目录七年级下册人教版英语全解电子版 译林版七年级下册英语第五单元 七年级下册英语重点知识笔记 七年级下册英语书 课本 七年级下册unit3单词表图片
nonepron. 没有一个(人或物)美[nʌn]
ordervt.叫或点（饭菜、饮料等）美[ˈɔrdɚ]
lifen.生活；生命；人生；生物 美[laɪf]
undergroundn. 地铁美[ˈʌndɚˌɡraʊnd]
lessadj. 较少的，更少的美[lɛs]
airn. 空气；大气美[er]
pollutionn. 污染 美[pəˈluʃən]
thancomj. 比 美[ðən]
countryadj. 乡村（的）漏枝 美[ˈkʌntri]
laken. 湖 美[lek]
buildingn. 建筑物，楼房英[ˈbɪldɪŋ]
closeadj. 近的美[kloz]
examplen. 例子；榜样美[ɪɡˈzæmpəl]
faradv.&adj. 远（的） [fɑr]
heyint. 嘿，喂游搭 美[he]
shopvi. 买东西美[ʃɑp]
untilprep. 直到……时候，直到……为止[ʌnˈtɪl]
tryvt.&vi. 试；试用；试做；试图；努返磨敏力美[traɪ]
westernadj. 西方的；西部的 [ˈwɛstən]
theatren. 剧院；电影院美[ˈθiətɚ]
teachvt. 教 美[titʃ]
landn. 土地；陆地美[lænd]
staten. 状态，情形美[stet]
dirtyadj. 脏的 美[ˈdɚti]
playn. 戏剧 美[pleɪ]
awayadv. 离开，向远处美[əˈwe]
waitern. （男）侍者美[ˈwetɚ]
shoppern. 购物者，顾客 美[ˈʃɑpɚ]
sickadj. 患病的；不舒服的美[sɪk]
hospitaln. 医院 美[ˈhɑspɪtl, -ˌpɪtl]
learnwi.&vt. 学习美[lɚn]
countvt.&v. 数，点数美[kaʊnt]
hamn. 火腿 美[hæm]
forkn. 叉子 美[fɔrk]
platen. 盘子 美[plet]
willmodal verd （过去式would）将，将会美[wɪl]
shallmodal verb （过去式would）将，将会（用于第一人称） 美[ʃæl]
postcardn. 明信片 美[ˈpoʊstkɑːrd]
keyring 钥匙环美[ki]美[rɪŋ]
holdv t. 举行；托住，拿着美[hold]
preparevt. 准备美[prɪˈpɛr]
missvt. 错过 美[mɪs]
goldenadj. 金制的；金色的 美[ˈɡoldən]
tomorrowadv. 在明天美[təˈmɔro, -ˈmɑro]
studentn. 交换留学生 美[ˈstudnt, ˈstjud-]
leavevi. 离开 vt. 离开；使处于某种状态 美[liv]
fulladj. 完整的；满的；吃饱了的美[fʊl]
ridevt. 骑（马自行车等） 美[raɪd]
bicyclen. 自行车美[ˈbaɪˌsɪkəl, -sɪkəl, -ˌsaɪkəl]
aroundprep. 在……周围美[əˈraʊnd]
hometownn. 家乡 美[ˈhomˈtaʊn]
warmadj. 暖和的，温暖的 美[wɔrm]
sunny adj.晴朗的；阳光充足的美[ˈsʌni]
positive是在牛津译林版初中英语七年级下册Unit2里。
初中英语译林版是在《牛津初中英语》整体架构基本不变的前提下，将蠢穗7A-9A每个模块由三谈枝个带侍卜单元增加到四个单元，即每册增加两个单元，9B即现在的九年级下册维持现状。
译林版英语每个模块后设置一个课题，让学生综合运用在前面几个单元中所学的语言知识、语言技能及学习技巧，旨在提高学习用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力，提高他们的口笔头交际能力、动手能力、创新能力和合作精神，能用英语做事情。
你好，很高兴为你解岁衡搭答
解答 ：
请发图，我没乎拿有书，给我图，我帮你。
分析：/
希望能帮到你
求采纳
谢谢拦吵
七年级下英语译林版不难：
初中英语教材上，人教版较难，外研版比较简单。从难度上来说，人教版初中英语教材有好些语法在外研版高中英语中才会出现，比如人教版初三上的"定语从句，主将从现"在外研版的10A（高一教材）才会出现。外研版的初中教材每单元开头都是哈趴狗 Eddie 和 宠物机器 Hobe 的对话，对话内容就7，8句，非常简茄激悉单；而人教版初中英语的课文都有5，6段将近400 words；难度差别显而易见。从偏重角度来说，初中英语人教版教材十分偏重词汇，语法，阅读的培养。每单元后面附带的List 都有60~70个单词，语法上对时态、从句等都有详细的解释，课文篇幅也较长。外研版的教材比较注重实践，例如口语水平的提高。外研版教材颤乎的课文是对话，教铅森材习题中附带大量的discussion，这些设计都是从提升学生语言能力出发的。所以，如果为了应试，比如中考或高考，请选择人教版教材。如果为了锻炼英文表达能力，提升语感，可以选择外研版英语教材。
无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。下面是我给大家整理的一些七年级英语的知识点，希望对大家有所帮助。
七年级上册英语知识点
1.写在前面的话：
英语句子句首第一个单词首字母大写。
正常英语的简单句：主语+谓语动词+其他(一个简单句有且只有一个谓语动词)
2.问候
Good morning/afternoon/evening!-Good morning/afternoon/evening!
