一年级上册语文作业？【篇一】小学一年级语文作业题 一、看拼音，写词语。 mǔ jī qīnɡ cǎo fànɡ xué zhōnɡ jiān ________________________________ huā duǒ bái cài xué wèn chūn tiān ________________________________ 二、连字成词。那么，一年级上册语文作业？一起来了解一下吧。
第一部分：基础积累与运用
一、我能把下面的诗句抄写得既规范又美观。（4分）
夜来风雨声，花落知多少。
二、看拼音，写词语。（8分）
shuō huà rèn zhēn mǎ yǐ zhǔ yì
fù mǔ dà jiā chūn jié tiān kōng
三、生字变魔术。（12分）
票＋风＝飘 日＋月＝ 立＋ ＝童
叶－口＝十 会－人＝ 香－ ＝日
四、请你在正确的音节上打上“√”。（6分）
1、小老鼠长（zhǎng cháng）着一条长长（cháng zhǎng）的尾巴。
2. 李老师的音乐（lè yuè ）课，同学们感觉真快乐（lè yuè）。
五、比一比，再组词。（10分）
亮（ ） 活（ ） 起（ ） 向（ ） 队（ ）
高（ ） 话（ ） 赶（ ） 同（ ） 认（ ）
六、读一读，连一连。（9分）
温暖的 翅膀 精彩的 树林
动听的 歌声 弯弯的 球赛
透明的 春天 茂密的 小路
七、 照样子写一写。（13分）
1、例：干净 干干净净
平安 __ _____ 高兴 _____ ___
2、例：鸟蛋凉凉的 凉凉的鸟蛋
小路长长的 ___________
荷叶_______ ____________
3、例：很美很美的 好大好大的 最香最香的
很___很___的 好___好___ 最___最___的
八、根据课文内容填空。
【 #一年级#导语】语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。以下是整理的《小学一年级语文作业题（3篇）》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学一年级语文作业题
一、看拼音，写词语。mǔ jī qīnɡ cǎo fànɡ xué zhōnɡ jiān
________________________________
huā duǒ bái cài xué wèn chūn tiān
________________________________
二、连字成词。
争 叫 枝 树 油 高
声 头 论 兴 苗 菜
三、词语接龙。
叶——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
春——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
学——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
空——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
四、比一比，在组词。
母（ ） 田（ ） 学（ ） 问（ ）
每（ ） 苗（ ） 字（ ） 间（ ）
五、我会加标点。
1、这朵花真美呀（ ）
2、星期天（ ）我和妹妹一起去公园玩（ ）
3、燕子飞到哪儿去了（ ）
4、爸爸是一名工人（ ）
六、照样子，写句子。
【 #一年级#导语】语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。以下是整理的《小学一年级语文作业五篇》相关资料，希望帮助到您。
1.小学一年级语文作业 篇一
一、写出带有下列偏旁的字并组词。氵（）（）扌（）（）亻（）（）
二、比一比，再组词。
话（）洗（）童（）江（）桃（）
活（）选（）量（）湖（）跳（）
吓（）虾（）意（）河（）跑（）
三、按要求写一写。
1、写出下列词语的反义词。
暗-（）进-（）甜-（）热情-（）
闲-（）丑-（）长-（）虚伪-（）
2、在括号里填上合适的词语。
轻轻地（）聪明的（）（）的问题
一（）鱼塘一（）果园一（）小溪
一（）石碑一（）队旗一（）荷花
2.小学一年级语文作业 篇二
一、我会填。（）心（）意（）干（）净（）面（）方
（）上（）下（）颜（）色（）牛（）虎
（）全（）美（）变（）化（）光（）色
二、我会分类。
花、哈、苹、加、安、次、吃、定
上下结构：_________________________________
左右结构：_________________________________
三、我会连。
桃花艳艳，他对蜜蜂说，我是春天。知了吱吱，他对榕树说，我是夏天。落叶飘飘，他对大地说，我是秋天。北风呼呼，他对雪花说，我是冬天。
一、“动手做”的作业
1.一年级首先是学习拼音，为了巩固学生的拼音学习，我设计了两次这样的作业：给自己制作一张精美的名片。我告诉小朋友：名片上要写上小朋友的名字，名字上还要标上拼音，否则你给别人递上名片时，别的小朋友会不认识这是你的名片，名片上除了写名字和名字的拼音外，也可以贴上自己的照片，或者画上一幅你最喜欢的、画得最好的图画……比一比，谁的名片制作得最漂亮。这两次的作业学生都能饶有兴致地较高质量地完成。尤其是第二次，早上，我刚走进教室，孩子们老远就扬着手里的硬卡片，向我奔来，大声告诉我：“武老师，这是我昨天做的名片。”“我还写上了‘我是未来寿县形象大使’”……一个小朋友还学着外交家的模样，鞠躬将名片递给我，一本正经地说：“老师，您好！这是我的名片，以后请多关照！”那么多孩子的名片，没有一张是相同的，每个孩子名片上的名字和拼音或大或小，但都写得非常整洁、漂亮，名片上有的画上一片蔚蓝的海洋，有的画上一片神奇的森林，有的画着自己在和小朋友捉迷藏，有的贴上了自己得意的照片……
2.一年级以识字为主，教学中识字量大增，在短时间内，学生很难掌握这些要认的汉字。怎么办？汉字是由偏旁部首组成的，要记住字形，就要知道字的结构和各个部分，所以在学习了生字后，我尝试让学生回家找些鞋盒等硬纸片，请爸爸妈妈指导，剪制已经学过偏旁部首和基本笔画卡片。
以上就是一年级上册语文作业的全部内容，1、小老鼠长（zhǎng cháng）着一条长长（cháng zhǎng）的尾巴。2. 李老师的音乐（lè yuè ）课，同学们感觉真快乐（lè yuè）。五、比一比，再组词。（10分）亮（ ） 活（ ） 起（ ） 向（ ） 队（ ）高（ ） 话（ ） 赶（ ） 同（ ） 认（ ）六、读一读，连一连。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
