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《We Love Animals》教案(一)
教学目标
1. 能力目标
能听、说、认读一些常见的动物单词cat,dog, monkey, duck, panda, rabbit, 并能用英语介绍这些小动物。
能听懂一些简单的指示语,并能按照指令模仿动物做出相应的动作。
2. 情感目标
培养学生爱护动物、保护动物的意识。
教学重难点
能听、说、认读一些常见的动物单词cat,dog, monkey, duck, panda, rabbit, 并能用英语介绍这些小动物。
能听懂一些简单的指示语,并能按照指令模仿动物做出相应的动作。
教学工具
ppt课件
教学过程
1.Warm-up
(1)Free talk(1分钟)
a. ---- Good afternoon, Fangfang.
---- Good afternoon, Lanlan.
b. ---- Hello, Xiaoling. How are you?
---- Hi, I'm fine, thank you. And you?
---- Very well, thank you.
(2)播放歌曲 Teddy Bear(要求学生边拍手边吟唱,营造一个欢乐活泼的英语气氛。

背景分析:
本课是《新标准英语》一年级起点第一册Module4的Unit1。这是第一课时,核心内容是用英语说出几种常见的颜色,他们是red 、yellow、 black、 white、 green、 blue,并能听懂 What color?以及用It’s red/……来描述颜色.对于一年级学生来说,由于词汇较多,尚不能完全掌握。因此, 结合本课的学习目标和低年级学生的特点,我设计了一些有趣的活动,达到学习新知并学会在实际生活中运用所学的目的。在授课过程中,开展形式多样的教学活动,如猜颜色、找身边的颜色、看谁反应快、边听边做、唱歌谣等,鼓励学生开口说,敢于说,乐于说,促进其语言实际运用能力的提高。
教学内容:由外研社出版的小学新标准英语(一年级起始)Book 1 Module 4 Unit 1 It’s red
教学目标:
1、情感目标:营造良好的英语学习氛围,激发学生学习英语的兴趣;
培养小组合作精神和竞争意识,鼓励参与,激发学习积极性。
2、知识目标:学会单词red, blue, yellow, black, green, white,以及会说句子 It’s red/……
3、能力目标:通过认识五彩的世界,培养学生的审美能力。
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《Hello》教案(一)
教学目标
1能够圈出相同的字母,熟练认读26个英文字母。
2数出文具单词的数量,听说认读AB部分Let’slearn的8个文具的单词:crayon,pencil,pen,eraser,ruler,bag,book,pencil-box。
教学重难点
教学重点:
1字母的认读;
2听说认读8个文具的单词:crayon,pencil,eraser,ruler,bag,book,pen,pencil box。
教学难点:
较准确读出各单词,尤其是crayon和eraser两个单词的发音。
教学工具
ppt课件
教学过程
ⅠGreetings
T: Hello,boysand girls. Ss: Hello, Miss Ren.
T: Hello,I’mMiss Ren. S: Hello,I’m....
T: Hello,What’syour name? S: My name’s.....
ⅡPresentation
1 I have somefriends.Let’s say hello to them.通过与字母打招呼,复习26个字母。
2 We have somany new friends. Are you happy? Let’s sing together.
师生齐唱字母歌,复习巩固字母。
以上就是三年级英语ppt课件的全部内容,人教版三年级英语上册Unit 1 Hello图文课件(60页)WUYifan ChenJie 在汉语中,见面一般用“你好/您好”打招呼;分别时用“再见”。在英语中,内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。