数学公开课小班？1. 通过自然测量的方式学习测量物体的长短，同时学会用表格的形式记录测量结果。2. 理解同样的距离使用不同测量工具得到的数据差异，培养思维的相对性。3. 增强幼儿的个性，使其勇敢、活泼。4. 鼓励幼儿积极表达和参与。活动准备：1. 每两名幼儿一张桌子。2. 各种自然测量工具，如铅笔、积木、布条、那么，数学公开课小班？一起来了解一下吧。
活动目标：
1. 通过自然测量的方式学习测量物体的长短，同时学会用表格的形式记录测量结果。
2. 理解同样的距离使用不同测量工具得到的数据差异，培养思维的相对性。
3. 增强幼儿的个性，使其勇敢、活泼。
4. 鼓励幼儿积极表达和参与。
活动准备：
1. 每两名幼儿一张桌子。
2. 各种自然测量工具，如铅笔、积木、布条、纸条等。
3. 记录表格、书写工具。
活动过程：
1. 导入主题
通过引导幼儿帮助幼儿园定制新桌，提出测量桌子长度的挑战，引发兴趣。
2. 学习自然测量方法
幼儿使用铅笔测量桌子，教师引导总结正确的测量技巧：工具头与起点对齐，首尾相连。
3. 实践测量与数据记录
幼儿选择不同工具测量桌子，并记录结果于表格中，体验不同工具对测量结果的影响。
4. 分享与讨论
分享测量结果，讨论使用不同工具测量同一物体的差异，总结规律。
活动延伸：猜测验证
引导幼儿预测不同工具测量钢琴的次数，并实际验证。
教学反思：
活动在贴近生活的操作中激发了幼儿的积极性，但需注意语言表达的准确性，以避免误导幼儿。幼儿个体差异导致的孤立活动需关注引导，鼓励交流。在幼儿操作过程中，应让他们在实践中发现问题，教师适时引导，以促进自主学习。面对突发情况，应具备灵活应变的能力，做好充分准备。
幼儿园小班数学优秀教案《有趣的测量》及教学反思
教案：
活动目标： 尝试组合拼搭图形：通过动手操作，让幼儿尝试将不同的图形组合起来，形成新的形状。 结合图形认知经验，帮助他人解决问题：引导幼儿利用已有的图形认知经验，帮助同伴或教师解决图形拼接的问题。 正确判断数量：在活动中，让幼儿学会正确判断并说出所用图形的数量。 激发对数字的兴趣：通过图形的组合与拼接，激发幼儿对数字和测量的初步兴趣。
活动准备： 《有趣的图形》课件 各种图形片 正方形底板 固体胶
活动过程：
图形捉迷藏
展示图形，识别形状：教师展示各种图形，引导幼儿识别并说出图形的名称。
寻找图形，发现身边的图形：鼓励幼儿在日常生活中寻找与所学图形相似的物品，增强图形的认知。
作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么你有了解过教案吗？以下是我为大家整理的小班数学公开课教案《1和许多》，仅供参考，欢迎大家阅读。
小班数学公开课教案《1和许多》1
设计意图：
根据小班幼儿的年龄特点，以精心设计的若干个生动有趣的小游戏贯穿整个活动。其中，每个游戏中都蕴涵着针对性较强的独立知识点，与此同时，各个游戏之间仍体现着循序渐进式的连带关系。力求让幼儿在轻松愉快的气氛中，较扎实和透彻地掌握有关1和许多的知识。
活动一
活动名称：
我们去郊游
活动目标：
认识一个物体和许多个物体，知道哪些是一个，哪些是许多。
了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。
培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。
活动准备：
环境布置
1、积木围成的池塘，池塘里有一条大鱼，许多条小鱼。一只青蛙，许多只小蝌蚪。
2、树模型一个，树上挂着一只大鸟，多只小鸟，多个苹果。
活动与指导：
1、谈话引出课题："今天的天气可真好，让我们一起去郊游好不好?"(教师与幼儿一同统计活动的人数，让幼儿明确知道只有一个老师，有许多个小朋友。
作为一名教职工，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我为大家整理的小班数学公开课《鞋子对对碰》教案，欢迎阅读与收藏。
小班数学公开课《鞋子对对碰》教案1
设计意图：
我班幼儿午睡起床，常有小朋友把鞋子拿错、穿错，根据小班幼儿年龄特点，我设计了《鞋子对对碰》的活动，引导孩子在原有的生活经验上关注物体的形状、大小、颜色的不同，进行配对。在游戏中自然渗透数学的概念，达到“玩中学，玩中教，玩中求进步”的目的。
活动目标：
1、感受在活动中有趣和快乐。
2、能按鞋子的.外形，颜色，大小等特点进行配对。
活动准备：
1、与幼儿共同收集各种不同的成双的鞋子（拖鞋、高跟鞋、皮鞋、凉鞋、溜冰鞋等）散放在教室的中间。
2、鞋架两个。
活动过程：
一、以游戏的口吻，请幼儿帮助猫妈妈（教师）一起收拾零乱的鞋子。
1、请幼儿初步按物体的外形、颜色、大小等特点进行配对。
2、幼儿分散收拾。
评析：根据小班幼儿年龄特点，设计有情节的活动容易引起幼儿积极参与，能自然而然的导入活动。
在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我收集整理的幼儿园小班数学公开课教案《听声音数糖果》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园小班数学公开课教案《听声音数糖果》 篇1
【活动目标】
1、能根据游戏中的要求数出10以内的数，尝试找出相应的数字。
2、通过游戏激发幼儿主动探索的兴趣。
【活动准备】
数字卡片、糖果若干、1-10数字卡
【活动过程】
一、情景导入
森林幼儿园里过新年啦，大象老师想给小朋友们送一份新年礼物，但是想要拿到礼物要经过考验，小兔很想拿到礼物，她决定接受老师的考验，你们愿意帮帮她吗？
二、复习数字
大象老师给小兔出了第一个难题，认识数字。快帮小兔看看，你们认识这些数字吗？(出示数字卡片)按照数字卡片上的数字来学一学小动物的声音。
三、数出10以内的数
你们真棒，帮助小动物过了第一个考验。接着，大象老师又要小兔听声音数糖果了，你们行吗？
老师敲鼓，听到几声鼓声，就数出几颗糖。
1、大家一起数
2、个别小朋友上台数。
以上就是数学公开课小班的全部内容，幼儿园小班数学优秀教案《有趣的测量》及教学反思 教案：活动目标： 尝试组合拼搭图形：通过动手操作，让幼儿尝试将不同的图形组合起来，形成新的形状。 结合图形认知经验，帮助他人解决问题：引导幼儿利用已有的图形认知经验，帮助同伴或教师解决图形拼接的问题。 正确判断数量：在活动中，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
