪慧：聪明而有智慧。 宽宏大量：形容人心胸开阔，度量大，能容人、容事。 独具慧眼：具有独到的眼光和见解。 蛛丝马迹：比喻极细微的线索。 一字不漏：形容说话或写文章把应写的都写上，没有遗漏。 滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。 整装待发：整理好行装，等待出发。
中心思想： 通过对丘吉尔早年在哈罗公学和军事院校生涯的回忆，展现了丘吉尔在少年时代就对自己的个性与兴趣有充分的了解和认识，并能够坚持学习，确立了自己的理想。
以上就是中考语文复习重点的全部内容，中考语文文言句式复习要点如下：1. 判断句 形式：主要有“……者，……也”、“……，……者”、“……，……也”等形式，也可通过上下文推断。 判断词：常使用“为”、“乃”、“即”、“则”、“是”等表示肯定判断，使用“非”表示否定判断。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
