中学地理教学参考？《中学地理教学参考》于2008年被纳入中文核心期刊行列，标志着该期刊在学术领域的显著地位。在职称评定过程中，核心期刊的地位高于国家级期刊一个等级，体现出对学术贡献的认可与重视。中文核心期刊，这一概念是学术界广泛认可的标准，涵盖了各级别期刊，包括省级和国家级。它们共同被归入核心期刊范畴，统一评价标准，那么，中学地理教学参考？一起来了解一下吧。
《地理教学》不是核心，从1996年到现在，北大核心期刊目录里都没有《地理教学》。
《中学地理教学参考》是核心，北大核心期刊目录里能查到。
《中学地理教学参考》杂志被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类核心期刊、也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育核心期刊”。
《中学地理教学参考》于2008年被纳入中文核心期刊行列，标志着该期刊在学术领域的显著地位。在职称评定过程中，核心期刊的地位高于国家级期刊一个等级，体现出对学术贡献的认可与重视。
中文核心期刊，这一概念是学术界广泛认可的标准，涵盖了各级别期刊，包括省级和国家级。它们共同被归入核心期刊范畴，统一评价标准，不再区分省级、国家级等称谓。这一标准的存在，旨在为学术研究提供一个公正、统一的评价体系。
在学术研究与教学实践中，被收录为中文核心期刊的学术作品，其价值和影响力得到了显著提升。《中学地理教学参考》作为其中一员，不仅为中学地理教学提供了宝贵的资源，更提升了相关研究成果的学术影响力。
综上所述，核心期刊在学术评价体系中占据重要位置，《中学地理教学参考》的中文核心期刊身份，为其在教育领域内的专业贡献和学术影响力增添了分量，对促进中学地理教学与学术研究的发展具有积极意义。
中学地理教学参考是一本专注于中学地理教育的学术期刊，其官方名称为Teaching Reference of Middle School Geography。该杂志由享有盛誉的陕西师范大学主办，以月刊的形式定期发行，旨在为教育工作者提供最新的地理教学资源和理论研究。
杂志的出版地设在中国历史悠久的古都——陕西省西安市，提供中文版内容，采用了标准的16开本设计，便于阅读和研究。该期刊在全球学术界有着较高的识别度，其国际标准刊号为ISSN:1002-2163，而国内统一刊号CN:61-1035/G4，邮发代号为52-29，便于读者订阅和获取。
中学地理教学参考期刊有着丰富的历史背景，自1972年创刊以来，一直致力于地理教育领域的探索和发展。它在多个时期被认定为核心期刊，具体包括中文核心期刊在2008年、2004年、2000年和1996年，这充分证明了其在学术界的重要地位和影响力。
扩展资料
《中学地理教学参考》杂志是由国家教育部主管、国家“211工程”重点建设院校——陕西师范大学主办的历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。
没有
《中学地理教学参考》创刊于1972年，是由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的地理教学专业性期刊。
据2020年第5期《中学地理教学参考》期刊页内显示，《中学地理教学参考》编辑委员会有主任1名，副主任1名，编委会有主任1名，编委8名，编辑部有主编1名，副主编1名，责任编辑1名，美术编辑1名，责任校对3名。
据2020年5月19日中国知网显示，《中学地理教学参考》共出版文献16648篇、总被下载2407699次、总被引21501次。
据2020年5月19日万方数据知识服务平台显示，《中学地理教学参考》文献量为5942篇，基金论文量为210篇，被引量为6043次，下载量为96次、2017年影响因子为0.5。
据2020年5月19日维普网显示，《中学地理教学参考》发文量为14960篇，被引量为5363次，H指数为21，影响因子为0.0331。
省的，因为主板机构是陕西师范大学
全国中等教育类核心期刊、全国优秀地理期刊，也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育核心期刊”。
全国中文核心期刊是国家级核心期刊
以上就是中学地理教学参考的全部内容，《中学地理教学参考》作为地理教育领域的权威刊物，以其严谨的科学性和实用导向，引领着中学地理教学的发展。这本半月刊，上半月关注高中和初中教育，下半月则聚焦于深入研究，共享同一刊名、荣誉，深度收录于知网、万方、维普等知名数据库，为教师和研究者提供了丰富的资源。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
