兔子美术教案？中班美术《折纸兔子》教案 篇1 活动目标: 1、教幼儿用正方形纸对角折叠的方法折成兔子。 2、要求幼儿用笔添画些与主题有关的辅助物。 3培养幼儿相互配合集体合作完成作业的能力。 活动准备: 每组深色彩纸一大张,正方形纸若干,油画棒、大范例 活动过程: 一、那么，兔子美术教案？一起来了解一下吧。
作为一名教学工作者，总归要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我为大家整理的中班美术教案8篇，希望能够帮助到大家。
中班美术教案 篇1
目的：
用改变小兔五官位置及方向的方法表现小兔的各种头部动作。
准备：
1、黑色记号笔、油画棒、水粉颜料、水粉笔。
2、纸制教具：两盏红灯笼、三个红萝卜、四只红气球、一个太阳、小兔头部。
过程：
一、以讲故事的口吻引导幼儿讨论
1、教师出示小兔头部。有一天，小兔问妈妈：“太阳是什么样的？”妈妈说：“太阳是红红的、圆圆的。”
2、（教师在黑板右上角贴上两盏红灯笼）小兔指着屋里两盏红红的、圆圆的红灯笼问：“这是太阳吗？”讨论：小兔是怎样抬头看灯笼的？它的耳朵应该画在哪里？（耳朵画在左斜下方。）它的眼睛、鼻子、嘴巴应该画在哪里，朝什么方向？
3、妈妈说：“不，这是两盏红灯笼，太阳在屋外呢。”
4、（教师在黑板左下角贴上三个红萝卜）菜园里，小兔着三个红红的、圆圆的萝卜问：“这是太阳吗？”
讨论：小兔是怎样低头看萝卜的？它的耳朵应该画在哪里？（耳朵画在右斜上方。
作为一名教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过教案吗？下面是我为大家整理的幼儿园美术教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园美术教案 篇1
活动设计背景
小兔子是农村孩子常见的小动物，当我和孩子一起走近教室，发现了一只小兔子，孩子们立即围上去。我抓去幼儿无意注意来引导观察：兔子有长圆身体，长耳朵，红眼睛，短尾巴。接着，我组织全体幼儿置身于欢乐的《小白兔》歌舞游戏之中，重复了兔子的特征，激发了幼儿相应的情绪体验，调动了学习的积极性。
活动目标
一，通过带小朋友观察小兔子的可爱形象，并和小兔一起唱歌，做游戏，让幼儿置身于欢乐的情境当中。二，发展幼儿的观察力，记忆力，激发幼儿的想象力。
教学重点、难点
重点培养幼儿大胆地按自己的意愿画出富有感情的画面，难点是交幼儿画出人和兔的比例关系。
活动准备
活兔子一只，萝卜，白菜一盘，范画两张，欣赏画一张。幼儿绘画用纸，彩笔若干份。
活动过程
一，引起兴趣，激发情感
教师以游戏的口吻组织幼儿在教室的前面和小兔子一起玩，一起唱歌表演白兔舞。
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我精心整理的中班美术《折纸兔子》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
中班美术《折纸兔子》教案 篇1
活动目标：
1、教幼儿用正方形纸对角折叠的方法折成兔子。
2、要求幼儿用笔添画些与主题有关的辅助物。
3培养幼儿相互配合集体合作完成作业的能力。
活动准备：
每组深色彩纸一大张，正方形纸若干，油画棒、大范例
活动过程：
一、引起幼儿兴趣：
教师：今天老师带来了一个谜语，小朋友猜一猜，“红眼睛，白毛毛，长耳朵，短尾巴，走起路来蹦蹦跳，爱吃萝卜和青草。”是什么？
（出示范例）老师画了一个养兔场，在场里有许多小兔。看，这些小兔有的在赛跑，有的在交谈，还有的在吃萝卜，小兔们玩得可高兴啦。老师给每一组小朋友也准备了一张大的颜色纸，是做养兔场用的，正方形纸是做小兔用的，等小朋友把小兔全部做好后，贴在大张的纸上，便做成一个养兔场了。
二、讲解示范。
作为一名教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过教案吗？下面是我为大家整理的幼儿园美术教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园美术教案 篇1
活动设计背景
小兔子是农村孩子常见的小动物，当我和孩子一起走近教室，发现了一只小兔子，孩子们立即围上去。我抓去幼儿无意注意来引导观察：兔子有长圆身体，长耳朵，红眼睛，短尾巴。接着，我组织全体幼儿置身于欢乐的《小白兔》歌舞游戏之中，重复了兔子的特征，激发了幼儿相应的情绪体验，调动了学习的积极性。
活动目标
一，通过带小朋友观察小兔子的可爱形象，并和小兔一起唱歌，做游戏，让幼儿置身于欢乐的情境当中。二，发展幼儿的观察力，记忆力，激发幼儿的想象力。
教学重点、难点
重点培养幼儿大胆地按自己的意愿画出富有感情的画面，难点是交幼儿画出人和兔的比例关系。
活动准备
活兔子一只，萝卜，白菜一盘，范画两张，欣赏画一张。幼儿绘画用纸，彩笔若干份。
活动过程
一，引起兴趣，激发情感
教师以游戏的口吻组织幼儿在教室的前面和小兔子一起玩，一起唱歌表演白兔舞。
龟兔赛跑美术教案（1）
活动目标：
1. 创作过程中体验绘画的乐趣。
2. 幼儿能用连贯的语言评价同伴作品。
3. 培养幼儿动手操作能力，增进与同伴间的交流。
4. 体验自主、独立创作的成就感。
5. 提升幼儿的艺术气质。
活动准备：
1. 自制故事课件《龟兔赛跑》。
2. 教师范画、画纸与彩笔。
活动重点与难点：
掌握龟兔赛跑场景的绘制。
活动步骤：
一、讲述故事，理解情节。
展示课件“龟兔赛跑”。
春天来临，森林里举行动物赛跑，看谁能最快到达山脚的大树下。
比赛开始，“一、二、三”兔子飞快奔跑，回头见乌龟仅爬一小段。
兔子自大，选择原地休息。
乌龟慢爬不懈，兔子却继续打盹。
乌龟最终获胜，兔子觉醒为时已晚。
讨论：
1. 兔子为何输？因骄傲自满。
2. 乌龟赢了，但速度快吗？坚持不懈。
3. 兔子与乌龟后来怎样？成挚友，常通电话，相处愉快。
二、绘画创作，讲述故事。
使用彩笔，创作龟兔赛跑场景。
分享画中故事。
活动反思：
鼓励自由创作，营造宽松氛围。注重倾听与问题创设，促进幼儿积极参与。
龟兔赛跑美术教案（2）
目标：
1. 通过音乐区分乐曲段落及对比音乐要素。
2. 了解音乐内容，感受音乐情境。
3. 熟悉旋律，理解歌词，提高学唱兴趣。
准备：乌龟、兔子贴饰，黑板与粉笔。
以上就是兔子美术教案的全部内容，1. 通过学习，学生能了解和掌握兔子特征及特有的生肖文化，并尝试用多种形式表现可爱的小兔。2. 引导学生关注中国民间艺术文化，激发创新意识，采用剪纸与刮画结合的方法表现生肖动物。教学重点 1. 引导学生关注中国民间艺术文化，激发创新意识。2. 采用剪纸与刮画结合的方法表现生肖动物。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
