对语文的感悟？得语文者得天下的感悟范文如下所示。1、得语文者得天下，耳熟能详。许多人听完这句话后，可能会理解为：语文分数提分，所以语文分数是孩子们考试一决高下时的拉分项；语文好了，总分就不会很差了。但，这是“得语文者得天下”的真正内涵吗？我想不是的。2、语文随着高考政策的导向，那么，对语文的感悟？一起来了解一下吧。
得语文者得天下的感悟范文如下所示。
1、得语文者得天下，耳熟能详。许多人听完这句话后，可能会理解为：语文分数提分，所以语文分数是孩子们考试一决高下时的拉分项；语文好了，总分就不会很差了。但，这是“得语文者得天下”的真正内涵吗？我想不是的。
2、语文随着高考政策的导向，随着部编版全面“上映”，语文的学习内容有所增加，增加的亮点是：优秀古文篇章和课外阅读的拓展。所以，孩子们，咱们得读起来！读优秀的古文篇章，读名家经典作品，读经典名著。
3、读，如何读？读到这里，或许有很多人按耐不住内心的激动，赶紧搜搜网站，买下几本甚至更多的心仪书籍，然后回家埋头苦读。然而，这是否就能提升孩子们的阅读理解能力呢？答案是否定的。
4、一个人阅读理解能力恰恰反应的是一个人的语言能力和思维能力。所以，提升孩子们的阅读理解能力一定是在提升孩子语言能力的同时培养孩子的思维能力。思维能力是所有学科的基础，因此，“得语文者得天下”大概就是这个道理吧。
5、作为语文老师，我深刻体会到：语文，为思维而教。在语文中引导孩子们学习，无外乎是引导孩子们提升阅读理解能力，提升他们的语言能力和思维能力。也只有这样，我们的孩子们才能真正从本质上去学习语文，学习阅读理解能力，成为一位具有阅读思维能力的孩子。
语文之美无异于是用文字、符号和语言构成的，它的美不流于外表，不表露于形，想了解它的美，就需要你用心去体会，用心去感悟。自古就有人对语文的美发表了自己的所思所想。说语文是冬季的曙光，如群花相竟开放一般的美。语文之中还包含着“美丽”、“精神”与“雄心壮志”，但我始终不明这些是什麽？近些时间，我与语文交上了朋友，我终于可以向语文倾吐心中的种种疑惑。
我问语文：“什麽是美丽？”语文以清新鲜活的语气回答我“春色满圆关不住，一枝红杏出墙来。”的俏丽是美，“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的自在与动态也是一种美，“墙角数枝梅，临寒独自开。”的典雅又是一种美。我又问语文：“那什麽叫精神？”语文这一次思索了片刻，以严肃、庄严的口气回答我“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”的勇于献身是精神，“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”的忧国忧民也是一种精神，“欲与天公试比高”的自信又是一种精神。听明白了这两个问题后，我接着问：“那什麽是雄心壮志？”语文以雄壮的语气回答我“天生我才必有用，千金散尽还复来。”的理想是一种志气。
我无须再问下去，因为我以从语文上学得了“牧童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的童趣，“七八点星天外，两三点雨山前。
语文，顾名思义，就是语言和文字上的技巧。语文的世界宽广博大，其乐无穷，使人琢磨不透。
然而，在生活中也处处可见语文。街头的海报、机器的说明书、报纸上的信息……无一不用到语文知识。可见语文运用的广泛性。
我热爱语文，不只是因为它给我带来的好处，更因为它那多种多样的答案以及那趣味十足的文字。但我不像其它人一样只在书本上学习语文，我更善于在生活中发现语文，在与人交往中，科学地运用语言表情达意，交流思想。
的确，生活中的语文十分丰富多彩有。记得有一次，我在电视上看到这样一则广告：“××蚊香，默默无蚊（闻）的奉献。”我看后十分喜爱这条广告，它打破了传统的广告模式，用谐音字来改变成语意思，使之更贴近自己的产品特征。这样，店主不仅推销了产品，还使消费者们记住了这则有趣的广告。
也是就广告来说吧，前几天我就遇到了这样一件事：我家门前有个小店，专门出售一些本地小吃。那天，我路过小吃店，惊讶地看到招牌上赫然写着几个大字：本店供应《兔子头》。《兔子头》？“兔子头”！我这才明白：原来店主用错了标点符号，把原本是食物的“兔子头”写成了以“兔子头”为名的书，闹出了笑话。
语文，一个充满魅力的名字，它迷倒了无数文学爱好者。
语文学习心得感悟：
我从小就喜欢语言文字，因此对语文课特别感兴趣。我的爱好是读书，所以经常在业余时间阅读一些书籍，画线一些精彩的片段或一些富有知识性的名人名言，以及一些课外的小常识。这样，慢慢地积累，我的知识就会越积越多，那时我发现书是一个永远也学不完的知识库，它会帮助我解决各种问题，来帮助我探索大千世界。
天才在于学习，只是在于积累。笛尔卡曾说过：“读一本好书，就是和许多高尚上的人谈话。”当我读书时，正如笛尔卡所说，我感觉到我的身边立刻出现了学问渊博的孔子，急中生智的司马光，还有……我感觉他们正坐在我的身旁，同我一起讨论世界万象。
我不只是爱好读书，还有一个好的学习习惯，那就是课前预习，课后复习。我每天放学回家后，第一步就是完成老师留的作业，而第二步就是预习和复习了。我每次都会先复习今天所学的，然后拿起语文书和全解开始预习。
预习完后带着昨天在预习中的疑问去听老师讲课，通过在课上认真听讲，解决了预习中的问题。所以，我才能在前几次检测中取得比较满意的成绩。
“不吃饭则饥，不读书则愚。”“不听老师言，知识不周全。”所以，我们一定要学好语文。同学们，赢在习惯，这就是我学习语文的心得体会，希望咱们共同进步哦!
学好语文的方法技巧
一、学好课本知识。
语文学生学习的基础，而教师更是要积极、正确的引导学生学习语文的习惯和动力。下面是由我为大家整理的“语文心得体会”，仅供参考，欢迎大家阅读。
语文心得体会（一）
我参加了这次小学语文远程培训。这次培训所给予我的启发和经验却是一笔永久的财富。几位对教育教学工作很有见解的专家给了我们具体的指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我透过培训获得的几点体会：
一、教师要不断进行知识更新
这次培训中专家们的讲座，我明白了阅读的真正好处，从大处说是为了国家的发展，而从小处说则是为了每一个学生、每一位教师的成长和生活。所以，阅读不应是一句虚无缥缈的口号，而更就应具体地体此刻生活的方方面面。
我们常说：要想给学生一杯水，教师就就应有一桶水。那么这桶水从哪里来，从书中来，历史、哲学的、自然的、科学的……我们都应有所涉猎。这样我们的知识才能时时处于更新的状态，才能更好地去教育学生，去引导学生，并潜移默化地感染学生，让学生真正体会到阅读的快乐，而不是为应付读书而读书。
二、教师要教给学生学习的方法
新课程改革的终极目标是什么一句话：为了每一个学生的发展。
以上就是对语文的感悟的全部内容，对语文的理解与感悟如下：一、对语文的理解 语文具有实践性和综合性。语文与我们的实际生活密切相关，解决任何一个实际问题，都涉及到多方面语文知识的运用，而语文教学又是着重培养学生运用语言文字的。信息是现代科学技术和生产发展的一个重要基础，随着科学技术的不断发展，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
