语文老师作文？我们班的语文老师名叫姚婉萍,大家都亲切的叫她姚老师。姚老师有着一头金色的秀发,一双炯炯有神的大眼睛,笑起来让人感到和蔼可亲,好看极了。姚老师的知识渊博,教学经验十分丰富,上起课来生动有趣。我尤其爱姚老师的作文课。她向我们讲解作文的时候总是那么的幽默风趣,引人入胜,使我兴趣盎然。那么，语文老师作文？一起来了解一下吧。
我的语文老师，50岁了，头发有些花白，我们背后都叫他白头翁。老师有个特殊技能，我们上课开小差，或是晚自习吵闹时， 他仿佛就是火眼金睛加顺风耳，适时出现，把同学们一个个抓现行。我们对他，是又怕有恨的。
时间，总是过的很快，转眼，马上毕业了。照毕业照这天，老师慢吞吞的走过来，头低着，好像在认真看路。老师坐到前排中间的位置，我紧挨着老师，现老师的眼睛红红的，里面还有泪痕。老师为什么哭了？遇到不顺心的事了吗，还是眼睛生病了？在我疑惑的时候，傍边的数学老师拍了拍语文老师，说：老宋啊，又一批孩子高飞了，你每次都舍不得他们，都要哭一回，孩子们看了，也难过啊。我们为他们鼓掌，为他们喝彩吧！原来，语文老师，把我们当成了他自己的孩子，舍不得离别，每次对我们错误行为的纠正，也是希望我们成为未来的栋梁之才啊。
老师！多么平凡的称呼，却又是多么慈爱的名字！
我的语文老师
最使我难忘的，是教我小学五年级的语文老师张慧老师。
她教我们时大约三、四十岁。圆圆的脸上总是有一副滑在鼻梁中间的浅度数眼镜。在我的记忆中，她是一个和蔼可亲但偶尔严厉的人。
她从来不会因为我们考试成绩而呵斥我们。仅仅有一次，她对我们的考试成绩不满而拉长了脸，那是因为我们扣分的原因都是粗心，但看到我们惊恐的眼神，她却又笑了，拍着我们的肩膀，让我们不要气馁，下次努力，便把我们“赶”走了。我们用感激的心去体会，她爱我们，并没有要骂我们的意思，那时我们更喜欢她了。
在上课的时候，她只要察觉到我们有些疲惫，她就会从她的陈年旧事中调出些小笑话来激活我们的思维。
当我们上课犯错时，她不会当着全班同学的面批评我们，她会用她小时候犯的错事，充满乐趣地教育我们，她是我见过的少数几个将自己当作反面教材来教育学生的老师之一。
平时，我们只要表现好，老师都会把她去国外，或是其他地方的好吃的，带给我们，让给我们分享，好多东西，我都是平生第一次吃呢。
她爱运动，并且常常叫班上的一些同学一起去锻炼，直到现在，我还记得我们一起运动的样子。
像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，不愿和她在一起呢？就连她批作业时，我们都愿意从办公室的门缝里看她。
她长着一双炯炯有神的眼睛，看起来显得特别有智慧；背上披着长长的头发乌黑发亮，有时还扎着一个高高的马尾辫，显得特别有精神，脸上挂着笑容，她到底是谁？她就是我的语文老师——段晶凤。她是教我时间最长的老师，也是最理解我的老师。
我的语文成绩不太好，为了成绩我经常在日记中写自己的感受。为此，我伤心，我痛苦，而她却总是告诉我：“没关系，只要努力就行，”我也不知道为什么，她从来不责怪我。有时我总问她一些自己想不通的问题，她总是告诉我答案。为了让自己和其他同学一样得到自己应有的快乐和幸福，健康成长，每次在我伤心痛苦时，我总是把不愉快的事写在日记里向她倾诉，而她每次都帮助我解除心中的痛苦与烦恼。
记得在初二时的一个星期三，她带病给我们上课。那天当她走进教室时，看见她路走不稳，还要给我们上课。那时的我突然感觉过去我所做的一切没有一件事对得起她，我才真正的懂得了老师的教导，理解了老师的苦心，感觉到了老师的伟大。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁，我却要说您就是祖国的栋梁，正是您支撑起我们一代人的脊梁。当我听段老师讲课时，总感觉很轻松，那是一种享受！她能把我们从荒凉的沙漠带劲热闹的城市；一篇篇看似无味的课文，在段老师的口中能被说得有声有色。
她，教师兼语文主任，以直发的灵动、卷发的活泼映入眼帘，小脸上镶嵌着一个迷人的酒窝，总是一袭干净整洁的装扮，透着清秀的气质。和蔼可亲，工作认真负责，她独具趣味，与其他语文老师截然不同。
初次见面，我对她便产生了好感。她的课堂高效而生动，诗词课上，总能让我们轻松掌握，为课后留下的时间节省了不少。她总是提前到教室，带着笑容，那份温暖如春风拂面。与她交谈，我内心洋溢着喜悦，对语文产生了浓厚的兴趣。她的课堂总是充满欢声笑语，没有情绪的牵绊，她关心每一个学生，用亲切的话语鼓励他们，仿佛是慈祥的母亲。这激发了我对语文的热爱，决心要努力学习。
“开小灶”是她对学生的特别关照，尤亚桓的案例便是明证。通过额外的辅导，她帮助学生提升成绩，而且在不增加负担的情况下，激发了学生的学习动力。她的耐心与尽责，展现了对每一个学生的深深关怀。
每日的语文小篇批改，她总是细致入微，指出每个错误和疑惑，为我们的学习指明方向。偶尔的鼓励和评分，激励我们更加努力。她不仅传授知识，更教会我们如何思考和表达。
语文自习成为全班的期待。书写毛笔字，阅读杂志书籍，这些活动不仅丰富了我们的课余生活，也让我们在享受中提高了语文素养。老师的示范与引导，让我们在学习中找到了乐趣。
第1篇：我们的语文老师
我们班的语文老师名叫姚婉萍，大家都亲切的叫她姚老师。
姚老师有着一头金色的秀发，一双炯炯有神的大眼睛，笑起来让人感到和蔼可亲，好看极了。
姚老师的知识渊博，教学经验十分丰富，上起课来生动有趣。我尤其爱姚老师的作文课。她向我们讲解作文的时候总是那么的幽默风趣，引人入胜，使我兴趣盎然。
很多原本不喜欢写作文的同学，通过姚老师的指导，都渐渐地爱上了作文。就拿我们班的何林臻同学来说，他是个聪明的学生，可他的作文得分却总是很低。他不喜欢构思题材，不愿看书，写作文总是写几十字就草草了事。姚老师知道后，专门辅导他的作文：每天放学，姚老师都会挤出半个小时来教他写作文，向他讲述写作的方法；每次上作文课，老师都会叫他上讲台把自己的作文读出来，让同学们点评……就这样过了半个学期，何林臻同学现在不但喜欢写作文，而且他的每篇作文都有九十分以上。
这个学期，姚老师凭着自己的努力和上课时的生动，在“骨干教师课堂教学展示”的活动中，获得了广州市的二等奖，班里的同学知道，都为老师感到高兴。
我为我有这样一位语文老师而感到自豪。( 吴江市震泽亿龙红木 - 亿龙文学 www.sz-ylhm.com )
石滩镇中心小学五年级:杨鑫
--500字
第2篇：我的新语文老师
步入初中，校园是新的，同学是新的，老师是新的，书本也是新的……
上了几节课，给我印象最深的是：语文老师、英语老师和数学老师。
以上就是语文老师作文的全部内容，不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
