7下语文作业本答案？17安塞腰鼓 1. 晦冗羁亢戛恬骤溅。2. 示例：红彤彤黄澄澄绿油油白茫茫黑乎乎蓝盈盈。3. （1）响声碰撞在山崖上。（2）形体成了思绪！4. 有力、疾速、大起大落。5. 不能。“你”将黄土高原人格化，能更直接、更强烈地抒发感情，充分表达了作者对黄土高原的深情和眷恋。6. 用江南衬托黄土高原是那样的生机勃勃，那么，7下语文作业本答案？一起来了解一下吧。
17安塞腰鼓 1. 晦冗羁亢戛恬骤溅。
2. 示例：红彤彤黄澄澄绿油油白茫茫黑乎乎蓝盈盈。
3. （1）响声碰撞在山崖上。（2）形体成了思绪！
4. 有力、疾速、大起大落。
5. 不能。“你”将黄土高原人格化，能更直接、更强烈地抒发感情，充分表达了作者对黄土高原的深情和眷恋。
6. 用江南衬托黄土高原是那样的生机勃勃，充满活力，蕴含着无穷无尽的力量。
7. 不能。因为原句赞叹的语气强烈，有尽情赞美之意，而改后的句子只是一般地说好，表达效果远比不上原句好。
8. 第二段通过美丽动人的小野花，废弃的稻杆，刚刚抽穗的水稻，天空和鱼塘这些景象写出田野之美。这些景象反映出作者对田野美景的喜爱，对故乡土地的浓郁的挚爱和眷恋。
9. 拟人，更形象生动地描写景色，增加文章的生动性感染力，吸引读者阅读。
10. 作者从家乡的土地联想到：土地孕育了我的祖先，我的祖先通过辛勤劳动在这块土地上奉献着生命的意义。
11. 安塞腰鼓所表现的激越、磅礴，体现的是一个民族的豪放淳朴的特色，进而体现的是民俗文化。本文所描写的是故乡，细微的、清晰的声音更能体会出作者对故乡的感情，另外，景色用细微的、清晰的更适合。
12. 示例：江南越剧，轻柔、动人的舞姿，婉转、悠扬的唱腔，让我们感受到生活的浪漫。
1. C
2. 〈1〉细心 耐心 〈2〉 分心 专心
3. 〈1〉学习中：语言是通往成功彼岸的桥梁〈2〉生活中：语言是一把打开彼此心灵的钥匙。
4. 从文中看出：“我”是个调皮、贪玩、不爱学习、幼稚但有自制力的孩子。
5. 不能。因为那时总是战乱，总发生事情，没了“又”字，就觉得是第一次的战争，与文章所要表达的意思不符。
6. 天气是那么令人烦躁不安，阳光不那么强烈，像失去了热情。画眉在树林里不安地鸣叫着；可恶的普鲁士兵正在为夺取他人东西而操练着。
7. 柏林的命令：阿尔萨斯和洛林的学校从明天起只许教德语，所有法语教师一率换成德语教师。
8. 突出了当时社会的黑暗及柏林人们的凄惨。作用是渲染气氛。为下面情节的发展作铺垫。
9. 一种对祖国的热爱，对敌人的仇恨，一种不屈服与敌人的坚强心理，给了上校生命力。
10. 第一句画线句：看出上校的爱国心十分强烈，为祖国的胜利感到自豪。画线句第三句：可看出上校是那么的绝望、失望与悲痛。
11. 法军终于胜利了，柏林胜利了，巴黎人民再也不需要鞠躬于普鲁士兵的脚下，不用生活在被普鲁士兵围困攻陷的苦难之中了，终于可以逃离水生火热的生活，能够安居乐业了。相信祖国会越来越昌盛的。
1. C
2. 〈1〉细心 耐心 〈2〉 分心 专心
3. 〈1〉学习中：语言是通往成功彼岸的桥梁〈2〉生活中：语言是一把打开彼此心灵的钥匙。
4. 从文中看出：“我”是个调皮、贪玩、不爱学习、幼稚但有自制力的孩子。
5. 不能。因为那时总是战乱，总发生事情，没了“又”字，就觉得是第一次的战争，与文章所要表达的意思不符。
6. 天气是那么令人烦躁不安，阳光不那么强烈，像失去了热情。画眉在树林里不安地鸣叫着；可恶的普鲁士兵正在为夺取他人东西而操练着。
7. 柏林的命令：阿尔萨斯和洛林的学校从明天起只许教德语，所有法语教师一率换成德语教师。
8. 突出了当时社会的黑暗及柏林人们的凄惨。作用是渲染气氛。为下面情节的发展作铺垫。
9. 一种对祖国的热爱，对敌人的仇恨，一种不屈服与敌人的坚强心理，给了上校生命力。
