人教版一年级语文上册古诗？人教版一年级上册语文古诗包括以下几首：1. 咏鹅 作者：骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。释义：白天鹅啊白天鹅，脖颈弯弯，向天欢叫。洁白的羽毛漂浮在碧绿水面；红红的脚掌拨动着清清水波。2. 江南 作者：佚名 江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。那么，人教版一年级语文上册古诗？一起来了解一下吧。
一年级上册的语文课本中通常包含以下几首古诗，这些古诗都是适合儿童诵读和理解的经典作品：
《静夜思》-李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《春晓》-孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《咏鹅》-骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
《悯农》（其一）-李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
《画》-佚名
远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
《风》-李峤
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
这些古诗不仅语言优美，意境深远，而且富有教育意义，有助于培养孩子们对自然、生活和情感的感悟。通过反复诵读这些古诗，孩子们可以逐渐提高对语言美的敏感度，培养良好的审美情趣和人文素养。
请注意，不同版本的教材可能会有所不同，以上列举的古诗仅供参考。如果您需要特定版本的一年级上册语文课本中的古诗内容，建议查阅相应版本的教材。
小学一年级
上册：《静夜思》李白
静夜思
李白
床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
下册：《春晓》孟浩然，《村居》高鼎，《所见》袁枚，《小池》杨万里
春晓 （孟浩然）
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。
村居 高鼎
草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。 儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
所见 袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
小池 杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
【小学二年级 】
上册：《赠刘景文》苏轼，《山行》杜牧，《回乡偶书》贺知章，《赠汪伦》李白
赠刘景文 苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
山行 杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
回乡偶书 贺知章
离别家乡岁月多，近来人事半消磨。唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。
赠汪伦 李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
下册：《草》白居易，《宿新市徐公店》杨万里，《望庐山瀑布》李白，《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）杜甫
赋得古原草送别 白居易
离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
人教版一年级语文上册的古诗包括《画》（王维）和《静夜思》（李白）。《画》描绘了一幅生动的画面，让人仿佛置身于美丽的自然之中。诗中写到：“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”通过细腻的描绘，展现了诗人对自然美景的赞美。
《静夜思》则表达了诗人在寂静的夜晚对家乡的深深思念。诗的开头是：“床前明月光，疑是地上霜。”接下来的几句，诗人通过细腻的笔触，勾勒出一幅思乡的画面，令人动容。
人教版一年级语文下册的古诗包括《春晓》（孟浩然）、《村居》（高鼎）、《所见》（袁枚）和《小池》（杨万里）。《春晓》描绘了春天清晨的景象，表达了诗人对春天到来的喜悦和对美好生活的向往。诗中写道：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”通过生动的描绘，展现了春天的美好。
《村居》则描绘了一幅乡村生活的画面，诗人通过对乡村生活的细腻描写，展现了他对田园生活的向往。诗中写道：“草长莺飞时，村居乐无边。儿童放学归，牛羊满村间。”通过这些诗句，读者可以感受到诗人对宁静生活的向往。
《所见》是一首描绘儿童生活的诗，诗人通过对儿童生活的细腻描写，展现了儿童的天真烂漫。诗中写道：“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
所见是一年级语文课本上的。
《所见》是人教版小学一年级语文课本中的一首古诗，本诗描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面，表达了作者对田园风光的喜爱之情。以下是®无忧考网整理的相关资料，希望帮助到您。
原文：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
译文：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
作品赏析
野外林阴道上，一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来。也不知有什么开心事儿，他一路行一路唱，唱得好脆好响，整个树木全给他惊动了。忽然，歌声停下来，小牧童脊背挺直，嘴巴紧闭，两眼凝望着高高的树梢。“知了，知了，知了”树上，一只蝉儿也在扯开嗓门，自鸣得意地唱呢。
正是它把小牧童吸引住了，他真想将蝉儿捉一手呢！这情景，全被人看在眼里，写进诗中。诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，又是多么专注啊！
这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好厅多事的形象，刻画得活灵活现。至于下一步的动静，小牧童怎样捕蝉，捕到没有，诗人没有写，留给读者去体会、去遐想、去思考。
人教版一年级上册语文古诗包括以下几首：
1. 咏鹅
作者：骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
释义：白天鹅啊白天鹅，脖颈弯弯，向天欢叫。
洁白的羽毛漂浮在碧绿水面；
红红的脚掌拨动着清清水波。
2. 江南
作者：佚名
江南可采莲，莲叶何田田，
鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
释义：江南又到了适宜采莲的季节了，
莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，
迎风招展。在茂密如盖的山莲荷叶下面，
欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。
一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，
说不清究竟是在东边，还是在西边，
还是在南边，还是在北边。
3. 画
作者：王维
远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
释义：远看高山色彩明亮，
走到近处却听不到水的声音。
春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，
人走近，可是鸟却依然没有被惊动。
4. 悯农
作者：李绅
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？
释义：春天只要播下一粒种子，
秋天就可收获很多粮食。
普天之下，没有荒废不种的田地，
却仍有劳苦农民被饿死。
盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，
汗珠滴入泥土。有谁想到，我们碗中的米饭，
粒粒饱含着农民的血汗？
5. 古朗月行
作者：李白
小时不识月，呼作白玉盘。
以上就是人教版一年级语文上册古诗的全部内容，一年级上册的语文古诗主要包括以下几首：《咏鹅》内容：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。《江南》内容：江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。《画》内容：远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
