小学英语听力练习？一、听录音。选出你所听到的单词或词组，把编号填在括号里。(共10分，每小题2分)听两遍。( )1.A. math B. much C. many ( )2.A. sleep B. sheep C. beef ( )3.A. short B. shirt C. skirt ( )4.A. you B.your C.young ( )5.A. twelve B.twenty C. thirty 二、那么，小学英语听力练习？一起来了解一下吧。
以下是 考 网为大家整理的关于小学三年级英语期末试卷听力部分的文章，供大家学习参考！
听力材料
听力部分
一、听一听，选一选。根据你所听到的内容，选择正确的图片。答案请填在括号内。共十小题，每小题读两遍。
1. Hi, Amy. Let‘s fly the kite.
2. This is a woman.
3. Look, this is my brother.
4. Show me ABC.
5. Spell the word name, N A M E, name.
二、根据录音内容，判断下面的图片是否与录音内容相符，符的在图片下面的括号里打 “√”，不符的打“×”。
1. Look, this is my grandpa.
2. Hi, Mr. Wang! Hi!
3. CDE, draw a tree.
4. ABC, look and see.
5. Hi, I’m Mike, I‘m from Canada.
6. AAA, say OK.
7. DDD, drink some tea.
8. Chen Jie, Let’s watch TV.
9. How many crayons do you have, John?
I have 17.
10. How many kites can you see?
I can see 10.
三、根据录音内容，用阿拉伯数字在图片下面的括号里，写出其数量。
这篇关于小学五年级英语上册听力训练题，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、听录音。选出你所听到的单词或词组，把编号填在括号里。(共10分，每小题2分)听两遍。
( )1.A. math B. much C. many
( )2.A. sleep B. sheep C. beef
( )3.A. short B. shirt C. skirt
( )4.A. you B.your C.young
( )5.A. twelve B.twenty C. thirty
二、听录音。选出你所听到的句子，把编号填在括号里。(共10分，每小题2分)听两遍。
( )1.A. Is she strict? B. She is strict.
( )2.A. I have three new teachers. B. I have a new math teacher.
( )3.A. No, she isn't. B.No, he isn't.
( )4.A. My science teacher. B.My math teacher.
( )5.A.My father is tall and strong. B.My grandfather is tall and strong.
三、听录音，根据录音内容给下列各图标上序号。
一、鼓励孩子多英语课文录音
我们都知道学习知识学好课本上的知识才是最关键的，听力也是如此。因此一定要鼓励孩子每天坚持听孩子在学校学习的英语教材。课前预习听，课后巩固听，反复模仿跟读。让孩子模仿录音的语音语调读给家长听，家长也可以用心的把孩子的声音录制下来做前后对比。时间长了，不但孩子的听力会有很大提高，口语水平肯定也会提高的很快。
二、让孩子置身英语歌曲童谣中
小孩子天性活泼好动，平时总是喜欢听儿歌、唱儿歌。因此家长可以根据孩子的这种天性适当给孩子购买或下载一些朗朗上口的英语儿歌flash，既有旋律和歌词，也有动画的视频，便于孩子理解和学习。如Running, running, running, now, let's stop, up and down等。可以让孩子在电视上学唱，并配上动作，孩子学会的儿歌是越多越好。
三、收看英语电视节目，或是收听英语广播
现在电视上丰富的英语节目和英语广播，他们可是锻炼孩子听力能力的好资源。但是有些家长会认为这些东西难度太大，孩子根本听不懂，其实这种担心是没有必要的，因为让孩子听这些东西并不是让他完全能够听懂，让他听是给他营造一种听的环境和氛围，让孩子能够在一种非常标准的语音语调中不知不觉的慢慢习惯。
喜马拉雅
可可英语
这两个APP比较适合来练听力，而且上面的大多都免费，知识也比较全面，可可英语有配套的图书和课本，而且上面的中英翻译都是免费，还可以录音检测，也能反复听同一句话或者测试，页面也非常整洁。喜马拉雅APP上面有很多故事性的英语听力，还可以听国际广播，还有各种电台，比可可英语的内容更加丰富，但是有广告，但是整体上并不妨碍收听感受。
拓展资料
选取练听力APP是第一步，对于小学来说只是一个工具，重要的还是听力资料的选取，鉴于小学的年龄段，可以收听课本上的简单听力习题，额外收听简单的英文动画。
南昌市第二十六中学 熊云霞
1. 阶梯训练法
听力训练要遵循由浅入深、由易到难、由慢到快、循序渐进的原则，有目的有计划地进行单词──短语──短文的训练。
(1) 听辨单词
要求听辨的单词大多是听起相似或只有长短音的区别。在平时训练中，教师应对此进行比较，找出差异的规律，让学生在平时的训练中有意识地运用这些差异的规律。
(2) 听选答语
让学生就所听到的句子、对话回答问题。在听材料前，首先要让学生熟悉一下所听材料内容，做到心中有数；听读前要听清关键词，特殊疑问词是学生要听的关键词。如what，why，who，whose，where，which，how等。听选答语是培养学生语句理解能力，以及对语句表层意义深层涵义的理解，听懂对话的言外之意或间接的转述。
(3) 听读默写
听写是训练听力的好方式，早期阶段鼓励学生要在要在写之前尽兴口头复述，即“听、说、写”三结合的方式，以锻炼学生的记忆力，听写的内容可以是单词、句子或短文填空等，千万不可因其中有不会写的单词而隔断以后的内容，要做到当机立断，要随着录音的播放而进行，中间不存在思维中断。
(4) 短文理解
短文理解是在听完一段录音材料后，根据短文的内容判断正误，或根据短文内容选择正确答案。
以上就是小学英语听力练习的全部内容，如Running, running, running, now, let's stop, up and down等。可以让孩子在电视上学唱，并配上动作，孩子学会的儿歌是越多越好。三、收看英语电视节目，或是收听英语广播 现在电视上丰富的英语节目和英语广播，他们可是锻炼孩子听力能力的好资源。但是有些家长会认为这些东西难度太大。
