当前位置: 首页 > 所有学科 > 语文

六年级下册语文书答案,六年级下册语文试卷及答案

  • 语文
  • 2025-11-10

六年级下册语文书答案?答:“这种可贵的性格和高远的追求”是指居里夫人有“坚定、刚毅,有远大、执著的追求”,“这项伟大的发现”是指居里夫人发现了放射性金属元素镭,“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利,而在于为科学作出贡献,为人类作出贡献。那么,六年级下册语文书答案?一起来了解一下吧。

六年级下册语文难题及答案

1、长江之歌三、你是指“长江”,把你比作“母亲”,深切地表达了作者对长江的热爱、依恋的思想感情。四、星垂平野阔 月涌大江流 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 孤帆远影碧空尽 惟见长江天际流 天门中断楚江开 碧水东流至此回 山随平野尽 江入大荒流 万里长江横渡 极目楚天舒五、长江源远流长,历史悠久,她能用健美的臂膀“挽起高山大海”,她能用磅礴的力量“推动新的时代”,所以是“无穷的源泉”;她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”,用纯洁的清流“灌溉花的国土”,所以“有母亲的情怀”。(因为长江各种资源十分丰富,所以说它是“无穷的源泉”;因为长江哺育了两岸各族儿女,推动了社会的发展,所以说它有“母亲的情怀”。) 2、三亚落日二、逊 迅 训 驯溅 渐 荐 渐 泄 泻 不懈 三、1.由“担心”一词可以体会到:作者对白鸥的喜爱,也表现了三亚海水之蓝,海鸥之白,白鸥飞翔得很低,让人觉得快接触到海面了。2.由“感染”一次体会到:在夕阳余晖的映照下,海天变成一片金红,突出了夕阳的光艳,同时这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量。 3.由“惊讶”、“生怕”可以体会到:作者对三亚落日的喜爱、欣赏、留恋和惊叹。 4.总领全文的作用,与这句相呼应的句子是:“这就是三亚的落日!” 四、1.这篇课文按照事情发展的顺序,描绘了晴朗的天气和有云天气两种情况下的日出奇观。

人教版六年级上册语文书答案

【答案】: 快乐启航线

四、一目十行 狼吞虎咽 日行千里

一泻千里 日新月异 对答如流

趣味冲浪园

七、1、作者对时光逝去而无法挽留的无奈

和对已逝日子的深深留恋

2、针尖上的水滴大海 十分无奈的愁绪

勇闯智慧岛

九、2、太阳他有脚啊.轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。

形象地写出了时间既可爱又顽皮,生动鲜活,富有感染力。

4、时光的匆匆流逝

十、2、珍惜时间的鲁迅

3、鲁迅把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了 充分利用时间、珍惜时间 珍惜别人的

时间 把毕生的精力都献给了革命事业

4、“ 我 ”并不是天才,“ 我 ”只是充分利用一切时间去学习、工作罢了。

六年级下生出语文答案

本文从“中华第一龙”谈起,讲了中华民族的标志——“龙”这一艺术形象的形成过程和象征意义,赞颂了光辉灿烂的中华文化。第一题,借助字典,读准加点字的读音。 “濮”“犷”“蜥”“椽”“瞩”要查的部首很明显,读音分别是pú、guǎng、xī、chuán、zhǔ。“弋”是独体字,查“弋”部,读音是yì。第二题,“中华第一龙”指的是哪一条龙?它有哪些特点?“中华第一龙”指的是河南濮阳一座五千年前原始社会的墓葬中发掘出来的那条龙。这条龙的特点是:用贝壳砌成,造型粗犷,样子像蜥蜴。第三题,龙这种艺术形象是怎样形成的?你从这一艺术形象中体会到了什么?龙这种艺术形象是我们的祖先通过想象创造出来的。文章的第4自然段具体讲了我们的祖先创造这一艺术形象的过程。学生可在理解的基础上用自己的话说一说。从龙这一艺术形象,可以体会到我们祖先的想象力和创造精神,体会到我们祖先的理想和希望,体会到中华民族历史悠久、文化灿烂。学生可联系课文说说自己的体会。第四题,抄写课文中带“龙”字的词语,再写出几个带“龙”字的词语。课文中带“龙”字的词语有:望子成龙、生龙活虎、龙腾虎跃、龙凤呈祥、巨龙腾飞。带“龙”字的词语还有很多,如,盘龙卧虎、虎踞龙盘、龙潭虎穴、龙马精神、车水马龙、龙飞凤舞、画龙点晴。

六年级下册语文试卷及答案

2.(1)孔雀的羽毛很漂亮,好像穿了一件美丽的花衣裳。

(2)考场上静的连一根针掉在地上都能听见,大家都在专心致志地答题。

。。。。。。。。。。。。。。。一定要选我。。。。。。。。。。。。

六年级上册语文知识点总结

【答案】: 【自主•学习】

一、B

二、纵使 载歌载舞 肃然起敬

三、熟读课文,摘录句子。

(2)和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。

(3)和田地处大漠边缘,那恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性。

(4)维吾尔族的姑娘小伙不单漂亮,能歌善舞也是出了名的。

【品读•感悟】

2.打比方 3.爱花、爱美

【课堂•达标】

一、C

二、句子在线。

1.拟人 和田环境的恶劣

2.六年前的一个夜晚,我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观 豪气、乐观

三、1.× 2.× 3.√

【课后•练习】

一、ě 恶心 è 恶劣 wù 可恶 zā 扎辫子 zhā扎针 zhá 挣扎 háng 引吭高歌 kēng 吭声 zǎi 记载 zài 载歌载舞

二、1.虽然……但…... 2.不仅……还…... 3.纵使……也…...

三、连线,并用恰当的短语填空。

豁达乐观的——和田维吾尔人

随风摇曳的——花儿

恶劣的——自然环境

热烈激昂的——歌唱

寂静而单调的——沙漠

1.随风摇曳的花儿

2.寂静丽单涮的沙漠

四、阅读课文选段,完成练习。

1.、,。,……

2.A

3.我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。

4.与下文形成对比,突出了和翻维吾尔人的豪气与乐观。

以上就是六年级下册语文书答案的全部内容,第一题,借助字典,读准加点字的读音。“濮”“犷”“蜥”“椽”“瞩”要查的部首很明显,读音分别是pú、guǎng、xī、chuán、zhǔ。“弋”是独体字,查“弋”部,读音是yì。第二题,“中华第一龙”指的是哪一条龙?它有哪些特点?内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。

猜你喜欢