七上数学课时练答案？7、设风速为x米/秒 则100/14 +x = 100/13 -x 8、设坡路有xkm，则一段路有（55/60 -x/12）*9 km，家到湖的距离为〔x+（55/60 -x/12）*9 〕km （55/60 -12/x）*9/8 +x/4 =1.5 解得，那么，七上数学课时练答案？一起来了解一下吧。
在解决这个数学问题时，我们首先设AD的长度为X千米。由此可以推断出AC的长度为3千米，而BC的长度则为3X-100千米。已知DE的长度为400千米，又因为BE等于0.5倍CE的长度，我们进一步得出CE的长度为400-2X千米。由于BE等于0.5倍CE，因此BE的长度为200-X千米。根据题目要求，AB的总长度等于AD、DE和EB三段长度之和，即AB=AD+DE+EB。将已知长度代入公式，得到6X-100=X+400+4X-300，解此方程得出X=200千米。最后，AB的长度计算为6X-100=1100千米。
这个问题涉及到了基本的代数运算和几何关系的应用。解题的关键在于正确理解题目描述，将文字信息转化为数学表达式，然后通过代数方法求解未知数。通过逐步推导和方程求解，最终得到AB的长度为1100千米。这个过程不仅考验了解题者的逻辑思维能力，也锻炼了他们将实际问题抽象为数学问题的能力。
解题过程中的每一步都至关重要，从设定未知数开始，到逐步推导出各个段落的长度，再到最终求解出AB的长度，整个过程需要细心和耐心。解题时，要注意检查每一步的逻辑是否合理，确保计算的准确性。此外，通过这类问题的练习，可以提高解题技巧，增强对数学概念的理解和应用能力。
【答案】： 1、B
2、D
3、C
4、20°
5、110°
6、145°
7、∠AOC = 60°
8、∠4 = 36°
若a＞b＞0，则ab_>_0，b(a-b)_>_0
若b＜0＜a，则ab_<__0,b(a-b)_<_0
若ab＞0，a+b＞0，则a_>_0，b_>__0
若ab＜0，a+b＞0，且a—b＜0，则a_<_0，b__>__0，a的绝对值_<__b的绝对值
7、设风速为x米/秒
则100/14 +x = 100/13 -x
8、设坡路有xkm，则一段路有（55/60 -x/12）*9 km，家到湖的距离为〔x+（55/60 -x/12）*9 〕km
（55/60 -12/x）*9/8 +x/4 =1.5
解得，x= 3
所以（55/60 -x/12）*9 = 6
所以〔x+（55/60 -x/12）*9 〕=9
答：略
9、设每个房间面积有x平方米，则每个师傅每天能刷（8x-40）/3 ，每个徒弟每天刷9x/5 。
列方程：（8x-40）/3 - 9x/5= 30
解得，x=50
（2）1个师傅每天能刷（8x-40）/3= 130平方米
1个徒弟一天能刷 9x/5 = 90平方米
所以36个房间刷的时间= 36*50 /（130+90*2）=
从上到下答案是：
0，1
1/12，45
0.15，0.9
（2） 4/45，1/4
0.8， 7/13
120，1/7
以上就是七上数学课时练答案的全部内容，【答案】： 【整合归纳】 1、D 2、±2 3、A 4、2 5、解：原式 = 20×1/2 + 3 + 2 000 = 10 + 3 + 2 000 =2 013． 6、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
