数学曰记？学数学，方向、位置那部分，我总是有些不理解。周六，妈妈带我下楼告诉我，早晨太阳升起的地方，就是东面;傍晚太阳落下的地方，就是西面；中午的时候，太阳在南面；后面是北方。我一下子就明白了。妈妈又让我记清了地图的方向：“上北下南，左西右东。” 回到家里，妈妈拿出一张纸，在上面画了个“十”字，告诉我“上北、下南、左西、那么，数学曰记？一起来了解一下吧。
篇一：位置与方向
昨天下午，我和几个朋友一起去三湖连江划船。
开始，我们笔直向南走，到湖中心的那个岛上后就开始大吃大喝，船便随着波浪向南飘去，等我们吃完了，船也飘了几十米了，我们赶紧向北面划，结果差点碰到水草，后来，我们向西北转弯时，差点撞船，但有惊无险。最后，我们笔直向北靠岸时，差点搁浅。
我想：老天爷真是的，连个好点的结局都不给，气死我了！
篇二：确定位置
上周我学会了确定位置的方法, 它可以用行和列来描述物体的位置。竖排叫做列，横排叫做行，确定第几列时，一般从左往右数；确定第几行时，一般从前往后数，按照这一规则，就能标出每一列和每一行了。用数对表示第二列第三行就是（2，3），这周我在班级的位置是第十列第二行，用数对表示（10，2）。下周我在第一列第二行，用数对表示（1，2）。我的前面是吴洁萱，她坐在（10，1），我的右边是黄昊霖，他坐在（9，2），我的后面是刘倬侨，他坐在（10，3）。学了这些知识，我可以很快地确定某种物体的位置。但是要注意的是：写数对时，第一个数是表示列，第二个数是表示行，数队中间要用逗号隔开，一定把数对用括号括起来，一定要记住哦！
篇三：关于位置的数学日记
学数学，方向、位置那部分，我总是有些不理解。
给你几篇参考一下，自己修改
1
今天，我偶然地在一本书上见到了这样不可思议的数据：“一张厚度为0.01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？”
这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。毕竟是一张薄薄的纸，通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗？但很多意想不到的事情都有可能发生，所以只有通过计算，这一切的谜底才能揭晓。
随即，我便把0.01厘米连续乘以2，一共30次，得到10737418.24厘米。接着，我又把珠穆朗玛峰的高度8848.13米转化为884813厘米，通过比较，很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度的确胜过了珠穆朗玛峰的高度，而且还是后者的10多倍。
其实，像这样的惊人的数据在平常的生活中处处存数学在，只要你有一双善于发现的眼睛。
2
天，我跟着妈妈去菜场买菜。妈妈说：“今天要考考你，会不会自己去买样你喜欢吃的菜。”妈妈给了我20元钱，要看看我的表现。“保证完成任务。”我自信地说。于是，我边走边看，来到蔬菜区。这时，我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的新鲜蘑菇。我想：家里还剩下的青菜可以和蘑菇放汤吃。于是，我问卖菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少钱一斤？”那位阿姨笑眯眯地对我说：“小朋友，这蘑菇7元一斤，那你要买几斤呀？”“阿姨，我只要买半斤。
爷爷算账比我快
我正和妹妹玩得高兴,奶奶非把我叫去,让我给她算一笔账.
奶奶买了3斤4两的鸡蛋,每斤的价钱是3元5角,奶奶付了12元,应该找回多少钱?奶奶的话音刚落,爷爷就说道:“找1角钱！”我不相信爷爷能算得这么快，便用我学过的数学知识进行计算：单价乘数量=总价；付出的钱一花的钱=找回的钱，正好与爷爷的得数一样，找1角钱。我问爷爷为什么算得这么快。原来爷爷把3元5角分成
3元+5角，先算3.4乘3=10.2元，再算3.4乘0.5既3.4的
一半是17元，所以一共花了11.9元，付出12元，当然一角钱
了。爷爷讲完后，我明白了，他原来用的是乘法分配律。
通过这件事让我明白，在我们周围，到处都可以用到数学。让数学来为我们服务吧！
自己来解题
今天发的试卷上有一道这样的题：把一张长方形纸的一个角折过来，如图，已知角1=70度，求角2。
我想了好一会儿，也没想出来。我又一想，角1=70度，它重叠了，也就等于两个70度，就是70×2=140度。再用三角形的内角和180度-140度=40度了。
就是这么简单，只要你好好思考，多动动脑子，就做出来了。
正确算式是：180-70×2
=180-140
=40（度）
写作思路：要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，即使情节连贯，又使语句“简练”。
数学实践日记一
星期三早上，太阳灿烂，天气晴朗，空气新鲜，这是多么美好的日子啊，我去超市大采购啦！
我一路蹦着跳着，就像只快乐的小鸟。超市里的东西琳琅满目，多种多样，看得我眼花缭乱，有红红的苹果，有碧绿的西瓜，还有黄黄的香蕉……好多好多物品啊！
我拿着事先准备的购物清单，一样一样地寻找—先找到毛巾，再找到牙膏，最难找的是烟，我一直坚持不放弃地寻找，最后终于找到了！
在买单的时候，还发生了一件很有意思的事情。我拿的毛巾，收银员阿姨说条形码不能刷，我又拿了一条，还是不能刷……我都想放弃了，可是想到爸爸马上出差需要使用，就继续坚持着，直到第六次才刷成功，你说好玩不好玩？
买完单，回到家里我开始计算了，毛巾15元、2支牙膏31元……终于算完了，一共是174元6角。
这真是一次有意义的数学实践，既锻炼了我的胆量，又让我增强了数学知识的运用。
生活中的数学无处不在，学好数学让生活更美好！
数学实践日记二
每当我走进校园，眼前就会出现十分醒目的一个牌子，上面写着一句话，那就是“在生活中学数学，在生活中用数学。
今天晚上我去超市买一瓶矿泉水，平时都是妈妈买的，所以我都不知道一瓶水是多少钱。 妈妈给了我一元钱，可是！售货员阿姨说不够，一瓶矿泉水要4元钱。哇！比我想象中贵了四倍。我又跑出去向妈妈拿钱，妈妈这次给了我十元钱，我就再给售货员阿姨。我自己算了算，10元-4元=6元，售货员员阿姨应该找我6元。我算得真准，售货员阿姨果然找给了我6元。我把剩下的钱交给了妈妈，妈妈夸我真棒！
以上就是数学曰记的全部内容，爷爷算账比我快 我正和妹妹玩得高兴,奶奶非把我叫去,让我给她算一笔账.奶奶买了3斤4两的鸡蛋,每斤的价钱是3元5角,奶奶付了12元,应该找回多少钱?奶奶的话音刚落,爷爷就说道:“找1角钱！”我不相信爷爷能算得这么快，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
