英语怎么发音？英语音标中，辅音[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]是爆破音。当一个爆破音的后面紧跟着另一个爆破音时，前一个爆破音只按其发音部位做好发音口形、形成阻碍，而不爆破出来，稍微停顿后即发出后面的辅音，这种现象称为失去爆破。那么，英语怎么发音？一起来了解一下吧。
元音:A,E,I,O,U
辅音:B,C,D,F,G,H,J,K,L,M,N,P,Q,R,S,T,V,W,X,Y,Z
5个元音字母分别为：a[ei]、e[i:]、i[ai]、o[eu]、u[ju:];
英语48个音素表
前元音[i:]，[I]，[e]，[æ]的发音特点
A、舌尖抵住下齿。
B、舌前部向硬颚抬起，中间留出空隙，发[i:]时舌前部抬得最高，所留空隙最小，发[æ]时舌前部最低，所留空隙最大。
C、使用扁唇，发[i:]时牙床开得最小，发[æ]时牙床开得最大。
D、[i:]是长音，其它都是短音。
中元音 [ə:] [ə] [∧] 发音要领：
发[ə] 时，唇舌和牙床都很自然，肌肉一点也不紧张。发此音时，牙床半开，舌身平放，双唇扁平舌中部略隆起。
发[ə]: 时，双唇肌肉较紧张，成扁平壮，舌位较高，牙床开得较小。
发[∧] 时，舌中部向硬腭抬起，牙床接近全开，双唇平展，用扁唇。
后元音[α:] [C] [R:] [J] [u:]发音要领：
发[α:]时，口张大，牙床全开；舌位很低，平放口中，舌端不抵下齿；双唇扁平，后舌稍稍隆起。注意不要将[α:]与双元音[aI ]中的[a]混淆。（见口腔图）
发[C]时，牙床全开，和发[α:]时几乎一样，主要区别是[C]用圆唇，是个短音。
英语单词的发音可以通过以下方法进行：
1. 按音节拼读： 英语单词的发音一般以元音为单位，可以组合一个或多个辅音，形成一个音节。 一个元音通常和前面一个辅音一起读，或者一个元音和前后的各一个辅音一起读。例如，单词“egg”是单音节，“clever”是双音节，“beautiful”是三音节。
2. 学习音标： 音标是记录音素的符号，类似于汉语拼音，可以帮助准确发音。 需要学习并掌握48个国际音标，通过音标可以精确地知道每个单词的发音。
3. 注意特殊发音规则： 字母i和y在单词中的发音可能有所不同，有时读做/a?/，有时读做/?/，或者在单词末尾作为不发音的字母。 末尾的字母e在某些情况下不发音，而在其他情况下可能发音。
4. 实践拼读： 通过一些简单的单词来拼读这些音标，刚开始一定要用简单的单音节词或双音节词进行练习。 随着练习的深入，可以逐渐增加难度，尝试拼读多音节单词和复杂单词。
5. 借助辅助工具： 可以使用英语学习软件、在线发音资源或英语发音教程等辅助工具来学习和练习英语单词的发音。
常见的有三种：[?]、[?u]、[^]。这三种发音的单词分别有：hot、dog、box；home、nose、go；son、love、money。
其实，要想学好英语，一口流利的英语发音是必备的，就算是中式英语发音，那也比不开口的学生成绩好太多。当然，如果想要成绩更好，英语发音一定要正确。
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经常有同学找到老师要求老师帮助纠正发音，老师读过之后，同学会似懂非懂的点点头，当时好像是懂了，在老师的指导下发声，有时会有一两次发音对了，但是回去之后，发现感觉又回到了开始，其实靠听老师读几次是远远不够的，我们要反复的多听，复读机应该是我们练习发音最好的老师，但是远没有外教的正宗口音来的有代入感，当然最重要的是他永远都会非常热心，不知疲倦的重复的念给你听。
就比如阿卡索的外教长期生活工作在官方语言或母语为英语的国家，外教口音地道，原汁原味，保证学习者能够在一个纯英文的环境下学习，值得推荐。
"Ride"和"red"的读音在英语中有明显的区别。
"Ride"的发音是 /raɪd/，其中/r/的发音是舌尖向上卷起，声音很轻，接着是长音/i:/，发音时嘴巴微微向前突出，舌头向上靠近嘴腔顶部，发出长音/i:/的声音，最后是/d/的发音，发音时舌头触碰牙齿后部，声音很轻。
而"Red"的发音是 /rɛd/，其中/r/的发音同样是舌尖向上卷起，声音很轻，接着是短音/ɛ/，发音时嘴巴微微张开，舌头放平，发出/ɛ/的短音，最后是/d/的发音，发音时舌头触碰牙齿后部，声音很轻。
在英语中，/r/的发音比较特殊，需要注意舌头的卷曲和发音时声音的轻重。另外，/i:/和/ɛ/也是比较容易混淆的音，需要注意发音时嘴巴的形状和舌头的位置。建议多听多练，加强对英语音标的理解和掌握，以提高自己的发音水平。
另外需要注意的是，英语中有些单词的发音可能因方言、口音等原因存在一些差异。所以，在学习英语时，我们需要多注意细节，例如单词中的元音、辅音等，同时也要多听多练，以提高自己的口语表达能力。
对于"ride"和"red"这两个单词，它们的发音差异比较显著，应该比较容易区分。如果在听力理解或口语表达中遇到困难，可以尝试听一些英语口音不同的人士发音，例如来自美国、英国、澳大利亚等不同地区的人，以帮助自己更好地掌握英语的发音规则。
英语发音是一个复杂的过程，涉及到许多不同的音素和发音规则。以下是一些基础音素的发音指南：
1. 元音音素：[i:] 发音时，舌头前部向上抬起，嘴唇向两旁伸开，成扁平型，如“see”中的“ee”。
2. [e] 发音时，舌端靠近齿龈，气流由舌端齿龈间送出，形成摩擦音，如“set”中的“e”。
3. [æ] 发音时，舌尖抵下齿，舌前部稍抬高，舌位比[e]更低，双唇向两旁平伸，成扁平形，如“cat”中的“a”。
4. 辅音音素：[b] 发音时，双唇紧闭，突然放开，气流从口腔内冲出，如“bat”。
5. [d] 发音时，舌尖紧贴上齿龈，形成阻碍，突然放开，气流从口腔内冲出发音，如“dog”。
6. [g] 发音时，舌头后部隆起，紧贴软腭，形成阻碍，突然放开，气流从口腔内冲出发音，如“go”。
7. 摩擦音：[f] 发音时，下齿轻触上齿，气流从唇齿间通过，如“fat”。
8. [s] 发音时，舌端靠近齿龈，气流由舌端齿龈间送出，如“sat”。
9. 破擦音：[tʃ] 发音时，舌尖舌端抬起贴住上齿龈后部，形成阻碍，气流冲破阻碍，如“chip”。
这些只是英语中众多音素的一部分，掌握每个音素的正确发音需要不断的练习和模仿。
以上就是英语怎么发音的全部内容，英语48个音素表 前元音[i:]，[I]，[e]，[æ]的发音特点A、舌尖抵住下齿。B、舌前部向硬颚抬起，中间留出空隙，发[i:]时舌前部抬得最高，所留空隙最小，发[æ]时舌前部最低，所留空隙最大。C、使用扁唇，发[i:]时牙床开得最小，发[æ]时牙床开得最大。D、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
