数学题一年级上册？4、亮亮有40张纸，折纸飞机先用去13张，又用去9张，共用去多少张纸？5、学校图书馆有一些故事书，借出一半后，还剩30本，学校原来有故事书多少本？6、动物园里有熊猫4只，猴子24只，小狗30只，小兔7只，（1）小兔比猴子少多少只？（2）再来多少只熊猫就能和小狗同样多了？那么，数学题一年级上册？一起来了解一下吧。
小学一年级排队问题数学题如下：
题目：小明前面有3个人，后面有4个人，这一队一共有多少人。
解释：小明前面有3个人，后面有4个人，那么小明前面和后面的人数共计7人。再加上小明自己，这一队就有8人。
答案：这一队一共有8人。
这个排队问题数学题是用来帮助小学生理解排队时如何计算人数的。通过这个简单的例子，他们可以学会如何计算排队的人数，即在队列前面和后面的人数加上队列中的人数。在解决此类问题时，重要的是要确保不要忘记排队中的人自己，以免得出错误的答案。
排队问题数学题还可以扩展到更复杂的场景，例如多个排队行等，但无论场景多么复杂，解决问题的关键是理解排队的顺序和数量，并使用数学模型进行计算。
小学一年级数学题的重难点：
1、数的认知和计数：一年级学生需要掌握数的认知和计数，包括认识数字、数的大小比较、数的加减法等基本知识。
2、简单的加减法：一年级学生需要掌握简单的加减法，包括加法和减法的运算规则、简单的加减法应用题等。
3、形状和测量：一年级学生需要掌握基本的形状和测量知识，如认识正方形、长方形、圆形等基本形状，以及使用直尺、卷尺等测量工具进行简单的测量。
在一年级数学学习阶段，做好每一个练习是很有必要的。下面是我收集整理关于人教版一年级数学上册期末试卷以供大家参考学习。
人教版一年级数学上册期末试卷题目
一、我会填(24分)
1、一个加数是7，另一个加数是5，和是( )。
2、17里面有( )个十和( )个一。
3、个位和十位上的数字都是1的数是( );
4、与15相邻的两个数是( )和( )。
5、一个数，从右起第一位是( )位，第二位是( )位。
6、看图写数：
7、2个十组成的数是( )。它前面的一个数是( )。
8、数一数。
9、12和14中间的数是( )。
10、按规律填数：
11、一个数个位上是8，十位上是1，这个数是( )。
二、他们说的话对吗?对的打“√”，错的打“×”。(5分)
三、我是小小计算家(26分)
1、直接写得数
4+7= 8-6= 9-0=8+2= 14-3=
8-8= 9+8=4-1= 7-6= 9+4=
12-2= 3+4= 5+0= 15-5= 5+7=
7+( )=12 ( )-5=4 6+( )=16
3+7-4= 8-5-2= 10-2+5=
2、在○里填“>”“<”“=”或“+”“-”
8○5 0+6○11 3+9○13 15○17
0+8○8-0 5○5=10 13○10=3 0+6○6
四、我会画(6分)
五.生活万花筒(4分)
左边有4快像皮右边有三快像皮用去1快像皮还剩6块橡皮。
这是一个关于数量减少的问题，我们可以先计算原有橡皮的数量，再减去用掉的橡皮数量，得到剩余的橡皮数量。已知左边有4块橡皮，已知右边有3块橡皮。
根据题目，将左边的橡皮和右边的橡皮相加，得到总共有多少块橡皮：4+3=7块橡皮，已知用掉1块橡皮，根据数量减少的计算方法，剩余的橡皮数量为：7-1=6块橡皮，所以，加解释后答案为：还剩6块像皮。
我们知道左边有4块橡皮，右边有3块橡皮，所以总共有7块橡皮。然后，我们知道用掉了1块橡皮，这意味着我们要从原来的7块橡皮中减去这1块橡皮。通过7减去1，我们得到6，所以剩下的橡皮数量是6块。
学习减法的方法：
1、理解减法的意义：减法是数学中基本的运算之一，它表示从两个数中减去一个数，得到另一个数。要理解减法的意义，需要明白被减数、减数和差之间的关系。被减数减去减数等于差，即如果我们有一个苹果，然后吃掉一个，还剩下多少个。
2、掌握减法的基本规则：减法有一些基本的规则，如减去一个数等于加上这个数的相反数。这个规则可以帮助我们转换减法问题为加法问题，从而更容易地得到结果。
在一年级数学上册的练习题中，有一个有趣的数字谜题，涉及三个数字a、b和c之间的关系。题目描述如下：a比b少三个，c比b多四个，同时a比2多1。通过这些线索，我们来一步步解开谜题的答案。
首先，根据a比b少三个的条件，我们可以用一个简单的数学表达式来表示这种关系：a = b - 3。接下来，我们考虑a比2多1的情况，这意味着a = 2 + 1，即a = 3。通过这个信息，我们已经得知a的值是3。
接下来，我们需要确定b的值。由于a = b - 3，并且我们已经知道a等于3，我们可以进行代入：3 = b - 3。通过简单的计算，我们可以解出b = 6。因此，b的值是6。
最后，我们来确定c的值。题目中提到c比b多四个，即c = b + 4。由于我们已经得出b等于6，那么c = 6 + 4，计算后得出c = 10。因此，c的值是10。
综上所述，根据题目给出的线索，我们得出a是3，b是6，c是10。这个解题过程不仅锻炼了孩子们的逻辑思维能力，还让他们学会了如何通过已知条件逐步推理出最终的答案。
一年级上册数学口算训练题答案：
口算题是小学生数学学习的基础，通过反复练习可以提高计算速度和准确性。以下是一些适合一年级上册学生的口算训练题及答案：
基础加减法口算题：
2+3=5
5-3=2
1+7=8
9-6=3
4+4=8
8-5=3
0+9=9
7-0=7
十位数的加减法口算题：
10+20=30
30-10=20
40+50=90
60-30=30
简单的乘除法口算题（以乘数为个位数为主）：
2×3=6
4×5=20
9÷3=3
12÷4=3
找规律填数题：
第一个数字是1，接下来的数字依次是：2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9（每个数字递增1）
数字组成理解题：
60里面有（6）个十
600里面有（6）个百
56里面有（5）个十和（6）个一
口算训练建议：
循序渐进：从简单的加减法开始，逐步增加难度，引入乘除法。
定时练习：每天安排固定的时间进行口算练习，提高计算速度和准确性。
多样化练习：结合不同的题型和难度，激发学生的学习兴趣。
及时反馈：家长或老师应及时检查学生的练习情况，给予正确的反馈和指导。
通过持续的口算训练，学生可以逐渐提高数学计算能力，为后续的数学学习打下坚实的基础。
以上就是数学题一年级上册的全部内容，在一年级数学上册的练习题中，有一个有趣的数字谜题，涉及三个数字a、b和c之间的关系。题目描述如下：a比b少三个，c比b多四个，同时a比2多1。通过这些线索，我们来一步步解开谜题的答案。首先，根据a比b少三个的条件，我们可以用一个简单的数学表达式来表示这种关系：a = b - 3。接下来，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
