四年级英语学案答案？1、 学习7-12月份的英语表达法。2、 学生能正确说出月份单词1-123、 能简单表达喜欢和不喜欢月份的原因。【教学重点】1、 能准确说出1-12月份的单词2、 结合单词灵活运用句型:There are five birthdays in July.3、 培养学生综合运用英语的能力。【教学难点】学生通过对单词、那么，四年级英语学案答案？一起来了解一下吧。
Module10 The Months.
【教材分析】
本模块的主要任务是学习月份。Unit1以lingling在日历上划圈数一年中她朋友的生日为背景，与妈妈的对话引出6个月的词汇学习，并要求学生掌握询问数量的句型，以及回答。Unit2在学生已经掌握前6个月的词汇后，继续7-12月的词汇学习。
本模块共分三课时：
第一课时，准确认读书写1-6月份的单词，运用句型询问数量，并回答，初读课文。
第二课时，复习1-6月份词汇，朗读课文，表演对话，培养学生综合运用英语的能力。
第三课时，学习7-12月份，灵活运用句型，培养学生生活运用英语的能力，结合自己说出喜欢和不喜欢月份的原因。
第一课时
Unit 1 There is one birthday in May
【教学目标】
1.基本能听懂、会说、会读、会写词汇： count , January , February, March ,April ,May , June， parties.
2.基本能听懂、会说、会读、会写句型：Howmanybirthdaysare there in…?There are…(number)There is …(number)
【教学重点】
1.基本能听懂、会说、会读、会写词汇： count , January , February, March ,April ,May , June， parties.
2.基本能听懂、会说、会读、会写句型：Howmanybirthdaysare there in…?There are…(number)There is …(number)
【教学难点】
1.1-6月份的发音及书写。
【答案】： 同步读练
一、diào liáng tiáo liàng
二、枯萎 委托
订单 钉子
分析 折断
拉人 垃圾
泥坑 抗日
填空 镇定
三、干枯 优异 阻止 保卫 适合 考查
四、他学习用功，并且乐于助人。
五、1、枯萎 一根木棍
2、调查的过程和方法 树间的距离和种树带的长度 新种树的总量、成活树和死树
3、对调查结果进行分析 适宜 集贸 垃圾
4、根据调查、分析得出结论 小树的死亡，大多是人为因素造成的，并且与集贸市场有很大关系。由于非正常死亡的树木较多，园林部门每年又得增加投资去补种，这真是一笔
巨大的浪费。
5、作者的建议 园林部门与集贸市场管理部门 坚决制止毁树酌不良现象，并应当与每个摊主订立“保护绿化成果合同书”，制定一些具体措施，做到护树有奖，毁树必罚。
阅读拓展
植树种林，绿化环境，保护环境的重要性。
小学四年级下册六单元英语教案5篇
英语老师要增加学生的课外知识，拓宽他们的知识面，激发他们学习英语的兴趣。经历了一段时间的英语教学，不妨写一篇四年级英语教案和我们分享一下。你是否在找正准备撰写“小学四年级下册六单元英语教案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！
小学四年级下册六单元英语教案篇1
Did you have a nice holidy?
教学目标;
知识与技能：
a.Key words and phrases: north, south
b.Sentences: Beijing is the capital of China.
c.Task aim:
1. Go on learning the position words, Learn about China and America from this.
2. Introduce some cities position and choose some cities to practice.
过程与方法： 课文、方向、对比
情感、态度和价值观：对美国和中国两大国家进行对比
德育目标：了解中国地理和国情
重点：Key words and phrases: north, south
Sentences: Beijing is the capital of China.
难点：Task aim:
1. Go on learning the position words, Learn about China and America from this.
2. Introduce some cities position and choose some cities to practice.
教学方法：讲授、对比
教学过程：
(一)导入：1. Singing a song together.
Choose your favorite country and describe it ( position capital nice city)
Teacher shows the picture of Beijing, Sanya, Washington, and San Francisco on TV.
(二)探究新知Q: Do you like Beijing? And look at it
S: Describe it (position…)
Q: There is a famous city in China, What is it / It’s very hot.
S: Sanya and describe it.
And use the same way to show Washington (to teach north, south, east, and west) We can use a map to learn four words.
Listen and match. Then point and say (consolidate to remember the four position words) Finish the part 1on Activity book.
Give them 2’ to remember the new words and the meaning of it .Then finish the part 1 on Activity book. Check the answer in groups
Point ,ask and answer
Show some pictures on TV.( on the blackboard)
(三)巩固新知A: Where is New York? B: It’s in the east.
( Look at pictures and describe the position of it )
Show a map of China and deal with the part 3 on activity book.Do you have a friend? If you have, please draw her / his house .And tell us where is his / her house?
(Practice “I live in Beijing. My friend lives in …)
(四)作业布置
(五)小结
1. Practice to read and remember the new words .( look at the phonetic symbol and say them out)
2. Important sentences ( make a simple translation)
板书设计
Unite 2 Did you have a nice holidy?
课后反思：
小学四年级下册六单元英语教案篇2
教学目标：
1.能听懂、会说、会读交际用语：Welcome to … What are these/those?They’re …Are these/those …? Yes, they are./No, they aren’t
2.能听懂、会说、会读词汇：they’re=they are, pig, cow, chicken, duck
3.能听懂、会说、会读、会写词汇：farm, they, pig, apple, those
4.能熟练朗读对话或表演对话。
1、扎扎实实预习。
学案先学后教，把教学重心前移，课前充足的时间内，让学生充分的学习充分的思考。
我们县是从四年级开始使用学案。刚开始接触学案，教师首先要在班上带领学生学习学案，让学生明确学习目标，明确重点、难点，带着问题对教材进行预习，认真阅读教材文本，思考重点问题，努力完成预习目标和部分导学目标其次，教师进行适当辅导，指导学生学习的方法。如控制自己的预习时间，以提高效率；用红笔划出书中的重点、难点内容；带着学案上的问题看书，并标出自己尚存的疑问，带着问题走出课堂等。第三，教师应要求学生预习中疑问的问题做好记录，让学生善于发现问题，提出问题，带着问题走向课堂。逐步培养学生自主学习的能力，养成良好的预习习惯和正确的自学方法，提高学生自学的有效性。一般是前天下午放学将要做的学案布置下去，让学生根据学案中的学习目标，通过看书，做知识构成，了解和初步掌握这一节课中的基本内容，第二天上课前，教师进行检查。教师一定要严格检查学生的预习情况，杜绝不预习和对预习敷衍了事的现象，如果保证不了预习有良好的效果，可以把预习放在课堂上进行一段时间的预习方法和习惯的培养。此外，要积极培养学生养成独立思考的习惯，防止有的学生自学过程中，不好好看书思考，而是想着从全解等教辅书找现成的答案去抄。
分析要掌握要点 \x0d\x0a1.错误的原因 \x0d\x0a2.失分的原因 \x0d\x0a3.成绩是否满意 \x0d\x0a4.举例，如：要多加练习 \x0d\x0a5.以后考试之前复习的方法 \x0d\x0a6.以后要怎么做
以上就是四年级英语学案答案的全部内容，【答案】： 同步读练 一、diào liáng tiáo liàng 二、枯萎 委托 订单 钉子 分析 折断 拉人 垃圾 泥坑 抗日 填空 镇定 三、干枯 优异 阻止 保卫 适合 考查 四、他学习用功，并且乐于助人。五、1、枯萎 一根木棍 2、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
