教案小学数学？数学课堂互动技巧那么，教案小学数学？一起来了解一下吧。
以下为你呈现不同主题的小学数学教案示例：
学生能够会读、会认、会写 1 - 5 以内的各数，保证书写工整。
能用 1 - 5 以内的各数表述日常生活中事物的数量，初步建立数感并能交流。
会用 5 以内各数表示物体的个数。
各种动物的卡片 5 张以内，1 - 5 的数字卡片，5 根小棒，实物投影仪。
导入：引导学生观察一幅图，提问“你认为这幅图是什么意思？画的是什么？你从这幅图中看到了什么，想到了什么？”。
认真观察，主动学习
认识 2：教学方法同上。
认识 3：先问图中用 3 表示的物体，教师总结后让学生举例，接着让学生拿出 3 根小棒摆图形。
认识 4：教学过程类似。
出示计数器：先拨一颗珠，问可用数字几表示，再增加珠子，引导学生认识数的顺序，教师提问 3 的前面、后面的数，与 2、4 相邻的数等。
教师说，学生操作：如伸出 4 个手指头、画出 3 个三角形、拿出 5 个圆片等。
教学写数字 1 - 5：教师教拿笔姿势，示范每个数字的起笔、运笔、落笔，学生先书空，再在书中描红。
练一练：完成第 21 页的第 1 - 4 题，学生互评、集体评、教师评价。
这节课内容简单，学生在幼儿园有接触，生活中也常见数字。教学写数字规范时，可让学生先说数字像什么及书写注意
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