新视野商务英语视听说？《新视野商务英语视听说(下册)》是一套专为高职高专商务英语专业学生设计的创新视听说教材。它摒弃了传统听力教学的局限，倡导视、听、说的综合互动教学模式。这套教材分为上下两卷，每卷包含十个单元，覆盖商务活动的广泛领域，旨在逐步提升学生的商务英语交流能力。那么，新视野商务英语视听说？一起来了解一下吧。
本教材突破传统听力教学模式。通过教学录像与配套练习构建了视、听、说有机结合的互动教学模式，有利于循序渐进地提高学生的商务英语交际能力。
本教材分为上、下两册，每册十个单元，涵盖商务交际活动的不同方面。每单元由“交际技巧”、“语言知识”、“商务实践，三部分构成： 会交际技巧：几十段教学录像生动再现了各类商务活动情境，对录像的观摩和讨论有助于学生掌握商务交际技巧。
拓展语言知识：针对每一种情境提供的常用表达帮助学生进一步拓展知识，举一反三。
注重商务实践：模拟场景练习为学生提供活用交际技巧和语言知识的机会，提高他们在实际情境中的交流和应变能力。
学生用书和教师用书均配有多媒体光盘：学生光盘主要提供教材中的录像和练习：教师光盘针对录像提供正常和慢速两种语速。：并补充更多商务英语录像资料，丰富课堂教学内容。
《新视野商务英语视听说(下册)》是一套专为高职高专商务英语专业学生设计的创新视听说教材。它摒弃了传统听力教学的局限，倡导视、听、说的综合互动教学模式。这套教材分为上下两卷，每卷包含十个单元，覆盖商务活动的广泛领域，旨在逐步提升学生的商务英语交流能力。
每个单元由三个关键部分构成：一是“交际技巧”，通过数十段生动的教学录像，学生能亲历各类商务情境，通过观看和讨论录像，他们能有效掌握商务交际策略。这部分有助于培养学生的实际应用能力。
“拓展语言知识”部分，针对每种情境提供实用的表达，帮助学生在理解基础上扩大知识面，鼓励他们举一反三，增强语言表达的灵活性。
“商务实践”是教材的另一大特色，通过模拟真实场景的练习，让学生有机会将所学技巧和知识付诸实践，提升他们在实际商务环境中沟通和应对问题的能力。
教材配套的多媒体光盘对学生用书和教师用书提供了重要补充。学生光盘包含教材录像和练习，方便学习。教师光盘则提供正常和慢速两种语速版本，以满足不同学习需求，同时补充了丰富的商务英语教学资源，丰富了课堂教学内容。
扩展资料
作者：马龙海主编
新视野商务英语视听说第二版，以真实交流为基石，旨在打造一种结合视、听、说的互动教学模式。它以商务环境为背景，将学习英语与获取商务知识、提升商务技能和塑造职业素养紧密结合，多重目标并重，旨在提升学生的实际应用能力。
教材中的素材采用生动真实的商务场景，实景视频让教学内容更为直观，有助于提升商务英语教学的实效性，帮助学生掌握商务技巧，增强实践操作能力。
设计的练习形式丰富多样，活动设计环环相扣，商务文化和社交礼仪的训练并举，使学生在语言学习中同时提升文化素养，更好地应对实际工作中的沟通挑战。
教材内容构建在真实的职业场景中，强调商务实践，致力于培养学生的语言技能和商务交际能力，增强他们在就业市场上的竞争力，为未来职业生涯做好准备。
《新视野商务英语视听说》第二版分为上下两册，每个册子包含十个单元。学生用书和教师用书均配备多媒体光盘，学生光盘提供教材视频和练习，教师光盘则提供不同语速的视频以及丰富的商务英语额外资源，为课堂教学增添更多维度。
研究表明，"语境理论"和"图式理论"在真实的商务交流中强调了非言语线索的重要性，如面部表情、姿态、眼神、身体接触和手势。这些视觉线索对听说学习者理解对话的意义大有帮助，因为它们能够激活大脑中的背景知识，促进听力材料与已知信息的互动。因此，将视觉元素融入听说教学中，有助于打破传统的、以文字为中心的教学模式，朝着更加注重听力技能与理解能力同步提升的真实对话情境教学转变。
随着信息技术的飞速发展和可视化资源的丰富，多媒体在商务英语教学中的应用愈发广泛。例如，新视野商务英语视听说下册，作为国家'十一五'规划教材，专为高职高专商务英语专业设计，分为十个单元，每个单元涵盖经贸知识、商务案例分析以及交际技巧、语言知识和商务实践的综合学习。交际技巧部分通过教学光盘中的录像，让学生通过观看、总结和讨论，提高识别和应用技巧的能力；语言知识部分则通过录音，重点强化学生的语言能力；商务实践则通过模拟场景，让学生将所学技能与实际情境相结合，进行实际应用。
以上就是新视野商务英语视听说的全部内容，新视野商务英语视听说第二版，以真实交流为基石，旨在打造一种结合视、听、说的互动教学模式。它以商务环境为背景，将学习英语与获取商务知识、提升商务技能和塑造职业素养紧密结合，多重目标并重，旨在提升学生的实际应用能力。教材中的素材采用生动真实的商务场景，实景视频让教学内容更为直观。
