小学语文自制教具？1、首先准备两块纸板和图案纸。2、然后将图案纸剪下，并在纸板画出相同图形。3、接着把上面的纸板掏空，用热熔胶把两块纸板粘合。4、继续把图案纸贴在裁剪出来的纸板上。5、最后把瓶盖粘贴在图案块上。6、认识图形玩教具制作完成。自制教具的使用技巧：1、灵活运用 自制教具的应用范围非常广泛。那么，小学语文自制教具？一起来了解一下吧。
教学目标：
让学生认识六个生字，读准音，掌握字形。
让学生有感情地朗读并背诵《四季歌》儿歌。
教具准备：
自制课件，生字卡片，树叶状的词语卡片。
教学过程：
一、激发情感：
播放《四季歌》歌曲，学生欣赏。介绍歌曲名字，引出本课《四季歌》。
出示课题，指名和小老师读。
二、学习字词，诵读儿歌：
1. 学习“春夏秋冬”生字。
了解四季，认识四个字。
学生分享认识的字和记忆方法。
2. 学生听课文录音，关注每个季节的特点。
交流所听到的内容。
教师朗读儿歌，学生注意字音。
找到并学习“叶”、“雪”生字。
通过字谜、图片等方法记住字形。
学习词语，理解“雪花”的特点。
三、感情朗读儿歌：
学生分享最喜欢的部分及原因。
练习朗读，体会情感。
师生合作朗读，配乐朗诵。
四、复习儿歌：
询问季节，通过送树叶信复习词语。
五、学编儿歌：
通过游戏了解秋季变化，学生观察并描述。
分季节描述变化，练习编儿歌。
配乐朗诵自己编写的儿歌。
六、总结：
通过板书展示四季歌内容，回顾学习过程。
儿童玩教具制作方法如下：
材料准备：剪刀、胶水、卡纸。
1、首先准备两块纸板和图案纸。
2、然后将图案纸剪下，并在纸板画出相同图形。
3、接着把上面的纸板掏空，用热熔胶把两块纸板粘合。
4、继续把图案纸贴在裁剪出来的纸板上。
5、最后把瓶盖粘贴在图案块上。
6、认识图形玩教具制作完成。
自制教具的使用技巧：
1、灵活运用
自制教具的应用范围非常广泛。可以用于小学、初中、高中、大学等各个学段的教学中。可以用于语文、数学、英语、物理、化学、生物等各个学科的教学中。
自制教具可以根据教学需要进行灵活运用。可以将教具与教材相结合，形成一个完整的教学过程。也可以将教具与课件相结合，形成一个更加生动的教学场景。自制教具可以节约教学成本。相比购买现成的教具，自制教具的成本更低，可以节约教学经费。
2、注意安全
在使用自制教具时，需要注意安全。教具制作过程中需要使用一些工具，如剪刀、刀片等，需要注意使用时的安全。在使用教具时，需要注意教具的质量和结构，以免发生意外事故。
自制教具可以提高教学效果。自制教具可以根据教学需要进行设计，可以更好地满足教学需求，提高教学效果。
小学语文图片自制教具可以这样制作：
1.可以使用电脑中的画图，在图片上制作文字教材。或者软件。
2.用幻灯片，下载相关图片进行制作
3.找一块硬纸板、一盒水彩笔就行了!
把拼音写在纸板上，一个简易的教具就成了。
1、首先，准备一个圆形纸板，并将其剪裁成合适的直径，这个圆纸盘将作为花钟的底盘使用。
2、在纸板上标注出1到12的数字，或者可以将纸板设计成动物形状，并剪出长针和短针，粘贴在纸盘中心，以此构建花钟的基础结构。
3、接下来，需要从网上搜索并打印出12种不同的花朵图片，根据纸盘的大小进行适当调整，确保图片既不太大也不太小。
4、根据每种花朵实际开放的时间，将相应的花朵图片粘贴在纸盘上的对应数字位置，这样一个美观的花钟教具就制作完成了。《花钟》是小学语文三年级下册第13课的课文，课文通过描述不同花朵的开放时间，引导学生观察自然界的奇妙现象，并解释了花朵开放时间差异的原因，以及如何将这些知识应用到实际生活中。
问题一：制作我安全我健康我快乐手工卡片识字卡片是婴儿识字的主要工具。制作和使用识字卡片时，要考虑能否以字形的鲜明印象，培养起他们对汉字的敏感来。 识字卡片要字迹清楚，鲜明，工整，稍大。可用不同色彩写。根据孩子不同年龄。训练期的长短和不同的使用方法，可制作成以下诸种不同的字卡:
1、挂式字卡:用6厘米以上见方的纸块写字，贴在墙壁、黑板，门窗等处，隔几天换一次。孩子认会以后就把它们集中到另一地方，并排列成短句，便于认读巩固。
2、袖珍字卡:用1~2厘米见方的硬纸块两面写字。家长要经常带一些放在口袋里。当与孩子上街，上公园，散步，走亲戚或买东西排队时，利用一分钟左右鼓励他集中注意认几个字。这时袖珍卡片就是游戏工具了，因为孩子的玩，本身也需要动静结合。回到家还可叫孩子找出相应的大字来，“搬家认字”。
3、玩式字卡:用4-5厘米见方的美观的木块或厚纸块，两面写字教孩子认读(两面的字应有一定联系，或是形近字，或是反义字，或是一个词的两个字)。孩子认读后给他当玩具。可以玩“看谁找得快”的游戏，如妈妈说一个字，爸爸和孩子一起去找，看谁先找出采，玩拼句子游戏，如说一个短句，叫孩子找出相应的字拼起来等。如果玩时掉了一个字块，家长就可问“什么字掉了?快拣起来!”
也可在孩子玩的积木上刻字，染上颜色。
以上就是小学语文自制教具的全部内容，问题二:适合小学四年级语文的自制教具,可以做什么?谁有好点子? 形象的动物头饰、生字词卡片,课文插图绘画。 问题三:手工操作颜色分一分教案 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 2、认识生字4个。 3、理解课文内容,体会作者对家乡、。
