八年级下册物理总结？八年级下学期物理教学工作总结(一) 本学期我担任初二(289)、(290)、(291)三个班的物理学科的教学任务。为更好地完成 教育 教学工作,一方面在教学中我认真备课、上课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,严格要求学生,尊重学生,努力构建和谐的师生关系,使学生乐于所学、那么，八年级下册物理总结？一起来了解一下吧。
在教学 工作 总结上，教师们一般会有什么样的经验呢?让我们来一起看看其他教师们是怎么样总结的吧!以下是由我收集整理的八年级下学期物理教学工作总结_物理教师工作总结范文，欢迎阅读!
八年级下学期物理教学工作总结(一)本学期我担任初二(289)、(290)、(291)三个班的物理学科的教学任务。为更好地完成教育教学工作，一方面在教学中我认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，努力构建和谐的师生关系，使学生乐于所学、学有所得;另一方面，积极参加学校组织的教研活动，学习同行的优点取长补短。利用业余时间加强业务学习，不断充实自己，努力使自己形成比较完整的知识结构，从而不断提高自己的教育教学水平。现将本学期的教育教学工作总结如下：
(一)提高教育教学质量，关键是上好每一节课;
为了上好课，我在平时的教学过程中努力做好下面的工作： (1)认真钻研教材，了解教材的知识结构，重点、难点，适当的搜集、补充资料;(2)了解学生的知识现状和他们身心发展的特点，从他们的兴趣、需要入手，学习新知识可能会有哪些困难等出发，精心设计好每节课;(3)根据学生的实际和教学的需要选择正确的教学 方法 ;
(4) 组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的积极性和主动性，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
八年级物理下册公式详解汇总
物理量（单位）
速度V（m/S）
v=S/t
重力G (N）
G=mg
密度ρ （kg/m3）
ρ=m/V
合力F合 （N）
方向相同：F合=F1+F2
方向相反：F合=F1—F2
浮力F浮 (N)
F浮=G物—G视
F浮=G物（只适用漂浮或悬浮）
F浮=G排=m排g=ρ液gV排
杠杆的平衡条件
F1L1= F2L2
定滑轮
F=G物
S=h
动滑轮
F= (G物+G轮)
S=2h
滑轮组
F= (G物+G轮)
S=n h
n：通过动滑轮绳子的段数
机械功W （J）
W=Fs
有用功W有
总功W总
W有=G物h
W总=Fs
适用滑轮组竖直放置时
机械效率 η= ×100%
功率P （w）
P=wt
压强p （Pa）
P=F/S
液体压强p （Pa）
P=ρgh
热量Q （J）
Q=cm△t
燃料燃烧放出 的热量Q（J）
Q=mq
常用的物理公式与重要知识点
一．物理公式
串联电路
电流I（A）
I=I1=I2=……
串联电路
电压U（V）
U=U1+U2+……
串联电路
电阻R（Ω）
R=R1+R2+……
并联电路
电流I（A）
I=I1+I2+……
并联电路
电压U（V）
U=U1=U2=……
并联电路
电阻R（Ω）
= + +……
欧姆定律
I= 电路中的电流与电压 成正比，与电阻成反比
电流定义式
I= Q：电荷量（库仑）
t：时间（S）
电功W （J）
W=UIt=Pt
电功率 P=UI=I2R=U2/R
电磁波波速与波 长、频率的关系 C=λν
物理量 单位 公式 名称 符号 名称 符号
质量 m 千克 kg m=pv
温度 t 摄氏度 °C
速度 v 米／秒 m/s v=s/t
密度 p 千克／米3 kg/m3 p=m/v
力（重力） F 牛顿（牛） N G=mg
压强 P 帕斯卡（帕） Pa P=F/S
功 W 焦耳（焦） J W=Fs
功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t
电流 I 安培（安） A I=U/R
电压 U 伏特（伏） V U=IR
电阻 R 欧姆（欧） R=U/I
电功 W 焦耳（焦） J W=UIt
电功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t=UI
热量 Q 焦耳（焦） J Q=cm(t-t°)
比热 c 焦／（千克°C） J/(kg°C)
初中物理公式汇编 【力 学 部 分】
1、速度：V=S/t
2、重力：G=mg
3、密度：ρ=m/V
4、压强：p=F/S
5、液体压强：p=ρgh
6、浮力： （1）、F浮＝F’－F (压力差) （2）、F浮＝G－F (视重力) （3）、F浮＝G (漂浮、悬浮) （4）、阿基米德原理：F浮=G排＝ρ液gV排
7、杠杆平衡条件：F1 L1＝F2 L2
8、理想斜面：F/G＝h/L
9、理想滑轮：F=G/n
10、实际滑轮：F＝(G＋G动)/ n (竖直方向)
11、功：W＝FS＝Gh (把物体举高)
12、功率：P＝W/t＝FV
13、功的原理：W手＝W机
14、实际机械：W总＝W有＋W额外
15、机械效率： η＝W有/W总
16、滑轮组效率： （1）、η＝G/ nF(竖直方向) （2）、η＝G/(G＋G动) (竖直方向不计摩擦) （3）、η＝f / nF (水平方向) 【热 学 部 分】
1、吸热：Q吸＝Cm(t－t0)＝CmΔt
2、放热：Q放＝Cm(t0－t)＝CmΔt
3、热值：q＝Q/m
4、炉子和热机的效率： η＝Q有效利用/Q燃料
5、热平衡方程：Q放＝Q吸
6、热力学温度：T＝t＋273K 【电 学 部 分】
1、电流强度：I＝Q电量/t
2、电阻：R=ρL/S
3、欧姆定律：I＝U/R
4、焦耳定律： （1）、Q＝I2Rt普适公式) （2）、Q＝UIt＝Pt＝UQ电量＝U2t/R (纯电阻公式)
5、串联电路： （1）、I＝I1＝I2 （2）、U＝U1＋U2 （3）、R＝R1＋R2 （4）、U1/U2＝R1/R2 (分压公式) （5）、P1/P2＝R1/R2
