语文词性有哪些？语文的词性包括：名词、动词、形容词、副词、介词、连词、冠词、助词等。一、名词 名词是表示事物名称的词。例如“花、草、树、木、学校”等。这些词语都是用来描述具体事物或地点的名称。在句子中，名词通常作为主语或宾语使用。二、动词 动词是表示动作或状态的词。例如“跑、跳、那么，语文词性有哪些？一起来了解一下吧。
语文中的12种词性包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词和语气词。用法举例如下：
1、名词：表示人或事物的名称，如人、猫、桌子。在句子中，名词可以作主语、宾语和定语。例如，我爱猫中，猫是名词，作宾语。
2、动词：表示动作或状态，如走、吃、跑。在句子中，动词可以作谓语。例如，他正在吃晚饭中，吃是动词，作谓语。
3、形容词：表示人或事物的特征，如高、漂亮、冷。在句子中，形容词可以作定语和表语。例如，她很漂亮中，漂亮是形容词，作表语。
4、数词：表示数目，如一、三、一百。在句子中，数词可以修饰名词或作定语。例如，我有三只猫中，三是数词，修饰名词猫。
5、量词：表示计算单位，如个、只、斤。在句子中，量词可以修饰名词。例如，他买了五斤苹果中，斤是量词，修饰名词苹果。
6、代词：代替名词或代替以名词为中心的短语或从句，如我、你、这本书。在句子中，代词可以作主语、宾语和表语。例如，我喜欢他中，他是代词，作宾语。
7、副词：修饰动词、形容词或其他副词，如很、非常、慢慢地。在句子中，副词可以作状语。例如，他跑得很快中，很快是副词，作状语。
8、介词：表示名词、代词等与句中其他成分的关系，如在、到、从。
5种。
1、单纯词
单纯词的读音是dān chún cí，在汉语中，由一个语素构成的词语叫做单纯词。单音节的如天、江、水、田等，双音节的如淑典、穹根、弘开等，都是单纯词。
2、合成词
合成词，英文文法上的直接翻译过来的名词，指的是由两个或以上的英文单字构成的英文字。例如英文字today、ice cream等，本由两英文单字合并而成。
3、联绵词
在汉语中，有一种词叫联绵词。指两个音节连缀成义而不能拆开的词。联绵词是一个古老而又常新的词类，上到经书传书，下到现当代作品，联绵词都很活跃。而中学生又常在联绵词上犯一些错误，所以在语文教学中就很有必要帮助学生拓宽对联绵词的再认识。
4、叠音词
叠音词，是重复同一个音节所构造的词，是一种应用极广的词类。通过叠音词的使用，能够传神地描写出人和物的音、形、情、态，有栩栩如生的表达效果。文学作品中使用叠音词大大增加了语言的形象性，增强了作品的感染力。
5、音译词
音译词（transliterated words），是以读音相近的字翻译外族语言而形成的单纯词，还有的是从外族（包括国外其他民族和国内少数民族）语言借来的词。自近代以来，大量的音译词涌入中国，但大部分因为不如日源外来词好理解而消失。
语文中的词性分别有名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、拟声词、叹词。
资料扩展：
语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说，语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。
语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。具有工具性与人文性的统一特点。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科。
语文学是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。中国由于古代文献丰富，文字比较特殊，语文比较发达，广义的语文也应该包括语言学，也就是语言学和文字学的总称，但由于国际学术分科中语言学是一大类，所以反而是语文学从属于语言学，成为语言学的一个分支。
语文历史：
我国古代是没有“语文”这个词的，直到近现代才出现“语文”这个词。
一．名词表示人和事物的名称叫名词。如：
"黄瓜、猪、羊、白菜、拖拉机、计算机
"。
1、表示专用名称的叫做
"专用名词
"，如
"云南、上海、李白、白居易，中国
"。
2、表示抽象事物的名称的叫做
"抽象名词
"，如
"范畴、思想、质量、品德、品质、友谊、方法
"。
3、表示方位的叫做
"方位名词
"，如
"上
"
"下
"
"左
"
"右
"
"前
"
"后
"
"中
"
"东
"
"西
"
"南
"
"北
"
"前面
"
"后边
"
"东边
"
"南面
"
"中间
"等。二．动词动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
1、有的动词表示一般的动作，如
"来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查、认识
"等。
2、有的动词表示心理活动，如
"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念
"等，这样的动词前面往往可以加上
"很、十分
"。
语文的词性包括：名词、动词、形容词、副词、介词、连词、冠词、助词等。
一、名词
名词是表示事物名称的词。例如“花、草、树、木、学校”等。这些词语都是用来描述具体事物或地点的名称。在句子中，名词通常作为主语或宾语使用。
二、动词
动词是表示动作或状态的词。例如“跑、跳、笑、哭、学习”等。动词描述的是事物的动作或行为，它在句子中起到描述变化或动作的作用，通常作为谓语使用。
三、形容词
形容词是用来描述名词的特征或状态的词。例如“美丽的、勇敢的、快速的”等。形容词提供了对事物的详细描述，帮助人们更具体地理解名词所代表的事物。
四、副词
副词用于修饰动词、形容词或其他副词，表示程度、频率等。例如“非常、经常、可能”等。副词在句子中起到修饰和限制的作用，帮助表达更精确的意思。
五、介词
介词用于连接名词或代词与句子中的其他部分，表示时间、地点或方式等关系。例如“在、从、到”等。介词在句子中起到桥梁的作用，帮助确定名词或代词在情境中的位置或关系。
以上就是语文词性有哪些的全部内容，3、联绵词 在汉语中，有一种词叫联绵词。指两个音节连缀成义而不能拆开的词。联绵词是一个古老而又常新的词类，上到经书传书，下到现当代作品，联绵词都很活跃。而中学生又常在联绵词上犯一些错误，所以在语文教学中就很有必要帮助学生拓宽对联绵词的再认识。4、叠音词 叠音词，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
