初中语文复习计划？一、时间安排 在第19周至20周进行初中七年级语文复习，共分为五部分：基础知识、口语交际、课内外阅读、写作、综合训练，具体时间为：基础知识部分2学时、口语交际部分2学时、课内外阅读部分3学时、写作部分2学时、综合训练部分1学时。二、复习内容与方法 复习采用分类方法，分为基础知识与技能、那么，初中语文复习计划？一起来了解一下吧。
一、梳理课本，使本学期所学习的语文知识系统化。
二、分项复习
1、基础知识积累及运用
A、阅读本册所有的生字，记住它们的音、形、义。
B、古诗文默写：应该认真地背诵，正确规范地书写。
C、综合性学习活动：把本学期的综合性学习内容整理一下，梳理出老师平时强调的知识点。
D、文学常识：找出本册书的重要作者，掌握他们的“名、时、地、评、作”等内容。
E、名著阅读：在阅读了原著的基础上梳理出知识短文中的知识点，并牢记。
2、现代文阅读：主要是课内，选取课文的重点段，温习学习时的课文批注。
3、文言文阅读：
注意文言词、句的解释及重点语段的理解并能概括出全文和每段的大意。
三、复习时应该注意的问题。
（一）、从思想上重视
不少同学认为复习不过是平时已学过知识的重复，所以在复习阶段听课不够投入，最后导致很多知识都还是半生不熟。而期末考试是对学生一个学期学习情况的检查与总结，考试时往往侧重于对一个学期知识的总结、综合。仅靠平时的一些印象往往会顾此失彼，造成大面积的丢分。从思想上重视，不麻痹大意，强调的不单纯是时间的投入，更是“头脑”的投入，只有在复习课上真正用“脑”听课、思考、总结，才会使自己平时零散的所得到的知识系统的整理并进而成为一种能力。
复习计划作文15篇复习计划作文（一）：
光影似箭，岁月如梭。期末考试离我们越来越近了。想从期末考试中获得鲜花和掌声吗想，那么，就请把握此刻，决战期末。
“十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音”，我坚信即使前方道路充满阴霾和坎坷，我们都必须勇敢应对!拿出破釜沉舟的勇气，坚持下去，成功必将属于我们自我!让我们肯定自我，超越自我，创造自我，让我们心中伴着信念，矢志不渝，带着期望而迈向辉煌!
下头我就在未来半个月中，我们应当怎样调整好自我状态提以下几点提议：
第一，争分夺秒，提高效率。期末考试是对一学期来所学资料的全面考查，它所复盖的知识点多，本事要求也更高更全。这就需要我们花更多的时间来复习和记忆，我期望我们学生要珍惜这半个月的时间，坚持不懈。一方面要保质保量完成教师布置的复习题;另一方面还能够根据自我的情景作出合理安排。我们能够把所有的作业和测试卷拿出来整理，找出原先的错误，并分析错误的.原因，再做一些同类的题目进行巩固。成绩优异的同学能够归纳方法，一题多解。学有困难的学生多注重基础知识，能够完成书本的练习题，举一反三。还要多向家长和教师寻求帮忙，仅有这样复习的效率就提高了。
第二，应对困难、不要泄气。
初中语文学习的方法主要包括以下几点：
注意基础知识的日常积累：
积累琐碎知识点：如字音、字形、成语、熟语、文言文的实词和虚词等。
利用零碎时间记忆：准备小本子记录，利用课余时间进行复习。
课堂紧跟老师：
认真听讲：跟随老师的思路分析文章，掌握分析方法。
学会举一反三：通过课堂上的学习，能够简单分析其他类似文章或诗词。
多读多写：
阅读经典文学作品：学习作者的写作风格和技巧。
多写作文：锻炼表达能力和思维能力，注意语言的准确性和表达的生动性。
培养语感：
多听多读多说：听老师讲解、同学讨论，阅读各种类型的文学作品，积极参与课堂发言和交流。
积极参与课堂活动：
参与讨论、演讲等活动：提高口语表达能力，增强对语文知识的理解和运用能力。
与老师和同学互动：学到更多知识，拓展思维。
利用网络资源：
在线课程、电子书籍、教学视频：帮助更好地理解语文知识，提高学习效率。
定期复习：
制定复习计划：定期回顾已学过的知识点，巩固记忆，防止遗忘。
通过以上方法，可以系统地提高初中语文的学习效果。
初中语文复习计划主要分为四部分：基础知识、默写、阅读与作文。
基础知识包含字、词、句，这部分简单易拿分，复习时需熟记课本课后字词与文学常识。
默写部分涉及文言文与古诗词，需背诵诗词、文言文，掌握注解、字义及作者、时代背景、文章思想。
阅读题分为文言文与现代文。文言文复习需掌握课文文学常识、翻译名句、虚词实词解释、通假字、句式。现代文阅读则需积累经验，复习时回顾笔记，回忆老师分析文章的方法。
作文需平时多练多积累，搜集适合初中生的作文素材，避免俗套例子。可多阅读报纸文摘、文学性强的杂志，增加写作灵感。
初三语文复习计划
一、指导思想
以《__市学业水平考试语文考试说明》和《语文课程标准》7—9年级“语文课程目标”为指针,立足教材,结合学生实际,研究复习方法,面向全体学生,全面系统地提高学生的语文技能和综合素养。
二、复习目标
通过复习,使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解,强化学生的阅读理解能力和语言表达能力,提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。
三、复习原则
1、明确目标,立足教材。认真研究《南充市初中学业考试语文科考试说明》和《语文课程标准》,明确考试的范围与目标,对出题动向和题目类型作出科学的分析和预测,以便在复习的过程中能做到有的放矢。语文复习应以课本为主,按大纲要求进行知识点的归纳、总结,掌握每课的重点、难点,辅之以适当的练习;并不断地由课内向课外延伸。复习中,要精选有代表性的训练题和模拟题进行训练,培养学生独立分析、解决问题的能力。
2、全体参与,分层达标。复习课的主体是学生,教师应充分调动全体学生的积极性,教师不能把目光只盯在少数“尖子生”身上,而应该更多地关注那些基础不扎实、学习有困难的学生。对不同层次的学生应提出不同的要求。
以上就是初中语文复习计划的全部内容，初中生怎样学好语文 1、熟悉并掌握语文基础知识 （1）学习语文和所有系统性学科一样，重点都在于要先掌握基础知识。想要学好语文，首先将字、词、短语、句子等基础都掌握。（2）如果只是死记硬背和死做题，这样的作用并不大，因为语文知识既独立存在又充满联系，所以在学习时要把握住其知识的脉络。2、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
