课时作业本数学答案7上？第一章证明（二）第二课时 1.50° 2.AB=AC或∠B=∠C或BD=CD等 3.等腰 1.等腰三角形的一个底角等于或超过90° 5.C 6.B 7.提示：∠B=∠C=∠DEB 8.测量BD与CD是否相等且∠ADB=90°或测量∠B与∠C的度数看其是否相等 9.已知：△ABC，求证：∠A、∠B、∠C中不能有两个直角。那么，课时作业本数学答案7上？一起来了解一下吧。
一,1,x轴 2,垂直 3,1050 4,560 5,垂线段最短 6,如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行 7,720
8,(-3,1) 9,2cm或8cm 10,79
二,11,B 12,D 13,B 14,D 15,D 16,C
三,17,(5分)解:设,,的度数分别为,,,则
解得 ∴,.
又∵ ,∴ )
18,(5分)解:∵AB‖CD ∠C=600 ∴∠B=1800-600 =1200
∴(5-2)×180=x+150+125+60+120 ∴x=750
19,(5分)解:如图所示:(答案不唯一)
两组平行线为: AC‖FD EF‖CB
20,(5分解:)∵AD‖BE ∠DAM=620 ∴∠AFB=∠DAM=620
∵∠EBM=130 ∠AFB=∠AMB+∠EBM
∴∠AMB=∠AFB-∠EBM=490
四,21,(6分)解:∵OE⊥OF ∴∠EOF=900
∵∠BOF=2∠BOE ∴3∠BOE=900 ∴∠BOE=300
∴∠AOE=1800-∠BOE=1500
又∵平分∠AOE ∴∠AOC=∠AOE=750
∴∠DOB=∠AOC=750
22,(6分)解:∵EP⊥EF ∴∠PEF=900 ∵∠BEP=40°
∴∠BEF=∠PEF+∠BEP=1300
∵AB‖CD ∴∠EFD=1800-∠BEF=500
∵FP平分∠EFD ∴∠EFP=∠EFD=250 ∴∠P=900-∠EFP=650
五,23,(每空1分,共7分)证明:
∵ ,(已知)
∴ ‖. (同位角相等两直线平行)
∴ . (两直线平行内错角相等)
∵ 是△的角平分线,(已知)
∴ . ( 角平分线定义 )
∴ . ( 等量代换 )
∵ ,(三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角和)
∴ . ( 等量代换 )
24,解:(1)(1分)如图所示
(2)(2分)市场的坐标为(4,3) 超市的坐标为(2,-3)
(3)(4分)如图所示.
六,25,解:(1)(4分)如图所示(答案不唯一)
(2)(2分)至少要三根
(3)(2分)三角形的稳定性.
26,解:(1)(3分)∵PE⊥OA ∴∠PEO=900 ∵PF⊥OB ∴∠PFO=90°∵∠AOB=420
∴∠EPF=3600-∠PEO-∠PFO-∠AOB=1380
(2)(3分)结论:∠P=∠O 理由:
∵PE⊥OA ∴∠PEO=900 ∵PF⊥OB ∴∠PFO=90°∵∠AOB=420
∴∠ODF=900-∠AOB=480 ∵∠ODF=∠PDE=480
∴∠P=90°-∠PDE=900-480 =420 ∴∠P=∠O
(3)(2分)这两个角关系是相等或互补.
七,27,解:(1)(2分)点B(3,5)
(2)(4分)由图可知:OC=AB=5,OA=CB=3. ∴(DB+CB):(CO+OA+AD)=1:3
∴(5-AD+3):(5+3+AD)=1:3 ∴ 8+AD=3(8-AD)
∴ AD=4 ∴点D的坐标为(3,4)
(3)(4分)由题意知:C (0,3),D (3,2)
由图可知:OA=3,AD =2,OC =3
∴S四边形 ==7.5
28,解:(1)(3分)∵BC‖OA ∴∠B+∠O=1800 ∵∠A=∠B
∴∠A+∠O=1800 ∴OB‖AC
(2)(3分)∵∠A=∠B=1000 由(1)得∠BOA=1800-∠B=800
∵ ∠FOC=∠AOC ,并且OE平分∠BOF
∴∠EOF=∠BOF ∠FOC=∠FOA
∴∠EOC=∠EOF+∠FOCP=(∠BOF+∠FOA)=∠BOA=400
(3)(4分) 结论:∠OCB:∠OFB的值不发生变化. 理由为:
∵BC‖OA ∴∠FCO=∠COA
又∵∠FOC=∠AOC ∴∠FOC=∠FCO ∴∠OFB=∠FOC+∠FCO=2∠OCB
∴∠OCB:∠OFB=1:2
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求采纳为满意回答。
【答案】： [知识梳理]1、语句 题设 结论
2、真命题 假命题
3、定理 定理
4、证明
[课堂作业] 1、C
2、D
3、题设 结论
4、(1)题设：∠1+∠2=180°
结论：∠1与∠2互补
(2)题设：两个角是同一个角的余角结论：这两个角相等
(3)题设：两条直线平行于同=条直线结论：这两条直线平行
5、MN．AB内错角相等，两直线平行EF AB同位角相等，两宣线平行如果两条直线都与第三条直线平行，那∠这两条直线也互相平行
[课后作业]6、C
7、A
8、①②④
9、(1)假命题 反例：如数字9能够整除3，但不能整除6
(2)真命题
10、(1)如果几个角是直角，那么它们都相等
(2)如果一个整数的末位数字是5，那么它能被5整除
(3)如果一个图形是三角形，那么它的内角和为180°
(4)如果两条直线垂直于同一条直线，那么这两条直线互相平行
11、答案不唯一，如条件：②③，
结论：① ∵ AB//DE，∴∠B=∠COD.
