数学看图列算式？列算式：5×3=15（只）或：5+5+5=15（只）1)6 个 3 相加: (2)9 乘 5: (3)1 和 8 相乘: (4)两个因数分别是 7 和 3: (5)9 的 6 倍:学习资料 学习资料收集于网络,仅供学习和参考,如有侵权,请联系网站删除 看图列式 1看这图，可不止二年级吧，都有倍数了，那么，数学看图列算式？一起来了解一下吧。
您好，6+1+3=10。
从图中得出以下信息：
一共有10块西瓜，左边还没有吃的是六块，后边吃了的是3块，问，中间是几块？
所以，式子是6+？+3=10，6+3=9，10-9=1，所以，问号是1。
算式为：5乘以3等于15
看第一行 一个格有5个动物
求第二行有几个动物？
第二行共有3个格，也就是问：3个格共有多少个动物？
结合第一行给的信息 ，一个格5个动物，用乘法，也就是5乘以3等于15
先让孩子说说图里告诉我们什么？一共有9个球，右边有6个。
图里要我们求什么？盒子里有几个。
等号前面是写告诉我们的数9和6.
一共有9个，右边有6个，左边有几个？用减法
9-6=3
在图例中的每一个线段代表有五只，在第二个图中有三个线段，一共有15只猴，列式为：5+5+5=25只。
第一行的动物是猫，有5只猫站在一段上。
第二行的动物是猴子，仔细看看，有一个问号"？只"，我们就清楚问的是猴子有多少只。
接下来求猴子的数量。
有三个段和上面一段长度相同，如果让猴子站上去，每段也可以站5只猴子了。有三段，那就3个5相加。
5+5+5=15(只)，或者是 3x5=15(只）
以上就是数学看图列算式的全部内容，你好，这道题是看图算式。看图的意思是原来湖面上有4只鹅，飞来3只，之后又飞走了2只。所以这道题的算式应该是：4+3-2=5这些题应该是小学的题，这种类型的题只要看得懂图都可以做的。多跟同学或是老师去沟通就可以了。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
