如何培养英语思维？首先要多听，听一些发音准确的磁带或者看一些教学视频。不仅要听，听了之后还要跟着一起说，培养语感，也可以练就标准的英语发音，更助于英语思维的培养。只听不说和只说不听都是不行的，听与说相结合，效果才会更佳。多看英语书，多读英语课文，如果能达到熟读会背的程度更好，可以听几遍英语磁带，那么，如何培养英语思维？一起来了解一下吧。
提升孩子们英语思维的能力需要从以下几个方面着手：
1.创造英语环境：让孩子在日常生活中接触到英语，如观看英语动画片、听英语歌曲、与外教进行交流等。这样可以让孩子在不知不觉中熟悉英语语言环境，提高他们的英语思维能力。
2.学习英语词汇和语法：掌握足够的英语词汇和语法是提高英语思维能力的基础。家长可以为孩子选择适合他们年龄的英语教材，或者请家教进行辅导。
3.多进行英语口语练习：鼓励孩子多与人用英语进行交流，可以参加英语角、与外教进行一对一的口语练习等。这样可以帮助孩子在实际语境中运用英语，提高他们的英语思维能力。
4.培养孩子的英语阅读习惯：阅读是提高英语思维能力的好方法。家长可以为孩子提供丰富的英语阅读材料，如英语绘本、英文小说等，并鼓励他们进行阅读。
5.学习英语写作：写作是检验一个人英语思维能力的重要手段。家长可以要求孩子进行英语日记的写作，或者参加一些英语写作比赛，以提高他们的英语写作能力。
6.参加英语活动和比赛：让孩子参加一些英语相关的活动和比赛，如英语演讲比赛、英语知识竞赛等。这样可以激发孩子的英语学习兴趣，提高他们的英语思维能力。
7.鼓励孩子进行跨文化交流：让孩子了解不同国家的文化，学习其他国家的语言，这样可以拓宽他们的视野，提高他们的英语思维能力。
培养“英语思维”就是能像母语为英语者一样思考问题，并将其表述出来。说的细致一点，就是能理解他们的思维方式，能够像他们一样地道、细腻、精准的理解和表达英语。
1.提供浸润式的语言环境
兴趣是学好英语的内在动力,愉快的教学氛围是激发学生的学习兴趣和提高教学质量的科学方法和手段。也许孩子无法在国外学校学习，但不可以模拟相似的环境，在家里给孩子播放英语童谣，看英语动画片，让耳朵输入美妙动听的声音，不仅可以使人健康，还能锻炼听力。在纯英语环境中通过和父母、小朋友玩耍中、互动中浸润感知，父母的逐字逐句矫正中不断强化而建立其英语思维。
2.反复去运用英语
孩子在学校或者爸爸妈妈教的英文，总是需要一个端口去讲出来的。只有把学到东西运用起来，积累的知识才是活的，扎实的，也只有通过应用才能真正内化这些语言，从而一点点打造英语思维。比如说，一些较好的学校或培训机构会给孩子提供很多的小项目，做中学，学中做。孩子们在老师们富有启发力的指导下，可以更好地将英语融入到动手操作中，从而加深英语思维的形成。
3.多阅读原版英文绘本
不论是作家还是学生，想要提高口才与写作能力，提升个人气质内涵最好的途径就是多读书，多为自己积累素材。
我觉得英语思维还需要日常积累，时间长了，用习惯了，自然思维就有了。我们很多人几乎都是从小学开始就已经接触英语了，可是一直学一直学，学到大学考四六级，然后还是苦苦挣扎，多次考试最终才踩线通过。
想想原因究竟在哪里呢？归根到底还是因为我们并没有把英语当做一门语言，而是把英语当做考试工具，这样当然不可能形成一种思维了。所以，形成英语思维最重要的一点就是要勇于和英语打交道。
而说到学英语当然就离不开词汇了，可能很多人都觉得背单词不重要，看得多自然会了，可是如果你一点词汇量都没有的话，你根本就不会有看英语的欲望。
最近在六级的一些教程，在里面就提到一点，外国人有一个类似于我们高考的考试，而那个考试当中，他们的学生需要将近两万的单词量。所以词汇量真的很重要，有了一定的词汇，你自然就会有继续学英语的欲望了。
最后就是了解英语的历史，其实英语当中还是有很多历史故事，尤其是希腊故事，通常一些词汇就是从中得到的。
培养孩子的英语思维是一个长期的过程，需要家长和孩子共同努力。以下是一些建议：
1.尽早开始：越早开始学习英语，孩子在大脑发育的关键时期就能更好地掌握语言技能。
2.创造英语环境：尽量让孩子置身于一个英语环境中，可以通过观看英语动画片、听英语歌曲、与会说英语的人交流等方式。
3.学习英语词汇和语法：让孩子掌握一定数量的英语词汇和基本语法规则，这样他们在表达时能更自然地运用英语思维。
4.鼓励阅读：让孩子阅读适合他们年龄的英语书籍，可以提高他们的阅读理解能力，同时也能让他们接触到更多的词汇和表达方式。
5.练习口语：鼓励孩子大胆开口说英语，可以和家人、朋友或英语老师进行对话练习，提高他们的口语表达能力。
6.学习英语文化：了解英语国家的文化和习俗，有助于孩子更好地理解英语语境，从而培养他们的英语思维。
7.参加英语活动：让孩子参加一些英语相关的活动，如英语演讲比赛、英语角等，可以提高他们的英语实践能力。
8.耐心引导：培养英语思维需要时间和耐心，家长要给予孩子足够的关爱和支持，鼓励他们不断尝试和进步。
9.适度纠错：在孩子学习英语的过程中，家长要适度纠正他们的错误，帮助他们建立正确的语言习惯。
10.保持积极态度：家长要保持积极的态度，相信孩子能够掌握英语思维，为他们的学习提供良好的心理支持。
一、清楚中文和英文的不同：
01、语调不同。
汉语里每一个音、每一个字都是重音，语调通常都很平。举例：这是你的书吗？慢慢感受下，这、是、你、的、书、么？这是你的书么？不管是一个字一个字的蹦，还是说完整的一句话，语调都是一个样。
而同样的话，用英语说：Is this your book?
首先，有重读的单词，比如要起强调的“This”或者“Your"。
其次、句子语调可以有两种：a、升调，表示在询问对方，这是你的书么；b、降调，表示确认就是你的书，还可能带点指责的意味，怎么又把书乱放啊？
02、英语是结论先行，中文更多的是条件先行。
03、在场景里面积累某主题的深度且常用的词汇、句型，比如shopping。
比如说到买东西，不能只是知道shopping就行了，当然我们还可能知道take、buy之类的单词，但是真正买东西，比如买衣服，你得知道怎么说各种size、style，bargain、try,change、founction。知道big sale、on sale是什么意思，这能帮你节约money啊。
你得放到场景里学习才知道，买衣服不仅要试尺寸大小、颜色、款式等是否合适，甚至连找商店、付款、退换货等都要用英语啊。
以上就是如何培养英语思维的全部内容，培养“英语思维”就是能像母语为英语者一样思考问题，并将其表述出来。说的细致一点，就是能理解他们的思维方式，能够像他们一样地道、细腻、精准的理解和表达英语。1.提供浸润式的语言环境 兴趣是学好英语的内在动力,愉快的教学氛围是激发学生的学习兴趣和提高教学质量的科学方法和手段。