又∵ BC//EF，∴∠E= ∠4COD.∴∠B=∠E
12、∵BF、DE分别是∠ABC、∠ADC的平分线，
∴∠2=1/2∠ABC, ∠EDC=1/2∠ADC．
∵∠ABC= ∠ADC，∴∠2= ∠EDC.又∵ ∠1=∠2，
∴∠EDC=∠1.∴CD//AB
课时分层演练﹣初中数学 七年级上册作业本B P44 45答案
1.C
2.D
3.C
4.C
5.A
6.-2\3x=42
7.(12+13)x=30012
8.2
9.-5x25x7-8x-16 -82
10.解：x=-3 x=3\8 x=3.5 x=6/5
11.解：设甲对有x人 3x-4-x=120
x=31
3×31-4=89(人）
12.解：设20本按原价买为x元x-80%x=1.6
x=8
8÷20=0.4（元）------------望采纳，谢谢
第一章证明（二）第二课时
1.50°
2.AB=AC或∠B=∠C或BD=CD等
3.等腰
1.等腰三角形的一个底角等于或超过90°
5.C
6.B
7.提示：∠B=∠C=∠DEB
8.测量BD与CD是否相等且∠ADB=90°或测量∠B与∠C的度数看其是否相等
9.已知：△ABC，求证：∠A、∠B、∠C中不能有两个直角。证明：假设∠A、∠B、∠C中有两个直角，设∠A=∠B=90°，则∠A+∠B+∠C=90°+90°加∠C＞180°。这与三角形的内角和定理矛盾。所以∠A、∠B、∠C中有两个直角不成立，所以一个三角形中不能有两个角是直角。
10.已知：1
3（或1
4，或2
3，或2
4）
证明：略
。
11（1）△ABC、△BDF、△EFC、△BFC、△ADE
（2）因为AB=AC，所以∠ABC=∠ACB.。
因为DE平行BC，BF平分∠ABC，所以∠DFB=∠CBF=∠ABF。
所以DB=DF。
同理，EF=EC。
所以C三角形ADE=AD+AE+DE=AD+AE+DF+EF=AD+AE+AD+EC=AB+AC.
(3)成立
。
后面没看懂你在说哪
。
所以就打了这一个而已
。
采纳我吧
。
打得好辛苦
。
如图，△ABC中，∠BAC= 120°，AD⊥BC于D，且AB+BD=DC，求∠C的度数．（用两种方法）
八年级上册初中数学答案-思维新观察课时作业本-第57页第1题视频答案
【提示】本题考查了线段垂直平分线的判定和性质、等腰三角形的性质、三角形内角和定理、三角形外角性质．
由AB+BD=DC，易想到可作辅助线DE=DB，然后连接AE，从而可出现两个等腰三角形，一个是△ABE，一个是△ACE，利用三角形外角的性质，易求∠B=2∠C，再利用三角形内角和定理可求∠C．
【详解】解：在DC上截取DE=BD，连接AE，如图所示，
∵AD⊥BC，
∴∠ADB=∠ADE=90°，
在△ABD和△AED中，
∴△ABD≌△AED（SAS），
∴AB=AE，
∴∠B=∠AEB，
又AB+BD=CD，DE=BD，
∴AB+DE=CD，而CD=DE+EC，
∴AB=EC，
∴AE=EC，
故设∠EAC=∠C=x，
∵∠AEB为△AEC的外角，
∴∠AEB=∠EAC+∠C=2x，
∴∠B=2x，∠BAE=180°-2x-2x=180°-4x，
∵∠BAC=120°，
∴∠BAE+∠EAC=120°，即180°-4x+x=120°，
解得：x=20°，
则∠C=20°．
【答案】方法一：（截长法）在CD上取点E使DE= BD连AE则CE =AB=AE
∴LB= ∠AED= ∠C+ ∠CAE= 2∠ C∵ ∠BAC= 120°∴∠C=20°.
方法二：（补短法）延长DB至F，使BF=AB,则AB+BD=DF=CD,
∴AF=AC, ∠C=∠F= ∠ABC, ∴∠C =20°．
以上就是课时作业本数学答案7上的全部内容，如图，△ABC中，∠BAC= 120°，AD⊥BC于D，且AB+BD=DC，求∠C的度数．（用两种方法）八年级上册初中数学答案-思维新观察课时作业本-第57页第1题视频答案 【提示】本题考查了线段垂直平分线的判定和性质、等腰三角形的性质、三角形内角和定理、三角形外角性质．由AB+BD=DC，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
