数学漏洞？数学三大漏洞，涉及无理数、微积分和集合等数学概念。1、希巴斯，米太旁登地方人，公元前470年左右）发现了一个腰为1的等腰直角三角形的斜边（即2的2次方根）永远无法用最简整数比（不可公度比）来表示。从而发现了第一个无理数，推翻了毕达哥拉斯的著名理论。相传当时毕达哥拉斯派的人正在海上，那么，数学漏洞？一起来了解一下吧。
有一些错误，是很隐秘的，只不过你不知道，给你看下面一个例子，这个例子已经很多人看过的了，可能你也看过，那你指出，下面例子哪里错了。
1元=100分=10分×10分=0.1元×0.1元=0.01元，所以1元＝1分
这个等式有人用来说明物件上涨，可以这样理解物价上涨，但是等式却是错的，不要把它当成真理。
再给一个数学“矛盾”你看：
1/3=0.333……，等式两边乘以3，得
(1/3)×3=0.999……，也就是1=0.999……
这是正确的吗？为什么？如果不正确，那又哪里错了？
数学书中的例题，那个是最典型的，大题的题型逃不过这些例题。每章都每节都有，你如果都弄明白了，注意是弄明白它的解题思路，而不是答案，那么可以去弄三四份好的模拟试卷试试，实践一下。多做总结，归纳题型，题目千变万化，你要有其宗。
建模国赛采用先交md5后交论文的方式，旨在缓解服务器压力。理论上，一个文件修改后，其md5码有极其微小的概率变化，约1-2^-128，因此，提交md5码后，论文修改空间几乎为零。然而，随着个人设备算力的快速发展，md5碰撞攻击成为了可能。通过构造特定的prefix，可以使得两篇不同文章生成相同的md5码。这意味着部分选手在DDL之后仍有修改论文的余地，导致不公平现象。更有甚者，攻击者可能故意篡改其他选手文章，制造无法查证的错误，破坏比赛的公正性。实现这一操作的难度相对较低，md5碰撞程序在网络上一搜即得。以本文中的示例论文，大小约为3.1MB为例，从8点开始构造碰撞到12点半，成功获得结果，整个过程在个人电脑上可能需要30秒至数小时不等，而利用学校的高性能计算资源，这一时间可以大大缩短至几分钟。这揭示了在当前技术背景下，仅依赖md5码验证论文的可行性，存在严重的安全问题，至少在比赛环境中，使用md5码验证论文的可靠性值得商榷。
10除以3等于3.333333。，再乘以3，得9.99999。
9.999999999。不等于10
但是10除以三再乘3讲道理应该是10
没有关系楼主，注意解题方法，看到题目就要想到知识点，方法很重要.
不知道在说什么，都是高中生了
最好的办法是静下心来，学一点是一点，而不是急于求成
首先你要把书本最基础的知识点弄清楚。看懂书本的例题。书本的例题都是很基础的，一般学生都会看懂。这样考试基本上你也可以拿一点分数。但是这是绝对不够的。数学讲究的是应用，是一个长时间的积累，你想这样短时间速成不可能。所以你要有不及格的心理准备。把课本后面出的练习题弄明白了那样估计你可以接近及格了。其实高中数学也不是很难，要对自己有信心，别人也没懂多少。
参考资料： 我自己打的
以上就是数学漏洞的全部内容，我个人理解这是极限的概念，当小数0.999999……为无限循环，趋于无穷大时，就等于1，比如1/n当n趋于无穷大时，1/n=0而在有限数位的情况下，1/n是不可能等于0的。