6、并联电路： （1）、I＝I1＋I2 （2）、U＝U1＝U2 （3）、1/R＝1/R1＋1/R2 [ R＝R1R2/(R1＋R2)] （4）、I1/I2＝R2/R1(分流公式) （5）、P1/P2＝R2/R1
7定值电阻： （1）、I1/I2＝U1/U2 （2）、P1/P2＝I12/I22 （3）、P1/P2＝U12/U22
8电功： （1）、W＝UIt＝Pt＝UQ (普适公式) （2）、W＝I2Rt＝U2t/R (纯电阻公式)
9电功率： （1）、P＝W/t＝UI (普适公式) （2）、P＝I2R＝U2/R (纯电阻公式) 【常 用 物 理 量】
1、光速：C＝3×108m/s (真空中)
2、声速：V＝340m/s (15℃)
3、人耳区分回声：≥0．1s
4、重力加速度：g＝9．8N/kg≈10N/kg
5、标准大气压值： 760毫米水银柱高＝1．01×105Pa
6、水的密度：ρ＝1．0×103kg/m3
7、水的凝固点：0℃
8、水的沸点：100℃
9、水的比热容： C＝4．2×103J/(kg?℃)
10、元电荷：e＝1．6×10-19C
11、一节干电池电压：1．5V
12、一节铅蓄电池电压：2V
13、对于人体的安全电压：≤36V（不高于36V）
14、动力电路的电压：380V
15、家庭电路电压：220V
16、单位换算： （1）、1m/s＝3．6km/h （2）、1g/cm3 ＝103kg/m3 （3）、1kw?h＝3．6×106J
人教版八年级物理分章节提纲和详细归纳总结如下：
第一节：物理初步概念1.1 物理学的基本定义与研究对象：物理学是研究物质的基本结构、性质、变化规律以及与能量的关系的科学。 1.2 物理学在日常生活中的应用：物理学在科技、工业、医疗、交通等领域有着广泛的应用，如电器的工作原理、汽车的安全设计等。
第二节：运动与力2.1 运动的描述与分类：包括匀速直线运动、变速直线运动、曲线运动等，以及速度、加速度等概念。 2.2 力的概念与作用：力是改变物体运动状态的原因，包括重力、弹力、摩擦力等。 2.3 牛顿三定律：惯性定律、动量定律、作用反作用定律，是理解物体运动规律的基础。
第三节：声现象3.1 声波的产生与传播：声波是由物体的振动产生的，通过介质传播。 3.2 声音的特性与应用：包括音调、响度、音色等，以及声音在通信、医疗等领域的应用。
学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。任何科目学习 方法 其实都是一样的，不断的记忆与练习，使知识刻在脑海里。下面是我给大家整理的一些 八年级 物理的知识点，希望对大家有所帮助。
八年级下册物理知识点
1.什么是力：力是物体对物体的作用。
2.物体间力的作用是相互的。(一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。
3.力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。(物体形状或体积的改变，叫做形变。)
4.力的单位是：N(简称：牛)，符合是N。1N大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。
5.实验室测力的工具是：弹簧测力计。
6.弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
7.弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零;(2)认清最小刻度和测量范围;(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致;⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。(6)测量力时不能超过弹簧测力计的量程。
8.力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。
人教版初二八年级下册物理课本知识点总结
一、力（F）
1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
2、作用效果：力可以改变物体的运动状态和物体的形状。
3、单位：牛顿(N)
4、三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。
5、表示方法：画力的示意图。
二、弹力
(1)弹性与塑性：弹性是物体受力发生形变，不受力自动恢复原状的特性；塑性是物体受力发生形变，不受力不能自动恢复原状的特性。
(2)定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。
(3)产生条件：发生弹性形变。
三、重力（G）
1、产生原因：地球与物体间存在吸引力。
2、定义：物体受到的地球吸引的力。
3、大小：与物体的质量成正比。
4、施力物体：地球。
5、方向：竖直向下。
四、牛顿第一定律
1、阻力对物体运动的影响：控制变量法，使小车滑下斜面底端时有相同速度。
2、内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
五、二力平衡
1、平衡状态：静止或匀速直线运动。
2、平衡力：作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上的力。
六、摩擦力
(1)定义：相互接触的物体发生相对运动或相对运动趋势时，产生的阻碍相对运动或相对运动趋势的力。
(2)产生条件：接触、挤压、相对运动或运动趋势、接触面不光滑。
以上就是八年级下册物理总结的全部内容，弹性：物体受力发生形变，不受力时自动恢复原来形状的特性。塑性：物体受力发生形变，不受力时不能自动恢复原来形状的特性。弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。注意：以上仅为新版人教版物理八年级下册部分重要知识点的总结，具体学习时还需结合教材详细内容和例题进行深入理解和应用。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
