什么是基本的美术素养？美术素养的五个基本方面：1. 图像识读：这涉及到对美术作品、数字图像、影视作品或日常生活中的图像符号进行识别和理解，包括形式特征如造型、色彩、比例和肌理，以及材质、技法和风格等方面的知识。在当今社会，图像作为一种文化传播方式，已经发生了革命性的变化。摄影、摄像、电影、那么，什么是基本的美术素养？一起来了解一下吧。
基本的美术素养应该包括如下几个方面：
一是对美术的内容和现象有基本的了解；
二是对美术的创作方法与过程有基本的了解；
三是对美术在社会中的价值和作用有基本了解。
基本的美术素养不仅仅指的是对基本的美术知识与技能的掌握，更重要的是应该具备基本的艺术态度。这些态度主要包括这么几个方面：
第一有敏锐的视觉意识，对视觉现象和美术作品能作出积极的 ( 或许还应该是独特的 ) 反应；
第二能自觉而大胆地运用美术的媒材和方法表达自己的观念和情感，追求艺术化生存；
第三能不断追求更高的审美品位，又保持自己独特的审美趣味。
基本的美术素养应该包括如下几个方面：
1、对美术的内容和现象有基本的了解；
2、对美术的创作方法与过程有基本的了解；
3、对美术在社会中的价值和作用有基本了解。
基本的美术素养不仅仅指的是对基本的美术知识与技能的掌握，更重要的是应该具备基本的艺术态度。
美术素养属于艺术素养的一种，艺术修养主要集中体现在思想、知识、情感、艺术四个方面。艺术家之所以成为艺术家其个人的努力则起着决定性的作用，这种个人努力就是艺术修养。艺术修养的深浅决定着其作品艺术水平的高低。
扩展资料：
意义：
一、成为艺术家的决定因素
作为具特殊艺术才能的艺术家其艺术才能固然有先天的天资桌赋与一定生理基础但起决定作用的还是社会实践、培养教育和自我修养。
在新课程标准下，美术素养的基本要求中，创新思维至关重要。这不仅意味着在设计和创作中要有独特的想法，还需要具备灵活运用各种艺术元素和技术的能力。创新思维能够激发艺术家的潜能，使其在作品中表达出独一无二的视角和情感。
对于学习设计的学生而言，培养创新思维尤为重要。新颖的想法能够帮助他们突破传统的艺术框架，探索未知的艺术领域。这种思维模式鼓励学生不拘泥于常规，勇于尝试新的材料、技法和表现手法，从而创造出令人耳目一新的作品。
创新思维不仅是艺术创作的基础，也是解决问题的重要工具。在当今快速变化的社会中，创新能力成为个人发展和成功的关键因素之一。因此，培养学生的创新思维不仅有助于他们在艺术领域取得成就，还能够使他们在其他领域也能表现出色。
值得注意的是，创新思维的培养需要时间和耐心。教师应为学生提供一个开放的学习环境，鼓励他们探索和实践自己的想法。同时，通过组织各种实践活动，如艺术工作坊、设计竞赛等，可以激发学生的创造力，帮助他们更好地理解和掌握创新思维的重要性。
总之，创新思维是新课标下美术素养的重要组成部分。它不仅能够提升学生的艺术创造力，还能够培养他们解决问题的能力。通过不断培养和实践，学生能够在未来的艺术道路上走得更加坚实。
美术的基本素养：图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解。
1，图像识读：是指对美术作品、数字图像、影视作品或生活中各种图像符号的造型、色彩、比例和肌理等形式特征，以及材质、技法和风格特征等的认识、比较与辨别。当前人类文化传播方式已有了革命性变革，摄影、摄像、电影、电视、手机等现代媒介技术所传播的图像文化，在我们日常生活中随处可见，并改变了我们的阅读方式、阅读性质和阅读心理。由于图像比文字具有更强的直观性和真实性，发挥的作用也越来越大。因此，“图像识读”是基于当今图像传播方式变革的需要而提出的，也是当今社会人们在学习、生活、工作和科学研究时一种必不可少的素养。
2，美术表现：是指运用传统与现代的媒材、技术和美术语言，通过构思与反思，创作具有思想和文化内涵的美术作品，或用来表达自己的各种想法与情感。美术是一门利用各种媒介、符号和隐喻手段来表达和交流自己思想与情感的学科。通过美术学习，人们掌握一定的美术表现方式，来解决学习、工作和生活中的问题。因此，“美术表现”是基于交流和表达的需要而提出的，也是当今社会人们交往与表达时所必不可少的素养。
3，审美判断：是指根据形式美的原理，感知、分析、比较、诠释美术作品中所隐含各种美的因素，分析和辨别生活中的视觉文化现象，进而做出自己的看法与判断。
《美术课程标准》所强调的基本美术素养涵盖了多个方面，最基础的是创作能力和鉴赏能力。这两方面具体又细化为对线条、色彩、造型和构图的感受能力和运用能力。
创作能力方面，学生需要通过观察和体验，培养对线条、色彩、造型和构图的敏感度。他们应当学会运用这些元素，通过绘画、雕塑等形式表达自己的情感和思想。这一过程不仅要求学生掌握基本的绘画技巧，更强调通过创作来培养创造力和表现力。
鉴赏能力方面，学生则需要学会欣赏和分析作品，培养对线条、色彩、造型和构图的感受能力。他们应当学会从不同的角度和层面去理解和评价艺术作品，包括艺术作品的美学价值、文化背景和个人情感等。这一过程旨在提高学生的审美素养，帮助他们形成正确的艺术观念。
这两方面相辅相成，共同构成了美术素养的基本框架。创作能力让学生能够通过艺术表达自我，而鉴赏能力则帮助他们更好地理解和欣赏他人的作品。通过这两方面的学习和实践，学生能够全面发展，不仅具备了艺术创作的基本技能，还具备了欣赏和理解艺术作品的能力，为他们未来的学习和生活打下了坚实的基础。
以上就是什么是基本的美术素养的全部内容，基本的美术素养涵盖了对美术内容和现象的初步认知，以及对美术创作方法和过程的理解。它不仅仅局限于美术知识与技能的掌握，更强调艺术态度的培养，如敏锐的视觉意识。这种意识使得个体能够对视觉现象和美术作品做出积极反应，从而更好地理解和欣赏艺术作品。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
