小学六年级下册语文书？第一单元:第1课《春》，第2课《济南的冬天》，第3课《雨的四季》，第4课《古代诗歌四首》；第二单元:第5课《秋天的思念》，第6课《散步》，第7课《散文诗二首》，第8课《世说新语》二则；第三单元:第9课《从百草园到三味书屋》，第10课《再塑生命的人》，那么，小学六年级下册语文书？一起来了解一下吧。
人教版六年级下册语文书介绍
人教版六年级下册语文书是适用于小学六年级学生的一套教材。该书根据教育部制定的教学大纲，结合小学生学习的特点，进行了科学编排和系统性设计。以下是关于该书的详细介绍：
一、教材内容概述
该教材包含了丰富的文学作品，如经典古诗文、现代美文等。同时，也涉及了一些基础知识的学习，如汉字书写、语法知识等。此外，书中还设置了一些拓展性的学习内容，旨在培养学生的综合素养和拓展知识面。
二、特点分析
1. 经典与现代相结合：教材中不仅包含了古诗文，还有现代美文，旨在让学生感受传统文化的魅力，同时接触现代文学。
2. 注重基础知识的巩固：教材重视对学生基础知识的巩固，如汉字书写、词汇积累等。通过丰富多样的练习形式，帮助学生掌握基础知识。
3. 培养学生的综合能力：教材中的拓展内容旨在培养学生的综合素养和拓展知识面，提高学生的阅读和写作能力。
三、编写理念与目的
人教版六年级下册语文书的编写理念是以学生为本，注重学生的全面发展。其目的在于通过系统的教学，让学生掌握语文基础知识，培养学生的阅读和写作能力，同时提高学生的综合素养和拓展知识面。
1、《北京的春节》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。本文以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。老舍以充满京味、朴实无华的语言，描绘出了一幅老北京春节的民俗民风画卷，
再现了老北京人过春节的热闹、隆重、温馨以及美好，反映了老百姓过年时高兴的心情，展示了中国传统节日习俗的温馨和美好，也表达了自己对传统文化的认同和喜爱。
2、《腊八粥》作者沈从文，作家、历史文物研究者，原名沈岳焕。课文主要描写了等粥和喝粥。其中，重点写了八儿等待母亲熬粥的生动情景，通过八儿和母亲的对话，表现了八儿对腊八粥的渴望，以及终于喝到粥时的满足。字里行间展现出了作者对于普通百姓的无比关怀和热爱，对于家庭亲情的无比眷恋。3、《寒食》作者为唐代诗人韩翊，诗的前两句写寒食节时长安城的白天之景，后两句则描写了入夜时分宫廷寒食节的景象，讽刺了封建统治者滥用特权的现象。
《迢迢牵牛星》作者为宋朝诗人苏轼。本诗描述了牛郎、织女被银河隔断、不能相见的民间故事，诗文充满了浓厚的浪漫气息，表现了思妇对游子的思念之情，也抒发了人间别离之苦。
《十五夜望月》作者为唐朝诗人王建。诗的前两句写了中秋月色的美景，后两句写了望月怀人的心情，为读者描绘出了一幅冷清、沉静的中秋夜，也表达了诗人中秋时望月而思亲的情感。
要的是人教版还是苏教版？人教版的是：第一单元 1 卜算子·咏梅 [18] 2 十六年前的回忆 [24] 3 * 灯光 [17] 4 为人民服务 [18] 5 * 延安，我把你追寻 [11] ◎ 积累·运用一 [4]第二单元 6 向往奥运 [21] 7 詹天佑 [74] 8 * 宋庆龄和她的保姆 [9] 9 * 走向生活 [10]注意收集有关的资料[2] ◎ 积累·运用二 [4]第三单元 10 古诗三首[8] [9][12][18] 11 草船借箭 [79] 12 将相和 [52] 13 * 景阳冈 [32] 14 * 猴王出世 [7] ◎ 积累·运用三 [3] ※古诗三首《长歌行》、《七步诗》、《出塞》 第四单元 15 古诗两首[10] [18] [8] 16 匆匆 [40] 17 * 难忘的启蒙 [16] 18 * 三克镭 [12] 从阅读的内容想开去[1] ◎ 积累·运用四 [3] ※古诗两首《示儿》、《闻官军收河南河北》 第五单元 19 卖火柴的小女孩 [84] 20 穷人[44] 21 * 鲁滨孙漂流记 [16] 22 * 奴隶英雄 [18] ◎ 积累·运用五[2]第六单元 23 世纪宝鼎 [36] 24 * 清明上河图 [6] 25 古代寓言两则 [10][8][10] 26 * 关尹子教射 [8] ◎ 积累·运用六[2] ※古代寓言两则《矛与盾》、《郑人买履》 选读课文 1 有的人 [8] 2 难忘的一课 [8] 3 科林的圣诞蜡烛[3] 4 半截蜡烛 [31] 5 拉萨古城[6] 6 名碑荟萃 [4]赞同14| 评论
六年级下册语文课本人教版电子书
大家有在假期预习下学期的课本知识呢?下面由我为大家整理的六年级下册语文课本人教版电子书，欢迎大家来阅读!
1文言文两则
《学弈》选自《孟子·告子》。文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人，接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋，学习效果也截然不同，最后写这两个人学习结果不同，并不是因为智力上有多大差别。通过这件事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。
《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。讲述了孔子路遇两个小孩在争论，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，双方各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也无法裁决，被两个小孩笑话。故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。
①思援弓缴而射之. 这一句是写后一个人学弈时的表现，他虽然看上去在听弈秋教导，心里却在想拉弓箭射天鹅。用对比的方法进行叙述，使结论水到渠成，具有说服力。
②为是其智弗若与?曰：非然也。 这是《学弈》一文的结语，对文中所讲的事情作了结论而未论证，但论证已包含于叙事之中。抓住前面一句“虽与之俱学，弗若之矣”，读懂“弗若之”的原因，明白专心致志地做事和三心二意地做事，结果是完全不相同的。
一共有22篇课文。第一单元:第1课《春》，第2课《济南的冬天》，第3课《雨的四季》，第4课《古代诗歌四首》；第二单元:第5课《秋天的思念》，第6课《散步》，第7课《散文诗二首》，第8课《世说新语》二则；第三单元:第9课《从百草园到三味书屋》，第10课《再塑生命的人》，第11课论语十二章；第四单元:第12课《纪念白求恩》，第13课《植树的牧羊人》，第14课《走一步，再走一步》，第15《课戒子书》；第五单元:第16课《猫》，第17课《动物谈笑》，第18课《狼》)；第六单元:第19课《皇帝的新装》，第20课《天上的街市》，第21课《女娲造人》，第22课《寓言四则》。
以上就是小学六年级下册语文书的全部内容，1、题目：⑴《出塞》(唐—王昌龄)、⑵《示儿》(南宋—陆游)、⑶《菩萨蛮书江西造口壁》(南宋—辛弃疾)、⑷《夏日绝句》(南宋—李清照)、⑸《闻官军收河南河北》(唐—杜甫)、⑹《十一月四日风雨大作》(南宋—陆游)、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