早上好/下午好/晚上好
Good night! 晚安(晚上告别语)
-How are you? 你(身体)好吗?
-(I’m) fine/very well/I’m OK, Thank you./thanks. How are you? / And you?我很好，谢谢。你呢?
-(I’m)fine/OK, too. 我也很好。
注意：若问家人身体怎么样：
How +be+家人?
eg.-How is your mother?
-She is fine.
3.问用英语怎么说?
-What’s this/that in English?
-It’s a/an…+单数物品 (不用 this/that 回答，用人称代词 it 回答)
l be动兄羡判词作谓语动词的特殊疑问句：
-特殊疑问词+be 动词(注意人称单复数)+主语+句子其余部分?
-具体回答(人称代词)：主语+be+句子其余部分 名词单数不要忘记 a/an
l Be动词 ：
第一人称单数 am 第三人称单数 is
其余人称单复数 are
否定在 be 动词后面加 not，注意缩写 isn’t/aren’t /am 和 not 不缩写
疑问句把 be 动词放到主语前。
l 指示代词：this/ that
this ：羡改近指，单数 that ：远指，单数 these：近指，复数 those：远指，复数
l 冠词 a/an/the
a和 an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示“一”。
a 用在以辅音音素开头的单词前;
an 用在以元音音素开头的单词前。
(这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字母)。如：
a pen /pen/ 一支钢笔 (/p/为辅音音素)
an orange /’ ?rind? / 一个桔子 (/? /为元音音素)
the是定冠词，表示“这(个)，那(个)，这些，那些”， 在元音音素前读/ ei: /，在辅音音素前读/ e ?/。它可以用在名词前，表示特指说话双方都知道的人或物，或上文提到的人或物。
eg.1) The book on the desk is mine. 桌子上的书是我的。(特指)
2) Where is the teacher? 老师在哪? (双方都知道)
3) He has a pen, the pen is black. 他有支钢笔，钢笔是黑色的。(指上文提到的事物) 注意：可数名词单数前面一定要加限定词(冠词/形容词性物主代词/指示代词等，选其一)
七年派拍级英语考试知识点
1.回答why的提问要用because
2.Kind of 相当于副词，修饰形容词或副词，意为“稍微，有点”，与a little/ bit 相近
A kind of 意为“一种”，some kinds of 意为“几种”，all kinds of 意为“各种各样的”。这里的kind是“种，类，属”的意思。
3.Why not =Why don’t you+V原 你为什么不…?
4.walk on one’s legs/ hands
on 意为“用…方式行走”
5.all day =the whole day整天
6.来自be/ come from
where do they come from?
=where are they from?
7.more than=over超过 less than 少于
8.once twice three times
9.be in great danger
10.one of… …之一 +名词复数
11.get lost
12.with/ without 有/ 没有 介词
13.a symbol of
14.由…制造 be made of能看出原材料
be made from 看不出原材料
be made in+地点 表产地
15.cut down 砍到
动副结构(代词必须放中间，名词可放中间或者后面)
初中一年级英语上册知识点总结
I.重点句型
Good morning/afternoon/evening.
Good morning/afternoon/evening.
How are you? I’m fine,/OK,thanks. Fine,thanks.
What’s this in English? It’s a map. It’s V.
Spell it please. K-E-Y.
What color is it/the key? It’s blue. The key is yellow.
Hello, Frank. Hello/Hi, Eric.
Unit 1 My name is Gina.
I.重点句型
What’s your name? My name is Jenny. /I’m Jenny. /Jenny.
Nice to meet you. Nice to meet you , too.
What’s his name? His name is Jenny. Jenny.
What’s her name? Her name is Linda.. Linda.
What’s your first name? My first name is Jack. Jack.
What’s your last/family name?
My last/family name is Green. It’s Green.
What’s your/his/her phone number?
My /His/Her phone number is 234-4567. /It’s 281-9176.
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