刻印的乐趣美术教案？本课旨在通过印章的制作，让学生动手动脑，体验美术创作的乐趣。以下是根据教材要求和三年级学生的认知特点，设计的《个性小印章》公开课优质课课件教案的概述。一、教学目标 知识与技能：学习刻的基本技法，进行印章制作，并了解阴阳雕刻方法。过程与方法：通过讲解、示范，学生能根据自己的创意，运用工具、那么，刻印的乐趣美术教案？一起来了解一下吧。
小学一年级美术说课稿范文模板精选2020
教学过程的安排要注意各个教学环节的设置和处理及各个环节的衔接和过渡。通过观察感受——尝试体验——分析比较——表现创造——自我评价，在活动中培养能力，增长知识。以下是我整理的小学一年级美术说课稿，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
小学一年级美术说课稿范文一：刻印活动
一、教材分析
本课划划印印：07课划划印印融游戏、训练、知识为一体。使儿童在轻松愉快的刻印活动中，通过认识、感受线条和色彩的组合获得耐人寻味的形象，能使儿童发现美、创造美的能力得到发展。：07课划划印印
划划印印课教学内容是版画中的一种特有形式。让儿童尝试、体验硬笔在纸板上刻划后产生的痕迹，涂上颜色可以印制出美丽的画面。
本课划划印印的图例介绍了在不同纸板上刻划后印制的画面。由于纸板软硬程度不同，刻划时用力的轻重不同，刻痕的深浅也不一样。印出的效果也就有区别，所以教学中教师要引导儿童自己去体验、感受，用正确的方法，使刻划的痕迹更清楚，更具趣味性，使印制的图形变化更丰富，以此调动儿童学习的积极性。印制时可让儿童尝试用多种颜色来印制画面，增强他们的学习兴趣。
二、教学目标
刻划变化有趣的图形，培养想象能力和审美情趣。
赣美2011课标版小学美术三年级上册第12课《个性小印章》公开课优质课课件教案视频概述
本课旨在通过印章的制作，让学生动手动脑，体验美术创作的乐趣。以下是根据教材要求和三年级学生的认知特点，设计的《个性小印章》公开课优质课课件教案的概述。
一、教学目标
知识与技能：学习刻的基本技法，进行印章制作，并了解阴阳雕刻方法。
过程与方法：通过讲解、示范，学生能根据自己的创意，运用工具、有序地进行设计和制作印章。
情感态度与价值观：通过亲手刻制印章，激发学生学习热情，使其在体验中感受美术学科的乐趣。
二、教学重难点
教学重点：了解印章的设计以及阴、阳雕刻方法的知识。
教学难点：掌握不同材料的选择与运用、文字反写的方法。
三、教学准备
教师准备：课件、印章示例。
学生准备：两块橡皮、萝卜、土豆等刻印材料，牙签、塑料刀、钉子等刻制工具。
内容
植物写生、巧用对称形、放学了、 设计生活标志、生命之源——水、材质的美。 用彩墨画鸟、用彩墨画鱼、刻印的乐趣。 学画农民画、提袋的设计、降落伞。 别致的小花瓶、艳丽的大公鸡。把自己的画制成拼图、画家梵高大师画我也画、精彩的戏曲、你追我赶。
扩展资料
幼儿美术教育是一种“视觉艺术”，可以使幼儿的大脑，眼睛和手共同使用，有利于身心发展，有利于幼儿智力的发展。美术活动也有利于儿童思维能力和多方面能力的发展，有助于儿童发展潜能和个性，并培养儿童丰富的想象力和创造力。美术教育不仅是绘画技能方面的培训，而且还旨在教育人们。这不仅是培训艺术家，更重要的是培训一代具有创造力，才智，身体和美丽全面发展的富有创造力的新人。
【答案】：三维目标是指：知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观。
知识与技能目标是基础目标：尝试各种工具、材料和制作过程；学习美术欣赏和评述的方法；了解基本美术语言的表达方式和方法；形成基本的美术素养。过程与方法目标是核心目标：以个人或集体合作的方式参与各种美术活动；体验美术活动的乐趣，改善环境与生活。情感态度和价值观是优先目标：获得对美术学习的持久兴趣：激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
知识与技能目标：学生了解木刻版画的概念，学会刻印方法及步骤，理解木刻版画的艺术特色，能有创意的独立创作一幅木刻版画作品。
过程与方法目标：学生通过赏析、讨论和探究，体验木刻版画的刻制特点，尝试木版画的造型方法，逐步提高动手实践能力。
情感态度和价值观目标：通过欣赏木版画作品，体悟版画的独特艺术美，提高的艺术欣赏能力。
美术教案骆驼篇一：
1. 课题：美术是人类文化的造型载体
课型：欣赏课
课时：一课时
- 教学目标：通过欣赏美术作品，认识美术是人类社会的文化资源，从而更加喜爱美术，更加珍惜人类丰富的文化遗产。
- 教学重点：理解“美术是人类文化的造型载体”这一基本认识。
- 教学难点：美术作品与特定时代文化的联系。
- 教学方法：讲授法、讨论法
- 教学过程：
- 导入：通过展示《秦始皇陵兵马俑》和《清明上河图》，引导学生理解美术作品反映的历史文化背景。
- 新授：通过分析《簪花仕女图》等作品，理解美术作品的文化意义。
- 讨论：分组讨论作品的文化意义，如《舞马衔杯纹银壶》和《三彩骆驼载舞俑》等。
- 小结：总结美术作品的文化价值。
2. 手绘线条图象----物象的多视角表达
授课时间：1课时
- 教学目标：培养学生从多视角观察事物的习惯，全面、整体认识事物的能力，理解分析能力，以及综合能力。
- 教学方法：讲解法、讨论法、分析法
- 教学重点：对物象进行多视角观察后，能够对物象的结构、方位有明确的认识。
- 教学难点：对物品的平面、正视、侧视图中所画的各个局部，能从空间上有正确的理解。
- 教学过程：
- 导入：通过实物举例，如水壶、汽车模型，让学生观察同一物体的不同角度。
以上就是刻印的乐趣美术教案的全部内容，地球在“大班浆糊刻印画美术活动”中可以被表现为多种颜色组合而成的彩色。具体来说：多彩性：在活动中，孩子们可以运用浆糊、小棒等材料，根据自己的想象和创意，将地球表现为一个多彩的球体。这些颜色可能包括蓝色、绿色、黄色或棕色等，从而展现地球的多样性和丰富性。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