10. 第一句画线句：看出上校的爱国心十分强烈，为祖国的胜利感到自豪。画线句第三句：可看出上校是那么的绝望、失望与悲痛。
11. 法军终于胜利了，柏林胜利了，巴黎人民再也不需要鞠躬于普鲁士兵的脚下，不用生活在被普鲁士兵围困攻陷的苦难之中了，终于可以逃离水生火热的生活，能够安居乐业了。相信祖国会越来越昌盛的。
1.魄 豪 磅 烽2.我/站在高山之巅，望/黄河滚滚，奔向/东南。惊涛/澎湃，掀起/万丈狂澜；浊流/宛转，结成/九曲连环。3.（长城）用高大雄伟的身躯筑成民族的屏障。4.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。九曲黄河万里沙，浪涛风簸自天涯。5.大禹治水，三过家门而不入，项羽“巨鹿之战”，祖逖闻鸡起舞等。6.起到了结构上的提示作用，将诗歌分为三个层次。反复多次更抒情。7.不好。“你”比“她”读起来更亲切，抒发情感更直接。8.任何时代黄河都象征着中华民族的伟大精神，黄河孕育了中华儿女，孕育了灿烂的华夏文明，是我们的母亲河，不能藐视。9.（1）“用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；”“用纯洁的清流,灌溉花的国土；”长江贡献之大（2）“用健美的臂膀，挽起高山大海，”“用磅礴的力量,推动新的时代”长江力量无穷；（3）“从远古走来，”“向未来奔去”长江历史悠久，古老。（自己整理一下）10.合适。用第二人称更容易抒发情感，表达对长江的依恋赞美之情。11.我赞成。因为长江孕育了千千万万的中华儿女，有着悠久的历史，滋润了每一寸土地，推动了新时代的发展。12.抒发了作者热爱、赞美长江，赞美祖国的感情。13.（1）俗语、谚语： 跳进黄河洗不清、黄河富宁夏,最富是吴忠、黄河尚有澄清日,岂可人无得运时、天下黄河富宁夏、不到黄河心不死,不见棺材泪不流。
1.
南北朝
宋
郭茂倩
乐府诗集
2.
（
1
）文告（
2
）通“贴”，粘贴（
3
）买（
4
）市集
3.
（
1
）
征战多年，战斗无数，许多将士战死沙场，木兰等终于胜利归来。（
2
）对着窗前的镜子，
整理云鬓，粘贴花黄。
4.
万里
/
赴戎机，关山
/
度若飞。朔气
/
传金柝，寒光
/
照铁衣。
5.
句①
刻画了木兰不慕荣华富贵的高贵品质；
句②展现了木兰对故居的亲切感和恢复女儿装的天真
活泼，表现了她的喜悦；句③从伙伴的反应侧面烘托了木兰乔装之巧妙和作战之勇敢。
6.
不能删。这个比喻句既解释了伙伴的惊忙，烘托了木兰的乔装之巧妙、
作战之勇敢，也可以
当作是木兰的回答，
展现了木兰的聪明机智与自豪之情，
还可以看作是叙事人对木兰的赞颂，
为民歌常用手法。
（能答出其中一点即可）
7.D9.
（
1
）
年少时
（
2
）
更加
（
3
）
买
（
4
）
屡次
10.
（
1
）木兰是古时候的一位民间女子。（
2
）男子可以做的事情女子不一定做不到，
我看到木兰从军之事后便更加相信这个道理了。
11.
雄兔脚扑朔，
雌兔眼迷离；
双兔傍地走，
安能辨我是雄雌？
12.
示例：豫剧《花木兰》。著名唱段《刘大哥讲话理太偏》：“刘大哥
讲话理太偏，谁说女子享清闲？男子打仗在边关，
女子纺织在家园。白天去种地，
夜晚来纺
棉，不分昼夜辛勤把活干，将士们才能有这吃和穿。
以上就是7下语文作业本答案的全部内容，【答案】： 1、信 崇 蹒 承 2、(1)碰、撞 (2)断 (3)够、达到 (4)归向 3、(1)逐 追亡逐北 逐鹿中原 (2)昔 抚今追昔 今非昔比 4、(1)追赶到太阳落下的地方 (2)足够 (3)向北 (4)前往 5、(1)（夸父）还没跑到，就在半路上因口渴而死了。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
