一年级数学分解法教程？小学一年级数学7+58的分解法可以按照以下步骤进行：首先将5拆分为1和4：这样原式7+58就可以转化为7+1+48。接着进行加减运算的重新组合：将7+1组合起来得到8，于是表达式变为8+48。然后进行相同数的相减：88结果为0，所以表达式进一步简化为0+4。最后得出最终结果：0+4等于4，那么，一年级数学分解法教程？一起来了解一下吧。
15减8可以这样分解：
破十法：15-8=5+（10-8）=5+2=7
平十法：15-8=15-5-3=10-3=7
拓展资料：
一、破十法
“破十法”是小学一年级数学用在20以内退位减法中的计算方法。运用“破十法”可将20以内的退位减法转化为学生所熟悉的10减几的题目，从而化难为简。
那么“破十法”在具体计算中是如何“破”十的呢？
例如：15-8，
在计算15减8时，先考虑个位5减8，不够减，于是把15分成10和5，先用从15里面分出的10减，10减8得2，再用2与个位剩下的5相加等于7。
破十法口诀：看大数，分出10，减小数，加剩数。
二、平十法
平十法小学一年级数学用在计算20以内退位减法一种方法，就是把减数分成两个数，被减数减去第一个数后要等于10，然后再用10来减去第二个数得出最终结果。
平十法的关键在于,先分析到个位不够减,那么就把减数分解为两个数。
摘出10来，减去9，等于1，下面填1.
那个减法是摘出17里面的7来，7+2等于9，用下面的10减去2，结果等于8
明白了吧，这主要是摘10，凑加减，方便孩子思考。
您好，寒樱暖暖为你解答：把三分成1和2再把9与1先加，再加二，就是12也就是凑十法。如果你认可我的回答，请及时点击【采纳为满意回答】按钮，（或在客户端右上角评价点【满意】）你的采纳，是我前进的动力!你的采纳也会给你带去财富值的。如有不明白，可以追问，直到完成弄懂此题!
15可以分成5和10，10减9等于1,5加1等于6。
过程如下：
”15下面可分成?和10“表示15=5+10，方框内填5
”10下面连着9“表示10-9=1，连线下方框内应填1
”方框（5）下面连着方框（1）“表示5+1=6，最总结果是6 。
这道题主要考察的是“破十法”。
破十法：一种计算方法，当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法。
例如：计算13－8＝？
我们先从10里面,减去掉 8，剩 2 ，再用这个 2 加上个位上的 3，就可以得到 5。
减法破十法口诀
减九加一
减八加二
减七加三
减六加四
减五加五
减四加六
减三加七
减二加八
15可以分成5和10，10减9等于1,5加1等于6。
过程如下：
”15下面可分成?和10“表示15=5+10，方框内填5
”10下面连着9“表示10-9=1，连线下方框内应填1
”方框（5）下面连着方框（1）“表示5+1=6，最总结果是6。
这道题主要考察的是“破十法”。
扩展资料：
破十法：一种计算方法、当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法、比如，11-3，说“1-3不够，还差2个，我们从10里拿出一个2就等8了。
破十法的计算是从减法的意义出发进行思考的，学生通过操作活动，能直观地理解算理、形成算法。可思考过程比较复杂，学生至少需要两步思考—先减再加。相比用数数的方法和想加算减的方法显得比较难理解，主要在于学生已有的数数计算习惯。
以上就是一年级数学分解法教程的全部内容，一年级数学中，70-8的分解常常采用破十法。破十法是指将一个较大的数字拆分成一个较小的数字和10的组合。具体到70-8的运算，可以拆分为60+10-8。进一步简化，得到60+2的结果，最终答案为62。例如，可以这样讲解：首先，我们将70拆分为60和10，这样70-8可以看作是60+10-8。然后，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
